Editör
Editör Yardımcısı
دكتور في اللغة العربية وآدابها، والدراسات القرآنية
Dr. Muhammed Musdif Ther, İslami Akide ve Çağdaş İslam Düşüncesi alanında uzmanlaşmış bir öğretim üyesidir. Hâlihazırda Irak’ta Enbar Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Akide, Davet ve Düşünce Bölümü’nde öğretim üyesi olarak görev yapmakta ve aynı bölümün raportörlüğünü yürütmektedir. 2015 yılında Bağdat Üniversitesi’nden İslami İlimler alanında doktora derecesini almış, bu alandaki yüksek lisansını 2009 yılında, lisans eğitimini ise 1995 yılında tamamlamıştır. Dr. Muhammed, Irak içinde ve dışında çeşitli akademik kurumlarda eğitim ve araştırma faaliyetlerinde bulunarak on beş yılı aşkın akademik tecrübeye sahiptir. 2012–2020 yılları arasında Rusya İslam Üniversitesi’nde öğretim üyesi olarak görev yapmış, ayrıca 2014–2019 yılları arasında Türkiye’deki Mardin Üniversitesi’nde dersler vermiştir. Bu tecrübeler, farklı bilimsel ve kültürel ortamlarla etkileşim kurmasına olanak sağlamış; akademik perspektifinin gelişmesine ve araştırma alanlarının çeşitlenmesine katkıda bulunmuştur.
Roghayeh Pourbahram holds a PhD in Applied Linguistics and is now an assistant professor of ELT at Istanbul Aydin University. Her main research interest lies in the areas of teacher education, second language learning, and assessment. Her research publications have appeared in the System, TESOL Journal, Social Sciences and Humanities Open, Iranian Journal of Language Teaching Research, Porta linguarum, and the European Journal of Language Policy. She is also a reviewer for a number of journals, including System, Teaching and Teacher Education, and Social Sciences and Humanities Open. Her recent chapter appeared in the Routledge Handbook of Technological Advances in Researching Language Learning.