LİBERAL DEMOKRATİK TOPLUMDA VATANDAŞLIK VE EĞİTİM

Volume: 60 Number: 03 March 1, 2005
  • Nafiz Tok
EN TR

LİBERAL DEMOKRATİK TOPLUMDA VATANDAŞLIK VE EĞİTİM

Abstract

Liberal demokratik toplumun birlik ve istikrarı için vatandaşlardan bir takım erdemler göstermeleri beklenir. Vatandaşlara bu erdemlerin kazandırılmasında kamusal eğitim sistemi çok önemli bir rol oynar. İyi, sorumlu ve bilinçli vatandaşlar yetiştirmek hem kamusal eğitim sisteminin temel işlevlerinden birisidir hem de kamusal eğitim sisteminin varlığını ve eğitimin zorunlu olmasını haklı kılan önemli sebeplerden birisidir. Bu çalışmada vatandaşlık eğitiminde kamusal eğitim sisteminin rolü tartışılıyor. Liberal demokratik toplumda vatandaşlığın nasıl anlaşılması gerektiği ve ne gibi nitelik ve erdemler gerektirdiği ortaya konduktan sonra, vatandaşlık eğitiminde kamusal eğitim sisteminin niçin ve nasıl rol oynaması gerektiği irdeleniyor.

Keywords

References

  1. CALLAN, Eamonn (1997),Creating Citizens: Political fducation and Liberal Democracy(Oxford: Oxford University Press).
  2. DAGGER, Richard (1997),Civic Virtues(Oxford: Oxford UniversityPress).
  3. ERDOGAN, Mustafa (2004),AnayasaHukukuna Giriş(Ankara: Liberte).
  4. FRIEDMAN, Lawrence M. (2002),Yatay Toplum(Istanbul:TürkiyeişBankası Kültür Yayınları). GALSTON, William
  5. (1991),Liberal Purposes: Goods, Virtues and Duties in the Liberal State
  6. (Cambridge:CambridgeUniversityPress). GUTMANN, Amy (1987),Democratic fducation(Princeton:PrincetonUniversityPress).
  7. HABERMAS, Jurgen (1995), "Citizenshipand NationalIdentity: Some Reflections on the Future of Europe,"
  8. Jersey: HumanityPress): 333.343. R. (der.), The Nationalism Reader(New HEATER, Derek (1999),WhatisCitizenshlp(Cambridge:Polity Press). KYMLlCKA,Willl

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Nafiz Tok This is me

Publication Date

March 1, 2005

Submission Date

July 31, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2005 Volume: 60 Number: 03

APA
Tok, N. (2005). LİBERAL DEMOKRATİK TOPLUMDA VATANDAŞLIK VE EĞİTİM. Ankara Üniversitesi SBF Dergisi, 60(03), 235-254. https://doi.org/10.1501/SBFder_0000001430
AMA
1.Tok N. LİBERAL DEMOKRATİK TOPLUMDA VATANDAŞLIK VE EĞİTİM. SBF Dergisi. 2005;60(03):235-254. doi:10.1501/SBFder_0000001430
Chicago
Tok, Nafiz. 2005. “LİBERAL DEMOKRATİK TOPLUMDA VATANDAŞLIK VE EĞİTİM”. Ankara Üniversitesi SBF Dergisi 60 (03): 235-54. https://doi.org/10.1501/SBFder_0000001430.
EndNote
Tok N (March 1, 2005) LİBERAL DEMOKRATİK TOPLUMDA VATANDAŞLIK VE EĞİTİM. Ankara Üniversitesi SBF Dergisi 60 03 235–254.
IEEE
[1]N. Tok, “LİBERAL DEMOKRATİK TOPLUMDA VATANDAŞLIK VE EĞİTİM”, SBF Dergisi, vol. 60, no. 03, pp. 235–254, Mar. 2005, doi: 10.1501/SBFder_0000001430.
ISNAD
Tok, Nafiz. “LİBERAL DEMOKRATİK TOPLUMDA VATANDAŞLIK VE EĞİTİM”. Ankara Üniversitesi SBF Dergisi 60/03 (March 1, 2005): 235-254. https://doi.org/10.1501/SBFder_0000001430.
JAMA
1.Tok N. LİBERAL DEMOKRATİK TOPLUMDA VATANDAŞLIK VE EĞİTİM. SBF Dergisi. 2005;60:235–254.
MLA
Tok, Nafiz. “LİBERAL DEMOKRATİK TOPLUMDA VATANDAŞLIK VE EĞİTİM”. Ankara Üniversitesi SBF Dergisi, vol. 60, no. 03, Mar. 2005, pp. 235-54, doi:10.1501/SBFder_0000001430.
Vancouver
1.Nafiz Tok. LİBERAL DEMOKRATİK TOPLUMDA VATANDAŞLIK VE EĞİTİM. SBF Dergisi. 2005 Mar. 1;60(03):235-54. doi:10.1501/SBFder_0000001430