TUTUMLARIN ÖLÇÜLMESİ
Abstract
Tutum ölçümü konusunda yapılan girişimler üç kategoride toplanmaktadır. Tüm girişimler, bazı gözlenebilir göstergelerden tutum hakkında çıkarsamalar yapmayı gerektirmektedir. Bu kategoriler yapılan çıkarsamanın dayandırıldığı gösterge türüne bağlı olarak oluşturulabilir. İlk kategori, bireylerin bir dizi cümle ya da sıfata verdikleri tepkilere dayalı olarak çıkarsamalarda bulunmaya olanak tanıyan yöntemleri kapsar. Bu kategoride yer alan yöntemler “ölçekleme teknikleri” olarak tanımlanmakta ve “ölçek” olarak ifade edilen araçları içine almaktadır. İkinci kategori, bireylerin ortaya koydukları (açık) davranışlardan çıkarsamalar yapmaya izin veren yöntemleri kapsar. Bu yöntemler büyük ölçüde, gözleme dayalı olarak verilerin toplanmasını ve tutum-davranış ilişkisini güçlü bir şekilde kurmayı gerektirir.
Keywords
References
- Seclirest L. (1969) Nanreactive assesment of attitudes. In: Willems E.P., Rausli H.L. (eds) 1969 Naturalistic Viewpoints in Psychological Research. Holt, Rinehart and Winston, New yorlc.
- Wicker A,W. (1969) Attitudes vs. actions, The relationship of verbal and overt behavioral responses to attitude object, ,T. Soc. Issues. 25: 41—78.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
Other Fields of Education
Journal Section
Research Article
Publication Date
August 15, 2019
Submission Date
August 15, 2019
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 1991 Volume: 24 Number: 1
APA
Anderson, L., & Çıkrıkçı, N. (2019). TUTUMLARIN ÖLÇÜLMESİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 24(1), 241-250. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000734
AMA
1.Anderson L, Çıkrıkçı N. TUTUMLARIN ÖLÇÜLMESİ. JFES. 2019;24(1):241-250. doi:10.1501/Egifak_0000000734
Chicago
Anderson, L.W., and Nükhet Çıkrıkçı. 2019. “TUTUMLARIN ÖLÇÜLMESİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 24 (1): 241-50. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000734.
EndNote
Anderson L, Çıkrıkçı N (August 1, 2019) TUTUMLARIN ÖLÇÜLMESİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 24 1 241–250.
IEEE
[1]L. Anderson and N. Çıkrıkçı, “TUTUMLARIN ÖLÇÜLMESİ”, JFES, vol. 24, no. 1, pp. 241–250, Aug. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000734.
ISNAD
Anderson, L.W. - Çıkrıkçı, Nükhet. “TUTUMLARIN ÖLÇÜLMESİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 24/1 (August 1, 2019): 241-250. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000734.
JAMA
1.Anderson L, Çıkrıkçı N. TUTUMLARIN ÖLÇÜLMESİ. JFES. 2019;24:241–250.
MLA
Anderson, L.W., and Nükhet Çıkrıkçı. “TUTUMLARIN ÖLÇÜLMESİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), vol. 24, no. 1, Aug. 2019, pp. 241-50, doi:10.1501/Egifak_0000000734.
Vancouver
1.L.W. Anderson, Nükhet Çıkrıkçı. TUTUMLARIN ÖLÇÜLMESİ. JFES. 2019 Aug. 1;24(1):241-50. doi:10.1501/Egifak_0000000734
Cited By
An Alternative To Likert Scale: Emoji
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
https://doi.org/10.21031/epod.864336Ortaöğretim Öğrencilerinin İkinci Yabancı Dil Olarak Almanca Öğrenmeye Yönelik Tutumlarına İlişkin Ölçek Geliştirme Çalışması
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
https://doi.org/10.47477/ubed.1273706Primary Mathematics and Turkish Teachers' Views on Distance Education: A Scale Development Study
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
https://doi.org/10.17522/balikesirnef.1354562
