avatar
Ali Rıza Yavrutürk Dr. T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
Publication 34 Review 3 CrossRef Cited 37 TR Dizin Cited 3
34 Publication
3 Review
37 CrossRef Cited
3 TR Dizin Cited

Research Fields

Psychological Counseling and Guidance Career Counseling School Counseling

Institution

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

Popular Publications

1

2

1138

1

1

1361

0

1

2102

Bu araştırmada ortaöğretim öğrencilerinin sınav kaygısı deneyimleri ve eğitim yaşantılarına yansımasının incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubu 14’u kız ve 6’sı erkek olmak üzere toplam 20 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırma, nitel araştırma modellerinden olgubilim deseninde tasarlanmıştır. Çalışmanın verileri, araştırmacı tarafından geliştirilmiş olan yarı yapılandırılmış görüşme formu ile toplanmıştır. Araştırmada elde edilen nitel veriler içerik analizi yöntemi ile analiz edilmiştir. Yapılan içerik analizi sonucunda katılımcıların sınav kaygısını artıran faktörleri, kişisel, bilişsel, duygusal, çevresel ve fizyolojik faktörlere göre ele aldıkları görülmektedir. Sınav kaygısının baş ağrısı, odaklanma güçlüğü, başarı düzeyinde düşüş, düşük özgüven, zihin boşalması, sinirlilik ve huzursuzluk, erteleme davranışlarında bulunma ve bilgileri hatırlayamama gibi durumlara neden olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Son olarak, katılımcıların sınav kaygısı ile baş etmede akademik hazırlık yapmak, etkili zaman yönetimi, olumlu düşünce ve profesyonel destek alma gibi yöntemler kullandıkları sonucuna ulaşılmıştır. Bu çalışma ortaöğretim öğrencilerinin yaşamış oldukları sınav kaygısı ile ilgili duyarlılığın artırılmasının, öğrencilerin sınav kaygısı ile baş etme konusunda desteklenmesinin önemine dikkat çekmekte ve sınav kaygısı ile ilgili başta rehber öğretmenler olmak üzere bütün eğitim paydaşları için öneriler sunmaktadır. Elde edilen sonuçlar ilgili alanyazın ışığında tartışılmıştır.
DOI: 10.17240/aibuefd.2025..-1555993
CITED 0 FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 1343

0

1

1343

Publications

0

878

The New Anxiety of Digital Age: Fear of Missing Out (FoMO)
DOI: 10.55605/ejedus.1784582
FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 1135

1

1135

0

1543

0

1006

Development of Self-Concept During Adolescence: Psychosocial and Cultural Factors
Published: 2025 ,
DOI: 10.5281/zenodo.18075826
FAVORITE 0 TOTAL DOWNLOAD COUNT 1636

0

1636

Bu araştırmada ortaöğretim öğrencilerinin sınav kaygısı deneyimleri ve eğitim yaşantılarına yansımasının incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubu 14’u kız ve 6’sı erkek olmak üzere toplam 20 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırma, nitel araştırma modellerinden olgubilim deseninde tasarlanmıştır. Çalışmanın verileri, araştırmacı tarafından geliştirilmiş olan yarı yapılandırılmış görüşme formu ile toplanmıştır. Araştırmada elde edilen nitel veriler içerik analizi yöntemi ile analiz edilmiştir. Yapılan içerik analizi sonucunda katılımcıların sınav kaygısını artıran faktörleri, kişisel, bilişsel, duygusal, çevresel ve fizyolojik faktörlere göre ele aldıkları görülmektedir. Sınav kaygısının baş ağrısı, odaklanma güçlüğü, başarı düzeyinde düşüş, düşük özgüven, zihin boşalması, sinirlilik ve huzursuzluk, erteleme davranışlarında bulunma ve bilgileri hatırlayamama gibi durumlara neden olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Son olarak, katılımcıların sınav kaygısı ile baş etmede akademik hazırlık yapmak, etkili zaman yönetimi, olumlu düşünce ve profesyonel destek alma gibi yöntemler kullandıkları sonucuna ulaşılmıştır. Bu çalışma ortaöğretim öğrencilerinin yaşamış oldukları sınav kaygısı ile ilgili duyarlılığın artırılmasının, öğrencilerin sınav kaygısı ile baş etme konusunda desteklenmesinin önemine dikkat çekmekte ve sınav kaygısı ile ilgili başta rehber öğretmenler olmak üzere bütün eğitim paydaşları için öneriler sunmaktadır. Elde edilen sonuçlar ilgili alanyazın ışığında tartışılmıştır.
DOI: 10.17240/aibuefd.2025..-1555993
FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 1343

1

1343

0

637

Psychological Basis of Peer Bullying and Solution Suggestions
DOI: 10.61861/spshcd.1705465
FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 5035

1

5035

Effects of Sports on Psychological Development During Adolescence
Published: 2025 ,
DOI: 10.70631/gesd.1628487
FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 2070

1

2070

0

942

Professional Ethical Dilemmas of School Counselors and Solution Suggestions
Published: 2025 , Amasya Education Journal
DOI: 10.17539/amauefd.1539619
FAVORITE 0 TOTAL DOWNLOAD COUNT 1390

0

1390

0

709

1

2293

0

806

0

986

0

1914

0

1096

0

827

2

1138

Examination of Science High School Students' Thoughts on Happiness
DOI: 10.53444/deubefd.1262916
FAVORITE 0 TOTAL DOWNLOAD COUNT 899

0

899

0

1132

0

1514

0

2100

Investigation of Bullying Perceptions of High School Teachers and Students
Published: 2022 , Mavi Atlas
DOI: 10.18795/gumusmaviatlas.1063630
FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 2289

1

2289

Publications

Psychological Basis of Peer Bullying and Solution Suggestions
DOI: 10.61861/spshcd.1705465
CITED 1 FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 5035

1

1

5035

Effects of Sports on Psychological Development During Adolescence
Published: 2025 ,
DOI: 10.70631/gesd.1628487
CITED 2 FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 2070

2

1

2070

Professional Ethical Dilemmas of School Counselors and Solution Suggestions
Published: 2025 , Amasya Education Journal
DOI: 10.17539/amauefd.1539619
CITED 2 FAVORITE 0 TOTAL DOWNLOAD COUNT 1390

2

0

1390

1

0

1914

2

0

1096

1

2

1138

2

0

1132

2

0

2100

1

1

1361

Investigation of Bullying Perceptions of High School Teachers and Students
Published: 2022 , Mavi Atlas
DOI: 10.18795/gumusmaviatlas.1063630
CITED 4 FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 2289

4

1

2289

5

0

1531