Research Article

Ortaöğretim Öğrencilerinin Günceli Kaçırma Korkusu Deneyimleri ve Günlük Yaşamlarına Yansımaları

Volume: 16 Number: 1 April 28, 2025
EN TR

Ortaöğretim Öğrencilerinin Günceli Kaçırma Korkusu Deneyimleri ve Günlük Yaşamlarına Yansımaları

Abstract

Bu araştırmada ortaöğretim öğrencilerinin günceli kaçırma korkusu deneyimleri ve günlük yaşamlarına yansımalarının incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubu 8’i kadın ve 4’ü erkek olmak üzere toplam 12 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırma, nitel araştırma modellerinden olgu-bilim deseninde tasarlanmıştır. Çalışma verileri, araştırmacı tarafından geliştirilmiş olan yarı yapılandırılmış görüşme formu ile toplanmıştır. Araştırmada elde edilen nitel veriler içerik analizi yöntemi ile analiz edilmiştir. Yapılan içerik analizi sonucunda katılımcıların günceli kaçırma korkusunu psikolojik, sosyal ve teknolojik tanımlamalar olmak üzere üç kategoride ele aldıkları görülmüştür. Katılımcıların günceli kaçırma korkusu ile birlikte yetersizlik hissi, geride kalma hissi, kaygı ve stres, sosyal izolasyon hissi ve bağımlılık hislerini yaşadıkları sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca, katılımcıların günlük yaşantılarında günceli kaçırma korkusunun dikkat dağınıklığı, uyku sorunları, zihinsel yorgunluk, özgüven kaybı ve sağlık sorunları yaşamalarına neden olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Araştırma sonucunda katılımcıların günceli kaçırma korkusu ile baş etmede sosyal medya kullanımını yönetme, kendi hayatına odaklanma ve farkındalık pratiği yapma yöntemlerini kullandıkları sonucuna ulaşılmıştır. Elde edilen sonuçlar ilgili alanyazın ışığında tartışılmıştır.

Keywords

References

  1. Al-Furaih, S. A. and Al-Awidi, H. M. (2021). Fear of missing out (FoMO) among undergraduate students in relation to attention distraction and learning disengagement in lectures. Education and Information Technologies, 26(2), 2355–2373.
  2. Alt, D. and Boniel-Nissim, M. (2018). Parent–Adolescent communication and problematic internet use: The mediating role of fear of missing out (FoMO), Journal of Family Issues, 39(13), 3391-3409. https://doi.org/10.1177/0192513X18783493
  3. Aydin, D., Selvi, Y., Kandeger, A. and Boysan, M. (2021). The relationship of consumers’ compulsive buying behavior with biological rhythm, impulsivity, and fear of missing out. Biological Rhythm Research, 52(10), 1514-1522. https://doi.org/10.1080/09291016.2019.1654203
  4. Baker, Z. G., Krieger, H. and LeRoy, A. S. (2016). Fear of missing out: Relationships with depression, mindfulness, and physical symptoms, Translational Issues in Psychological Science, 2(3), 275-282. https://doi.org/10.1037/tps0000075
  5. Balcı, A. (2018). Sosyal bilimlerde araştırma yöntem, teknik ve ilkeler. Pegem Yayıncılık.
  6. Baltacı, A. (2017). Nitel veri analizinde Miles-Huberman modeli. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 3(1), 1-15.
  7. Barry, C. T., Sidoti, C. L., Briggs, S. M., Reiter, S. R. and Lindsey, R. A. (2017). Adolescent social media use and mental health from adolescent and parent perspectives, Journal of Adolescence, 61, 1-11. https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2017.08.005
  8. Behera, R. K., Bala, P. K. and Dhir, A. (2019). The emerging role of cognitive computing in healthcare: A systematic literature review, International Journal of Medical Informatics, 129, 154-166. https://doi.org/10.1016/j.ijmedinf.2019.04.024

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Other Fields of Education (Other)

Journal Section

Research Article

Early Pub Date

March 20, 2025

Publication Date

April 28, 2025

Submission Date

November 3, 2024

Acceptance Date

March 8, 2025

Published in Issue

Year 2025 Volume: 16 Number: 1

APA
Yavrutürk, A. R. (2025). Ortaöğretim Öğrencilerinin Günceli Kaçırma Korkusu Deneyimleri ve Günlük Yaşamlarına Yansımaları. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 16(1), 1120-1147. https://doi.org/10.51460/baebd.1578417
AMA
1.Yavrutürk AR. Ortaöğretim Öğrencilerinin Günceli Kaçırma Korkusu Deneyimleri ve Günlük Yaşamlarına Yansımaları. WAJES. 2025;16(1):1120-1147. doi:10.51460/baebd.1578417
Chicago
Yavrutürk, Ali Rıza. 2025. “Ortaöğretim Öğrencilerinin Günceli Kaçırma Korkusu Deneyimleri Ve Günlük Yaşamlarına Yansımaları”. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi 16 (1): 1120-47. https://doi.org/10.51460/baebd.1578417.
EndNote
Yavrutürk AR (April 1, 2025) Ortaöğretim Öğrencilerinin Günceli Kaçırma Korkusu Deneyimleri ve Günlük Yaşamlarına Yansımaları. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi 16 1 1120–1147.
IEEE
[1]A. R. Yavrutürk, “Ortaöğretim Öğrencilerinin Günceli Kaçırma Korkusu Deneyimleri ve Günlük Yaşamlarına Yansımaları”, WAJES, vol. 16, no. 1, pp. 1120–1147, Apr. 2025, doi: 10.51460/baebd.1578417.
ISNAD
Yavrutürk, Ali Rıza. “Ortaöğretim Öğrencilerinin Günceli Kaçırma Korkusu Deneyimleri Ve Günlük Yaşamlarına Yansımaları”. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi 16/1 (April 1, 2025): 1120-1147. https://doi.org/10.51460/baebd.1578417.
JAMA
1.Yavrutürk AR. Ortaöğretim Öğrencilerinin Günceli Kaçırma Korkusu Deneyimleri ve Günlük Yaşamlarına Yansımaları. WAJES. 2025;16:1120–1147.
MLA
Yavrutürk, Ali Rıza. “Ortaöğretim Öğrencilerinin Günceli Kaçırma Korkusu Deneyimleri Ve Günlük Yaşamlarına Yansımaları”. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, vol. 16, no. 1, Apr. 2025, pp. 1120-47, doi:10.51460/baebd.1578417.
Vancouver
1.Ali Rıza Yavrutürk. Ortaöğretim Öğrencilerinin Günceli Kaçırma Korkusu Deneyimleri ve Günlük Yaşamlarına Yansımaları. WAJES. 2025 Apr. 1;16(1):1120-47. doi:10.51460/baebd.1578417