Geleneksel teftişe bir tepki olarak geliştirilen alternatif teftiş yaklaşımlarından biri de, klinik teftiştir. Keit Goldhammer, Morris Co-gan ve Robert Anderson’un katkılarıyla geliştirilen bu yaklaşımın öğretmenin öğretimini geliştirmesine katkıları, onun varsayımlarının ve aşamalarının tartışılmasıyla ortaya konabilir
Primary Language | Turkish |
---|---|
Subjects | Other Fields of Education |
Journal Section | Articles |
Authors | |
Publication Date | August 27, 2019 |
Published in Issue | Year 1987 Volume: 20 Issue: 1 |
The content of the Journal of Faculty of Educational Sciences adopts Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License
AUJFES is licensed under CC BY-NC-ND 4.0