Research Article

Eğitim Sistemimizde Televizyondan Yararlanma Olanakları

Volume: 16 Number: 2 September 4, 2019
  • Adil Türkoğlu

Eğitim Sistemimizde Televizyondan Yararlanma Olanakları

Abstract

.

Keywords

References

  1. .

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Other Fields of Education

Journal Section

Research Article

Authors

Adil Türkoğlu This is me

Publication Date

September 4, 2019

Submission Date

September 5, 2019

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 1983 Volume: 16 Number: 2

APA
Türkoğlu, A. (2019). Eğitim Sistemimizde Televizyondan Yararlanma Olanakları. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 16(2), 175-192. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000963
AMA
1.Türkoğlu A. Eğitim Sistemimizde Televizyondan Yararlanma Olanakları. JFES. 2019;16(2):175-192. doi:10.1501/Egifak_0000000963
Chicago
Türkoğlu, Adil. 2019. “Eğitim Sistemimizde Televizyondan Yararlanma Olanakları”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 16 (2): 175-92. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000963.
EndNote
Türkoğlu A (September 1, 2019) Eğitim Sistemimizde Televizyondan Yararlanma Olanakları. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 16 2 175–192.
IEEE
[1]A. Türkoğlu, “Eğitim Sistemimizde Televizyondan Yararlanma Olanakları”, JFES, vol. 16, no. 2, pp. 175–192, Sept. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000963.
ISNAD
Türkoğlu, Adil. “Eğitim Sistemimizde Televizyondan Yararlanma Olanakları”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 16/2 (September 1, 2019): 175-192. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000963.
JAMA
1.Türkoğlu A. Eğitim Sistemimizde Televizyondan Yararlanma Olanakları. JFES. 2019;16:175–192.
MLA
Türkoğlu, Adil. “Eğitim Sistemimizde Televizyondan Yararlanma Olanakları”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), vol. 16, no. 2, Sept. 2019, pp. 175-92, doi:10.1501/Egifak_0000000963.
Vancouver
1.Adil Türkoğlu. Eğitim Sistemimizde Televizyondan Yararlanma Olanakları. JFES. 2019 Sep. 1;16(2):175-92. doi:10.1501/Egifak_0000000963

Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences is licensed under CC BY-NC-ND 4.0