GÜZEL SANATLARIN EĞİTİMDEKİ YERİ

Suut Kemal Etkin

doi:10.1501/Egifak_0000000227

GÜZEL SANATLARIN EĞİTİMDEKİ YERİ

Öz

.

Anahtar Kelimeler

Güzel Sanatlar,Eğitim

Kaynakça

.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Suut Kemal Etkin Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

12 Eylül 2019

Gönderilme Tarihi

12 Eylül 2019

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1968 Cilt: 1 Sayı: 1

DOI

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000227

IZ

https://izlik.org/JA86JG29FM

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Etkin, S. K. (2019). GÜZEL SANATLARIN EĞİTİMDEKİ YERİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 1(1), 125-129. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000227

AMA

1.Etkin SK. GÜZEL SANATLARIN EĞİTİMDEKİ YERİ. AÜEBFD. 2019;1(1):125-129. doi:10.1501/Egifak_0000000227

Chicago

Etkin, Suut Kemal. 2019. “GÜZEL SANATLARIN EĞİTİMDEKİ YERİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 1 (1): 125-29. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000227.

EndNote

Etkin SK (01 Eylül 2019) GÜZEL SANATLARIN EĞİTİMDEKİ YERİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 1 1 125–129.

IEEE

[1]S. K. Etkin, “GÜZEL SANATLARIN EĞİTİMDEKİ YERİ”, AÜEBFD, c. 1, sy 1, ss. 125–129, Eyl. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000227.

ISNAD

Etkin, Suut Kemal. “GÜZEL SANATLARIN EĞİTİMDEKİ YERİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 1/1 (01 Eylül 2019): 125-129. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000227.

JAMA

1.Etkin SK. GÜZEL SANATLARIN EĞİTİMDEKİ YERİ. AÜEBFD. 2019;1:125–129.

MLA

Etkin, Suut Kemal. “GÜZEL SANATLARIN EĞİTİMDEKİ YERİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 1, sy 1, Eylül 2019, ss. 125-9, doi:10.1501/Egifak_0000000227.

Vancouver

1.Suut Kemal Etkin. GÜZEL SANATLARIN EĞİTİMDEKİ YERİ. AÜEBFD. 01 Eylül 2019;1(1):125-9. doi:10.1501/Egifak_0000000227

Cited By

Çocuk Hakları Öğretiminde Sanat Etkinlikleri Örnekleri

Çocuk Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi

https://doi.org/10.47935/ceded.1713033