Eğitimle ilgili alt ve üst yapı, öğeleri ve bu öğelerin yarattığı ihtiyaçların karşılanma durumu, eğitim süreçlerinin niteliğini tayin eder. Bunun karşıtı da doğrudur ; eğitim süreçlerinin niteliği, bireyin davranışları yoluyla toplum dokusunu etkiler. Toplumsal dokuyu etkileyen İnsan unsurunun, Türk aydın tipinin yaratılması işi ise Türk öğretmenine düşen bir görev olmaktadır.
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Subjects | Other Fields of Education |
| Journal Section | Research Article |
| Authors | |
| Publication Date | August 27, 2019 |
| Published in Issue | Year 1987 Volume: 20 Issue: 1 |
Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences is licensed under CC BY-NC-ND 4.0