ÖZETLEMENİN ÖĞRENCİLERE ÖĞRETİMİ
Abstract
Öğrenciler, özetleme için özel bir öğretim desenine gerek duyarlar. Çünkü bir özet yazmak, diğer yazım türlerinden çok farklıdır. Çoğu yazım türü; ana fikirlerin oluşturulmasını, içerik re yapının dikkatli ve ayrıntılı biçimde planlanmasını gerektirir. Özetleme, bununla birlikte, söz konusu edilen materyalden temellenmelidir. Orjinal anlamına bağlı kalması için, özet yazarı özetin; neleri içereceği, nelerin dışlanacağı, bilginin yeniden nasıl yapılandırılacağı, hangi kelimelerin kullanılacağı ve en önemlisi bunun nasıl garanti edileceği konularında karar vermelidir.
Keywords
References
- Marzano, R.J., R.S. Brandt, C.S. Hugles, B.F. Jones, B.Z. Presseisen, S.C. Rankin, and C. Suhor(1988). Dimensions of Thinking A Framework for Curriculum and Instruction. Alexandria, Va.: Association for Supervision and Curriculum Development.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
Other Fields of Education
Journal Section
Research Article
Publication Date
August 8, 2019
Submission Date
August 9, 2019
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 1991 Volume: 24 Number: 2
APA
ânderson, V., & Babadoğan, C. (2019). ÖZETLEMENİN ÖĞRENCİLERE ÖĞRETİMİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 24(2), 587-594. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000704
AMA
1.ânderson V, Babadoğan C. ÖZETLEMENİN ÖĞRENCİLERE ÖĞRETİMİ. JFES. 2019;24(2):587-594. doi:10.1501/Egifak_0000000704
Chicago
ânderson, Valeria, and Cem Babadoğan. 2019. “ÖZETLEMENİN ÖĞRENCİLERE ÖĞRETİMİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 24 (2): 587-94. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000704.
EndNote
ânderson V, Babadoğan C (August 1, 2019) ÖZETLEMENİN ÖĞRENCİLERE ÖĞRETİMİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 24 2 587–594.
IEEE
[1]V. ânderson and C. Babadoğan, “ÖZETLEMENİN ÖĞRENCİLERE ÖĞRETİMİ”, JFES, vol. 24, no. 2, pp. 587–594, Aug. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000704.
ISNAD
ânderson, Valeria - Babadoğan, Cem. “ÖZETLEMENİN ÖĞRENCİLERE ÖĞRETİMİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 24/2 (August 1, 2019): 587-594. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000704.
JAMA
1.ânderson V, Babadoğan C. ÖZETLEMENİN ÖĞRENCİLERE ÖĞRETİMİ. JFES. 2019;24:587–594.
MLA
ânderson, Valeria, and Cem Babadoğan. “ÖZETLEMENİN ÖĞRENCİLERE ÖĞRETİMİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), vol. 24, no. 2, Aug. 2019, pp. 587-94, doi:10.1501/Egifak_0000000704.
Vancouver
1.Valeria ânderson, Cem Babadoğan. ÖZETLEMENİN ÖĞRENCİLERE ÖĞRETİMİ. JFES. 2019 Aug. 1;24(2):587-94. doi:10.1501/Egifak_0000000704
