Research Article
Year 1993,
Volume: 26 Issue: 1, 287 - 302, 06.08.2019
Abstract
“Ergen düşünmesinin doğası nedir?” sorusunu sormak bu düşünceye ilişkin özel bir şey olduğunu, bu düşünmenin çocuk ye yetişkin düşünmesinden farklılık gösterdiğini ima etmektedir. Çocuk, ergen ve yetişkin düşünmesini ayırt etmede temel oluşturan bilişsel eylemlere ilişkin bir dizi değişken vardır, işte Piaget’ııin zihin gelişimi kuramındaki soyut işlemler evresi temel değişkeni olarak mantıksal düşünme yapısını ele alarak bu konuda bir dizi araştırma yapılmasına neden olmuştur.
Keywords
References
- Miller, P.H., Theones of Devclopmlenta Psychology. Second Edition. New York: wtl. Freeman and Company, 1989.
Year 1993,
Volume: 26 Issue: 1, 287 - 302, 06.08.2019
Abstract
References
- Miller, P.H., Theones of Devclopmlenta Psychology. Second Edition. New York: wtl. Freeman and Company, 1989.
There are 1 citations in total.
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Subjects | Other Fields of Education |
| Journal Section | Articles |
| Authors | |
| Publication Date | August 6, 2019 |
| Published in Issue | Year 1993 Volume: 26 Issue: 1 |
Cited By
Lise Öğrencilerinin İslam İnanç Esaslarını Benimseme Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma
Kocatepe İslami İlimler Dergisi
https://doi.org/10.52637/kiid.1170380
Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (AUJFES) is a formal journal of Ankara University.
The content of the Journal of Faculty of Educational Sciences adopts Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License
AUJFES is licensed under CC BY-NC-ND 4.0
