LİBERAL DEMOKRATİK TOPLUMDA VATANDAŞLIK VE EĞİTİM

Cilt: 60 Sayı: 03 1 Mart 2005
  • Nafiz Tok
PDF İndir
EN TR

LİBERAL DEMOKRATİK TOPLUMDA VATANDAŞLIK VE EĞİTİM

Öz

Liberal demokratik toplumun birlik ve istikrarı için vatandaşlardan bir takım erdemler göstermeleri beklenir. Vatandaşlara bu erdemlerin kazandırılmasında kamusal eğitim sistemi çok önemli bir rol oynar. İyi, sorumlu ve bilinçli vatandaşlar yetiştirmek hem kamusal eğitim sisteminin temel işlevlerinden birisidir hem de kamusal eğitim sisteminin varlığını ve eğitimin zorunlu olmasını haklı kılan önemli sebeplerden birisidir. Bu çalışmada vatandaşlık eğitiminde kamusal eğitim sisteminin rolü tartışılıyor. Liberal demokratik toplumda vatandaşlığın nasıl anlaşılması gerektiği ve ne gibi nitelik ve erdemler gerektirdiği ortaya konduktan sonra, vatandaşlık eğitiminde kamusal eğitim sisteminin niçin ve nasıl rol oynaması gerektiği irdeleniyor.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. CALLAN, Eamonn (1997),Creating Citizens: Political fducation and Liberal Democracy(Oxford: Oxford University Press).
  2. DAGGER, Richard (1997),Civic Virtues(Oxford: Oxford UniversityPress).
  3. ERDOGAN, Mustafa (2004),AnayasaHukukuna Giriş(Ankara: Liberte).
  4. FRIEDMAN, Lawrence M. (2002),Yatay Toplum(Istanbul:TürkiyeişBankası Kültür Yayınları). GALSTON, William
  5. (1991),Liberal Purposes: Goods, Virtues and Duties in the Liberal State
  6. (Cambridge:CambridgeUniversityPress). GUTMANN, Amy (1987),Democratic fducation(Princeton:PrincetonUniversityPress).
  7. HABERMAS, Jurgen (1995), "Citizenshipand NationalIdentity: Some Reflections on the Future of Europe,"
  8. Jersey: HumanityPress): 333.343. R. (der.), The Nationalism Reader(New HEATER, Derek (1999),WhatisCitizenshlp(Cambridge:Polity Press). KYMLlCKA,Willl

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Yayımlanma Tarihi

1 Mart 2005

Gönderilme Tarihi

31 Temmuz 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2005 Cilt: 60 Sayı: 03

Kaynak Göster

APA
Tok, N. (2005). LİBERAL DEMOKRATİK TOPLUMDA VATANDAŞLIK VE EĞİTİM. Ankara Üniversitesi SBF Dergisi, 60(03), 235-254. https://doi.org/10.1501/SBFder_0000001430
AMA
1.Tok N. LİBERAL DEMOKRATİK TOPLUMDA VATANDAŞLIK VE EĞİTİM. SBF Dergisi. 2005;60(03):235-254. doi:10.1501/SBFder_0000001430
Chicago
Tok, Nafiz. 2005. “LİBERAL DEMOKRATİK TOPLUMDA VATANDAŞLIK VE EĞİTİM”. Ankara Üniversitesi SBF Dergisi 60 (03): 235-54. https://doi.org/10.1501/SBFder_0000001430.
EndNote
Tok N (01 Mart 2005) LİBERAL DEMOKRATİK TOPLUMDA VATANDAŞLIK VE EĞİTİM. Ankara Üniversitesi SBF Dergisi 60 03 235–254.
IEEE
[1]N. Tok, “LİBERAL DEMOKRATİK TOPLUMDA VATANDAŞLIK VE EĞİTİM”, SBF Dergisi, c. 60, sy 03, ss. 235–254, Mar. 2005, doi: 10.1501/SBFder_0000001430.
ISNAD
Tok, Nafiz. “LİBERAL DEMOKRATİK TOPLUMDA VATANDAŞLIK VE EĞİTİM”. Ankara Üniversitesi SBF Dergisi 60/03 (01 Mart 2005): 235-254. https://doi.org/10.1501/SBFder_0000001430.
JAMA
1.Tok N. LİBERAL DEMOKRATİK TOPLUMDA VATANDAŞLIK VE EĞİTİM. SBF Dergisi. 2005;60:235–254.
MLA
Tok, Nafiz. “LİBERAL DEMOKRATİK TOPLUMDA VATANDAŞLIK VE EĞİTİM”. Ankara Üniversitesi SBF Dergisi, c. 60, sy 03, Mart 2005, ss. 235-54, doi:10.1501/SBFder_0000001430.
Vancouver
1.Nafiz Tok. LİBERAL DEMOKRATİK TOPLUMDA VATANDAŞLIK VE EĞİTİM. SBF Dergisi. 01 Mart 2005;60(03):235-54. doi:10.1501/SBFder_0000001430