Review

Dijital Çağın Yeni Kaygısı: Günceli Kaçırma Korkusu (FoMO)

Volume: 15 Number: 29 April 28, 2026
TR EN

Dijital Çağın Yeni Kaygısı: Günceli Kaçırma Korkusu (FoMO)

Abstract

Bu çalışma dijital çağın yeni kaygısı günceli kaçırma korkusunu incelemektedir. Dijital çağın en dikkat çekici psikolojik olgularından biri olarak kabul edilen FoMO (Fear of Missing Out), bireylerin sosyal medya ve dijital platformlar aracılığıyla ‘‘günceli kaçırma korkusu’’ yaşamasıyla bağlantılı bir kaygı türünü ifade eder. Sosyal medya kullanıcıları, başkalarının yaşamlarındaki etkinliklere, başarılarına veya sosyal deneyimlere tanıklık ettikçe, kendi yaşamlarını bu idealize edilmiş standartlarla kıyaslama eğilimi gösterir ve bu durum eksiklik, yetersizlik ve sosyal dışlanma hissi ile sonuçlanabilir. FoMO’nun ortaya çıkmasında, sosyal medyanın yaygınlaşması ve sürekli erişilebilirliği, bireyin başkaları tarafından onaylanma ve kıyaslanma ihtiyacı, popüler kültürün ve medyanın etkisi, rekabetçi sosyal çevreler ile psikolojik eğilimler önemli rol oynamaktadır. Bu kaygı biçimi, bireylerde yalnızca anlık huzursuzluk yaratmakla kalmayıp, uzun vadede kaygı bozuklukları, depresyon, düşük özgüven, sosyal kaygı, bağımlılık ve takıntılı davranışlar, uyku bozuklukları, kronik stres, tükenmişlik, dikkat eksikliği ve zaman yönetimi sorunları gibi psikolojik ve işlevsel problemlere de yol açabilmektedir. FoMO, sürekli çevrim içi olma ihtiyacı ve günceli kaçırma korkusu ile beslenmektedir. Bu nedenle dijital detoks uygulamaları, mindfulness teknikleri, sosyal medya kullanımının sınırlandırılması ve dijital farkındalık çalışmaları, bu kaygının etkilerini azaltmada etkili stratejiler olarak öne çıkmaktadır. Dengeli ve bilinçli bir çevrim içi yaşam tarzı, FoMO’nun psikolojik yükünü hafifletmek ve bireylerin yaşam memnuniyetini artırmak açısından önemli bir yaklaşım olarak değerlendirilmektedir. Elde edilen bulgular ışığında tartışılarak bir takım önerilerde bulunulmuştur.

Keywords

References

  1. Al-Furaih, S. A. & Al-Awidi, H. M. (2021). Fear of missing out (FoMO) among undergraduate students in relation to attention distraction and learning disengagement in lectures. Education and Information Technologies, 26(2), 2355–2373.
  2. Alt, D. & Boniel-Nissim, M. (2018). Parent–Adolescent communication and problematic internet use: The mediating role of fear of missing out (FoMO), Journal of Family Issues, 39(13), 3391-3409. https://doi.org/10.1177/0192513X18783493
  3. Alt, D. & Boniel-Nissim, M. (2018). Links between adolescents’ deep and surface learning approaches, problematic internet use, and fear of missing out (FoMO), Internet Interventions, 13, 30-39. https://doi.org/10.1016/j.invent.2018.05.002
  4. Arslan, H., Tozkoparan, S. B. & Kurt, A. A. (2019). Öğretmenlerde mobil telefon yoksunluğu korkusunun ve gelişmeleri kaçırma korkusunun incelenmesi. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 21(3), 237-256. https://doi.org/10.17556/erziefd.512074
  5. Aydin, D., Selvi, Y., Kandeger, A. & Boysan, M. (2021). The relationship of consumers’ compulsive buying behavior with biological rhythm, impulsivity, and fear of missing out. Biological Rhythm Research, 52(10), 1514-1522. https://doi.org/10.1080/09291016.2019.1654203
  6. Baker, Z. G., Krieger, H. & LeRoy, A. S. (2016). Fear of missing out: Relationships with depression, mindfulness, and physical symptoms. Translational Issues in Psychological Science, 2(3), 275-282. https://doi.org/10.1037/tps0000075
  7. Barry, C. T., Sidoti, C. L., Briggs, S. M., Reiter, S. R. & Lindsey, R. A. (2017). Adolescent social media use and mental health from adolescent and parent perspectives. Journal of Adolescence, 61, 1-11. https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2017.08.005
  8. Behera, R. K., Bala, P. K. & Dhir, A. (2019). The emerging role of cognitive computing in healthcare: A systematic literature review. International Journal of Medical Informatics, 129, 154-166. https://doi.org/10.1016/j.ijmedinf.2019.04.024

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Psychological Counseling and Guidance (Other)

Journal Section

Review

Publication Date

April 28, 2026

Submission Date

September 15, 2025

Acceptance Date

December 19, 2025

Published in Issue

Year 2026 Volume: 15 Number: 29

APA
Yavrutürk, A. R. (2026). Dijital Çağın Yeni Kaygısı: Günceli Kaçırma Korkusu (FoMO). Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi, 15(29), 106-125. https://doi.org/10.55605/ejedus.1784582
AMA
1.Yavrutürk AR. Dijital Çağın Yeni Kaygısı: Günceli Kaçırma Korkusu (FoMO). Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi. 2026;15(29):106-125. doi:10.55605/ejedus.1784582
Chicago
Yavrutürk, Ali Rıza. 2026. “Dijital Çağın Yeni Kaygısı: Günceli Kaçırma Korkusu (FoMO)”. Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi 15 (29): 106-25. https://doi.org/10.55605/ejedus.1784582.
EndNote
Yavrutürk AR (April 1, 2026) Dijital Çağın Yeni Kaygısı: Günceli Kaçırma Korkusu (FoMO). Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi 15 29 106–125.
IEEE
[1]A. R. Yavrutürk, “Dijital Çağın Yeni Kaygısı: Günceli Kaçırma Korkusu (FoMO)”, Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi, vol. 15, no. 29, pp. 106–125, Apr. 2026, doi: 10.55605/ejedus.1784582.
ISNAD
Yavrutürk, Ali Rıza. “Dijital Çağın Yeni Kaygısı: Günceli Kaçırma Korkusu (FoMO)”. Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi 15/29 (April 1, 2026): 106-125. https://doi.org/10.55605/ejedus.1784582.
JAMA
1.Yavrutürk AR. Dijital Çağın Yeni Kaygısı: Günceli Kaçırma Korkusu (FoMO). Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi. 2026;15:106–125.
MLA
Yavrutürk, Ali Rıza. “Dijital Çağın Yeni Kaygısı: Günceli Kaçırma Korkusu (FoMO)”. Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi, vol. 15, no. 29, Apr. 2026, pp. 106-25, doi:10.55605/ejedus.1784582.
Vancouver
1.Ali Rıza Yavrutürk. Dijital Çağın Yeni Kaygısı: Günceli Kaçırma Korkusu (FoMO). Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi. 2026 Apr. 1;15(29):106-25. doi:10.55605/ejedus.1784582