GÜZEL SANATLARIN EĞİTİMDEKİ YERİ

Suut Kemal Etkin

doi:10.1501/Egifak_0000000227

GÜZEL SANATLARIN EĞİTİMDEKİ YERİ

Abstract

.

Keywords

Güzel Sanatlar,Eğitim

References

.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Other Fields of Education

Journal Section

Research Article

Authors

Suut Kemal Etkin This is me

Publication Date

September 12, 2019

Submission Date

September 12, 2019

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 1968 Volume: 1 Number: 1

DOI

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000227

IZ

https://izlik.org/JA86JG29FM

Cite

RIS / Bibtex

APA

Etkin, S. K. (2019). GÜZEL SANATLARIN EĞİTİMDEKİ YERİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 1(1), 125-129. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000227

AMA

1.Etkin SK. GÜZEL SANATLARIN EĞİTİMDEKİ YERİ. JFES. 2019;1(1):125-129. doi:10.1501/Egifak_0000000227

Chicago

Etkin, Suut Kemal. 2019. “GÜZEL SANATLARIN EĞİTİMDEKİ YERİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 1 (1): 125-29. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000227.

EndNote

Etkin SK (September 1, 2019) GÜZEL SANATLARIN EĞİTİMDEKİ YERİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 1 1 125–129.

IEEE

[1]S. K. Etkin, “GÜZEL SANATLARIN EĞİTİMDEKİ YERİ”, JFES, vol. 1, no. 1, pp. 125–129, Sept. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000227.

ISNAD

Etkin, Suut Kemal. “GÜZEL SANATLARIN EĞİTİMDEKİ YERİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 1/1 (September 1, 2019): 125-129. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000227.

JAMA

1.Etkin SK. GÜZEL SANATLARIN EĞİTİMDEKİ YERİ. JFES. 2019;1:125–129.

MLA

Etkin, Suut Kemal. “GÜZEL SANATLARIN EĞİTİMDEKİ YERİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), vol. 1, no. 1, Sept. 2019, pp. 125-9, doi:10.1501/Egifak_0000000227.

Vancouver

1.Suut Kemal Etkin. GÜZEL SANATLARIN EĞİTİMDEKİ YERİ. JFES. 2019 Sep. 1;1(1):125-9. doi:10.1501/Egifak_0000000227

Cited By

Çocuk Hakları Öğretiminde Sanat Etkinlikleri Örnekleri

Çocuk Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi

https://doi.org/10.47935/ceded.1713033