Research Article

Türkiye ve İsveç Eğitim Amaçlarının Karşılaştırılması

Volume: 16 Number: 1 September 5, 2019
  • Adil Türkoğlu

Türkiye ve İsveç Eğitim Amaçlarının Karşılaştırılması

Abstract

.

Keywords

References

  1. .

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Other Fields of Education

Journal Section

Research Article

Authors

Adil Türkoğlu This is me

Publication Date

September 5, 2019

Submission Date

September 6, 2019

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 1983 Volume: 16 Number: 1

APA
Türkoğlu, A. (2019). Türkiye ve İsveç Eğitim Amaçlarının Karşılaştırılması. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 16(1), 307-318. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000953
AMA
1.Türkoğlu A. Türkiye ve İsveç Eğitim Amaçlarının Karşılaştırılması. JFES. 2019;16(1):307-318. doi:10.1501/Egifak_0000000953
Chicago
Türkoğlu, Adil. 2019. “Türkiye Ve İsveç Eğitim Amaçlarının Karşılaştırılması”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 16 (1): 307-18. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000953.
EndNote
Türkoğlu A (September 1, 2019) Türkiye ve İsveç Eğitim Amaçlarının Karşılaştırılması. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 16 1 307–318.
IEEE
[1]A. Türkoğlu, “Türkiye ve İsveç Eğitim Amaçlarının Karşılaştırılması”, JFES, vol. 16, no. 1, pp. 307–318, Sept. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000953.
ISNAD
Türkoğlu, Adil. “Türkiye Ve İsveç Eğitim Amaçlarının Karşılaştırılması”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 16/1 (September 1, 2019): 307-318. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000953.
JAMA
1.Türkoğlu A. Türkiye ve İsveç Eğitim Amaçlarının Karşılaştırılması. JFES. 2019;16:307–318.
MLA
Türkoğlu, Adil. “Türkiye Ve İsveç Eğitim Amaçlarının Karşılaştırılması”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), vol. 16, no. 1, Sept. 2019, pp. 307-18, doi:10.1501/Egifak_0000000953.
Vancouver
1.Adil Türkoğlu. Türkiye ve İsveç Eğitim Amaçlarının Karşılaştırılması. JFES. 2019 Sep. 1;16(1):307-18. doi:10.1501/Egifak_0000000953

Cited By

Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences is licensed under CC BY-NC-ND 4.0