Research Article

ÇEVRE SORUNLARI EĞİTİMİNİN AMAÇLARI VE TEMEL İLKELERİ

Volume: 13 Number: 1 September 10, 2019
  • Yahya Akyüz

ÇEVRE SORUNLARI EĞİTİMİNİN AMAÇLARI VE TEMEL İLKELERİ

Abstract

.

Keywords

References

  1. .

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Other Fields of Education

Journal Section

Research Article

Authors

Yahya Akyüz This is me

Publication Date

September 10, 2019

Submission Date

September 10, 2019

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 1980 Volume: 13 Number: 1

APA
Akyüz, Y. (2019). ÇEVRE SORUNLARI EĞİTİMİNİN AMAÇLARI VE TEMEL İLKELERİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 13(1), 223-230. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000645
AMA
1.Akyüz Y. ÇEVRE SORUNLARI EĞİTİMİNİN AMAÇLARI VE TEMEL İLKELERİ. JFES. 2019;13(1):223-230. doi:10.1501/Egifak_0000000645
Chicago
Akyüz, Yahya. 2019. “ÇEVRE SORUNLARI EĞİTİMİNİN AMAÇLARI VE TEMEL İLKELERİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 13 (1): 223-30. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000645.
EndNote
Akyüz Y (September 1, 2019) ÇEVRE SORUNLARI EĞİTİMİNİN AMAÇLARI VE TEMEL İLKELERİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 13 1 223–230.
IEEE
[1]Y. Akyüz, “ÇEVRE SORUNLARI EĞİTİMİNİN AMAÇLARI VE TEMEL İLKELERİ”, JFES, vol. 13, no. 1, pp. 223–230, Sept. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000645.
ISNAD
Akyüz, Yahya. “ÇEVRE SORUNLARI EĞİTİMİNİN AMAÇLARI VE TEMEL İLKELERİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 13/1 (September 1, 2019): 223-230. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000645.
JAMA
1.Akyüz Y. ÇEVRE SORUNLARI EĞİTİMİNİN AMAÇLARI VE TEMEL İLKELERİ. JFES. 2019;13:223–230.
MLA
Akyüz, Yahya. “ÇEVRE SORUNLARI EĞİTİMİNİN AMAÇLARI VE TEMEL İLKELERİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), vol. 13, no. 1, Sept. 2019, pp. 223-30, doi:10.1501/Egifak_0000000645.
Vancouver
1.Yahya Akyüz. ÇEVRE SORUNLARI EĞİTİMİNİN AMAÇLARI VE TEMEL İLKELERİ. JFES. 2019 Sep. 1;13(1):223-30. doi:10.1501/Egifak_0000000645

Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences is licensed under CC BY-NC-ND 4.0