Research Article

Duygusal Yüz İfadelerinin iki Boyut Üzerindeki Dağılımı

Volume: 19 Number: 1 September 2, 2019
  • Üstün Dökmen

Duygusal Yüz İfadelerinin iki Boyut Üzerindeki Dağılımı

Abstract

.

Keywords

References

  1. .

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Other Fields of Education

Journal Section

Research Article

Authors

Üstün Dökmen This is me

Publication Date

September 2, 2019

Submission Date

September 3, 2019

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 1986 Volume: 19 Number: 1

APA
Dökmen, Ü. (2019). Duygusal Yüz İfadelerinin iki Boyut Üzerindeki Dağılımı. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 19(1), 303-319. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001100
AMA
1.Dökmen Ü. Duygusal Yüz İfadelerinin iki Boyut Üzerindeki Dağılımı. JFES. 2019;19(1):303-319. doi:10.1501/Egifak_0000001100
Chicago
Dökmen, Üstün. 2019. “Duygusal Yüz İfadelerinin Iki Boyut Üzerindeki Dağılımı”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 19 (1): 303-19. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001100.
EndNote
Dökmen Ü (September 1, 2019) Duygusal Yüz İfadelerinin iki Boyut Üzerindeki Dağılımı. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 19 1 303–319.
IEEE
[1]Ü. Dökmen, “Duygusal Yüz İfadelerinin iki Boyut Üzerindeki Dağılımı”, JFES, vol. 19, no. 1, pp. 303–319, Sept. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000001100.
ISNAD
Dökmen, Üstün. “Duygusal Yüz İfadelerinin Iki Boyut Üzerindeki Dağılımı”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 19/1 (September 1, 2019): 303-319. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001100.
JAMA
1.Dökmen Ü. Duygusal Yüz İfadelerinin iki Boyut Üzerindeki Dağılımı. JFES. 2019;19:303–319.
MLA
Dökmen, Üstün. “Duygusal Yüz İfadelerinin Iki Boyut Üzerindeki Dağılımı”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), vol. 19, no. 1, Sept. 2019, pp. 303-19, doi:10.1501/Egifak_0000001100.
Vancouver
1.Üstün Dökmen. Duygusal Yüz İfadelerinin iki Boyut Üzerindeki Dağılımı. JFES. 2019 Sep. 1;19(1):303-19. doi:10.1501/Egifak_0000001100

Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences is licensed under CC BY-NC-ND 4.0