ÜNİVERSİTE YERLEŞKELERİ VE ERİŞİLEBİLİRLİK

Yıl 2018, , 753 - 775, 28.11.2018

Osman Tutal

https://doi.org/10.33692/avrasyad.510218

Cited By: 4

Öz

 İçinde yaşadığımız çevre, bina iç mekanlarından kentsel dış mekanlara, hatta kenti
çevreleyen doğa parçasına kadar uzanan zincirleme bir yapı göstermektedir. Eğitim yapıları,
özellikle de üniversite yapıları bu çevre içinde zamana bağlı olarak toplumların eğitim,
araştırma, sosyal ve kültürel yapılarında meydana gelen değişimler sonucu çok yönlü özellikler
gösterse de bütün toplumlarda yapılaşmış çevrenin en önemli öğesi olarak ortaya çıkar.
Yükseköğretim, bireyi bilim, sanat ve edebiyat dallarından birine yönlendirerek diğer eğitim
sistemlerinden ayrılır. Bu yüzden Yükseköğretim Kurumları toplumların bilinçlenmesi açısından
uluslararası platformlardaki en önemli organizasyonlardır. Bu kurumlarda eğitim yaygın bir
şekilde üniversite yerleşkelerinde yürütülmektedir.
Üniversite yerleşke tasarımını etkileyen konum, ekonomi, kent-üniversite ilişkisi, eğitim
sistemi ve nüfus gibi birçok planlama ölçütü olmasına rağmen herkes için erişilebilirlik, evrensel
tasarım / herkes için tasarım ya da kapsayıcı tasarım gibi kavramlar son yıllara kadar yerleşke
planlamada dikkate alınmamıştır. Bu çalışma öncelikle üniversite yerleşkelerinin herkes için
erişilebilirliğine odaklanmaktadır. Makale bu kapsamda bir hak olarak eğitim ve erişilebilirlik
kavramını irdelemekte, YÖK’ün Engelsiz Bayrak Ödülleri ve Engelsiz Eğitim Program Nişanı
projesini tartışmaktadır. Makalede Üniversite Yerleşkeleri ve Erişilebilirlik kavramları ele
alınmakta ve Eskişehir Teknik Üniversitesi 2 Eylül Yerleşkesi erişilebilirlik açısından
değerlendirilmektedir.

Anahtar Kelimeler

Yerleşke erişilebilirliği, Yerleşke, İki Eylül Yerleşkesi

Kaynakça

• .