DANIŞMA PSİKOLOJİSİNDE ARAŞTIRMA

Füsun Akkoyun

doi:10.1501/Egifak_0000000719

DANIŞMA PSİKOLOJİSİNDE ARAŞTIRMA

Abstract

Birden çok engelli olan çocuklarla ilgili çalışmalar henüz amacına ulaşmış değil. Gerçi, erken teşhis-erken eğitim programlarının başlaması bu çocuklara olan ilgi ve yönelimleri bir hayli arttırmıştır. Ancak kavrama ilişkin açıklama ve önlemlere ülkemiz özel eğitim literatüründe henüz rastlanmıyor. Sayıları bilinmese de tanılanmamış olsalarda ülkemizde eğitim kurumlarında yada dışarda çok engelli çocuklar var. Bu çocuklar ve aileleri kendilerine yardım elinin uzatılması ve uygun eğitsel önlemlerin alınması beklentisi ve umudu içindeler.

Keywords

Eğitim,Danışma Psikolojisi

References

Michael G.M. and Peter V. Paul. Early Intervention for infants With Dcaf-Blindness. Exceptional Children, Decembcr-Januaty 1991.
Moores, F. Donald. Educating The Deaf. Psychology, Principles, and Practices. Sccand Edition Houghton Mifflin Company. 19.82.
Özel Eğitimle İlgili Kanım ve Yönetmelikler. Milli Eğitini Gençlik ve Spor Bakanlığı, Milli Eğitim Basımevi, Ankara, 1986.
Prosser, II. Profound Retardation And Multiple Handicap Project. PRMH Project Report No. 13, 1988.
Shakes, Pcarc, R. Özürlü Çocuklar. Çeviren: M. Aşkiin ve N. Örcıı. Atatürk Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Yayınları No: 87, Sosyoloji Bölümü Yayınları No: 8, Erzurum, 1989.
Swanson, H.L. And Billy L, Watson. Educational And Psychological Assessment of Exceptional Children. Theories, Strategics, and applications. The C.Y. Mosby Company, 1982.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Other Fields of Education

Journal Section

Research Article

Authors

Füsun Akkoyun This is me

Publication Date

August 15, 2019

Submission Date

August 15, 2019

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 1991 Volume: 24 Number: 1

DOI

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000719

IZ

https://izlik.org/JA95HB69FY

Cite

RIS / Bibtex

APA

Akkoyun, F. (2019). DANIŞMA PSİKOLOJİSİNDE ARAŞTIRMA. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 24(1), 145-150. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000719

AMA

1.Akkoyun F. DANIŞMA PSİKOLOJİSİNDE ARAŞTIRMA. JFES. 2019;24(1):145-150. doi:10.1501/Egifak_0000000719

Chicago

Akkoyun, Füsun. 2019. “DANIŞMA PSİKOLOJİSİNDE ARAŞTIRMA”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 24 (1): 145-50. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000719.

EndNote

Akkoyun F (August 1, 2019) DANIŞMA PSİKOLOJİSİNDE ARAŞTIRMA. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 24 1 145–150.

IEEE

[1]F. Akkoyun, “DANIŞMA PSİKOLOJİSİNDE ARAŞTIRMA”, JFES, vol. 24, no. 1, pp. 145–150, Aug. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000719.

ISNAD

Akkoyun, Füsun. “DANIŞMA PSİKOLOJİSİNDE ARAŞTIRMA”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 24/1 (August 1, 2019): 145-150. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000719.

JAMA

1.Akkoyun F. DANIŞMA PSİKOLOJİSİNDE ARAŞTIRMA. JFES. 2019;24:145–150.

MLA

Akkoyun, Füsun. “DANIŞMA PSİKOLOJİSİNDE ARAŞTIRMA”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), vol. 24, no. 1, Aug. 2019, pp. 145-50, doi:10.1501/Egifak_0000000719.

Vancouver

1.Füsun Akkoyun. DANIŞMA PSİKOLOJİSİNDE ARAŞTIRMA. JFES. 2019 Aug. 1;24(1):145-50. doi:10.1501/Egifak_0000000719