Araştırma Makalesi

ÇEVRE VE ETİK İLİŞKİSİNİN EĞİTİM FELSEFESİ BAKIMINDAN SORUNSALLAŞTIRILMASI

Cilt: 7 Sayı: 1 31 Aralık 2020
PDF İndir

ÇEVRE VE ETİK İLİŞKİSİNİN EĞİTİM FELSEFESİ BAKIMINDAN SORUNSALLAŞTIRILMASI

Öz

Çevre kirliliği, doğanın fiziksel unsurlarını ve ekolojik dengeyi ciddi boyutlarda etkilemektedir. Bu durum, çevre meselesinin birçok bilim alanı tarafından sorunsallaştırılmasını gerekli hale getirmiştir. Çevre sorunlarına yönelik olarak bilimin farklı disiplerinden öneriler ve formüller bulunmaktadır. Bu disiplinlerden bir tanesi de eğitim felsefesidir. Çevre ve etik meselesini eğitim felsefesi açısından irdelemek için çevre sorunlarının nedenlerine de dikkat çekmek gerekir. Bu çalışmada, mevcut çevre sorunları karşısında eğitim felsefesinin bakış açısı göz önünde bulundurularak çevre ve etik konusu incelenmektedir. Bu makalede, dokümantasyon yöntemi kullanılarak daha önce yapılan araştırmaların ve istatistiklerin verilerinden de yararlanılmıştır. Elde edilen bulgular; doğa, ekoloji, değer ve eğitim felsefesi çerçevesinde incelenmiştir. Ayrıca çevre bilinci ve etik ilişkisi, günümüzde eğitim ve doğa haklarının önemi bakımından gündeme getirilmiştir. Bu makalede, bütün bu konular tartışılarak çözüm önerilerinde bulunulmaktadır.

Anahtar Kelimeler

Çevre, etik, eğitim felsefesi

Destekleyen Kurum

Bingöl Üniversitesi

Kaynakça

  1. Akyüz, E. (2015). Çevre Sorunları ve İnsan Hakları İlişkisi. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, 3(15), 427-436.
  2. Akyüz, E. (2020). Çevre Biliminin ABC'si: Yeni Başlayanlar İçin Çevre Sorunları ve Politikaları. Ankara: Seçkin Yayıncılık.
  3. Akyüz, E. (2020). Çevre Sorunlarında Bİlinmeyen 100 Bilimsel Gerçek. Ankara: Astana Yayınları.
  4. Akyüz, E. (2020). Dünyayı Kurtar: Temiz Çevrenin Bilimsel Sırları. Ankara: ASTANA Yayınları.
  5. Attfield, R. (2014). Environmental ethics: An overview for the twenty-first century. John Wiley & Sons. Beck, U. (1992). Risk society: Towards a new modernity. SAGE.
  6. Bozlağan, R. (2004), “Birleşmiş Milletler Uygulamaları ve Yerel Yönetimler” Öneri C.6.S.22, Haziran, 229-235. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/940714
  7. Cevizci, A. (2000), Felsefe Sözlüğü, İstanbul: Paradigma Yayınları.
  8. Gökberk, M. (2010), Felsefe Tarihi, İstanbul: Remzi Kitabevi.
  9. Gül, F. (2013), “İnsan–Doğa İlişkisi Bağlamında Çevre Sorunları ve Felsefe” Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Sayı 14, 17-21. http://www.journalagent.com/pausbed/pdfs/PAUSBED_6_14_17_21.pdf
  10. Hill, M. K. (2020). Understanding environmental pollution. Cambridge University Press.

Kaynak Göster

APA
Alkayış, A. (2020). ÇEVRE VE ETİK İLİŞKİSİNİN EĞİTİM FELSEFESİ BAKIMINDAN SORUNSALLAŞTIRILMASI. Bingöl Araştırmaları Dergisi, 7(1), 75-98. https://izlik.org/JA37TH83LD
AMA
1.Alkayış A. ÇEVRE VE ETİK İLİŞKİSİNİN EĞİTİM FELSEFESİ BAKIMINDAN SORUNSALLAŞTIRILMASI. BAD. 2020;7(1):75-98. https://izlik.org/JA37TH83LD
Chicago
Alkayış, Ahmet. 2020. “ÇEVRE VE ETİK İLİŞKİSİNİN EĞİTİM FELSEFESİ BAKIMINDAN SORUNSALLAŞTIRILMASI”. Bingöl Araştırmaları Dergisi 7 (1): 75-98. https://izlik.org/JA37TH83LD.
EndNote
Alkayış A (01 Aralık 2020) ÇEVRE VE ETİK İLİŞKİSİNİN EĞİTİM FELSEFESİ BAKIMINDAN SORUNSALLAŞTIRILMASI. Bingöl Araştırmaları Dergisi 7 1 75–98.
IEEE
[1]A. Alkayış, “ÇEVRE VE ETİK İLİŞKİSİNİN EĞİTİM FELSEFESİ BAKIMINDAN SORUNSALLAŞTIRILMASI”, BAD, c. 7, sy 1, ss. 75–98, Ara. 2020, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA37TH83LD
ISNAD
Alkayış, Ahmet. “ÇEVRE VE ETİK İLİŞKİSİNİN EĞİTİM FELSEFESİ BAKIMINDAN SORUNSALLAŞTIRILMASI”. Bingöl Araştırmaları Dergisi 7/1 (01 Aralık 2020): 75-98. https://izlik.org/JA37TH83LD.
JAMA
1.Alkayış A. ÇEVRE VE ETİK İLİŞKİSİNİN EĞİTİM FELSEFESİ BAKIMINDAN SORUNSALLAŞTIRILMASI. BAD. 2020;7:75–98.
MLA
Alkayış, Ahmet. “ÇEVRE VE ETİK İLİŞKİSİNİN EĞİTİM FELSEFESİ BAKIMINDAN SORUNSALLAŞTIRILMASI”. Bingöl Araştırmaları Dergisi, c. 7, sy 1, Aralık 2020, ss. 75-98, https://izlik.org/JA37TH83LD.
Vancouver
1.Ahmet Alkayış. ÇEVRE VE ETİK İLİŞKİSİNİN EĞİTİM FELSEFESİ BAKIMINDAN SORUNSALLAŞTIRILMASI. BAD [Internet]. 01 Aralık 2020;7(1):75-98. Erişim adresi: https://izlik.org/JA37TH83LD