BİR GELİŞİM SÜRECİ OLARAK MESLEKİ - TEKNİK EĞİTİM

Cevat Alkan

doi:10.1501/Egifak_0000000325

BİR GELİŞİM SÜRECİ OLARAK MESLEKİ - TEKNİK EĞİTİM

Abstract

.

Keywords

Teknik Eğitim,Meslek Eğitimi

References

.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Other Fields of Education

Journal Section

Research Article

Authors

Cevat Alkan This is me

Publication Date

September 12, 2019

Submission Date

September 12, 2019

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 1972 Volume: 5 Number: 1

DOI

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000325

IZ

https://izlik.org/JA83SK52HL

Cite

RIS / Bibtex

APA

Alkan, C. (2019). BİR GELİŞİM SÜRECİ OLARAK MESLEKİ - TEKNİK EĞİTİM. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 5(1), 209-219. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000325

AMA

1.Alkan C. BİR GELİŞİM SÜRECİ OLARAK MESLEKİ - TEKNİK EĞİTİM. JFES. 2019;5(1):209-219. doi:10.1501/Egifak_0000000325

Chicago

Alkan, Cevat. 2019. “BİR GELİŞİM SÜRECİ OLARAK MESLEKİ - TEKNİK EĞİTİM”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 5 (1): 209-19. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000325.

EndNote

Alkan C (September 1, 2019) BİR GELİŞİM SÜRECİ OLARAK MESLEKİ - TEKNİK EĞİTİM. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 5 1 209–219.

IEEE

[1]C. Alkan, “BİR GELİŞİM SÜRECİ OLARAK MESLEKİ - TEKNİK EĞİTİM”, JFES, vol. 5, no. 1, pp. 209–219, Sept. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000325.

ISNAD

Alkan, Cevat. “BİR GELİŞİM SÜRECİ OLARAK MESLEKİ - TEKNİK EĞİTİM”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 5/1 (September 1, 2019): 209-219. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000325.

JAMA

1.Alkan C. BİR GELİŞİM SÜRECİ OLARAK MESLEKİ - TEKNİK EĞİTİM. JFES. 2019;5:209–219.

MLA

Alkan, Cevat. “BİR GELİŞİM SÜRECİ OLARAK MESLEKİ - TEKNİK EĞİTİM”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), vol. 5, no. 1, Sept. 2019, pp. 209-1, doi:10.1501/Egifak_0000000325.

Vancouver

1.Cevat Alkan. BİR GELİŞİM SÜRECİ OLARAK MESLEKİ - TEKNİK EĞİTİM. JFES. 2019 Sep. 1;5(1):209-1. doi:10.1501/Egifak_0000000325