Research Article

Eğitim Yönetiminde Denetleme ve Değerlendirme

Volume: 18 Number: 1 September 3, 2019
  • Ziya Bursalıoğlu

Eğitim Yönetiminde Denetleme ve Değerlendirme

Abstract

.

Keywords

References

  1. .

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Other Fields of Education

Journal Section

Research Article

Authors

Ziya Bursalıoğlu This is me

Publication Date

September 3, 2019

Submission Date

September 4, 2019

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 1985 Volume: 18 Number: 1

APA
Bursalıoğlu, Z. (2019). Eğitim Yönetiminde Denetleme ve Değerlendirme. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 18(1), 169-170. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001083
AMA
1.Bursalıoğlu Z. Eğitim Yönetiminde Denetleme ve Değerlendirme. JFES. 2019;18(1):169-170. doi:10.1501/Egifak_0000001083
Chicago
Bursalıoğlu, Ziya. 2019. “Eğitim Yönetiminde Denetleme Ve Değerlendirme”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 18 (1): 169-70. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001083.
EndNote
Bursalıoğlu Z (September 1, 2019) Eğitim Yönetiminde Denetleme ve Değerlendirme. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 18 1 169–170.
IEEE
[1]Z. Bursalıoğlu, “Eğitim Yönetiminde Denetleme ve Değerlendirme”, JFES, vol. 18, no. 1, pp. 169–170, Sept. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000001083.
ISNAD
Bursalıoğlu, Ziya. “Eğitim Yönetiminde Denetleme Ve Değerlendirme”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 18/1 (September 1, 2019): 169-170. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001083.
JAMA
1.Bursalıoğlu Z. Eğitim Yönetiminde Denetleme ve Değerlendirme. JFES. 2019;18:169–170.
MLA
Bursalıoğlu, Ziya. “Eğitim Yönetiminde Denetleme Ve Değerlendirme”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), vol. 18, no. 1, Sept. 2019, pp. 169-70, doi:10.1501/Egifak_0000001083.
Vancouver
1.Ziya Bursalıoğlu. Eğitim Yönetiminde Denetleme ve Değerlendirme. JFES. 2019 Sep. 1;18(1):169-70. doi:10.1501/Egifak_0000001083

Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences is licensed under CC BY-NC-ND 4.0