TR
EN
Dijital Çağın Yeni Kaygısı: Günceli Kaçırma Korkusu (FoMO)
Öz
Bu çalışma dijital çağın yeni kaygısı günceli kaçırma korkusunu incelemektedir. Dijital çağın en dikkat çekici psikolojik olgularından biri olarak kabul edilen FoMO (Fear of Missing Out), bireylerin sosyal medya ve dijital platformlar aracılığıyla ‘‘günceli kaçırma korkusu’’ yaşamasıyla bağlantılı bir kaygı türünü ifade eder. Sosyal medya kullanıcıları, başkalarının yaşamlarındaki etkinliklere, başarılarına veya sosyal deneyimlere tanıklık ettikçe, kendi yaşamlarını bu idealize edilmiş standartlarla kıyaslama eğilimi gösterir ve bu durum eksiklik, yetersizlik ve sosyal dışlanma hissi ile sonuçlanabilir. FoMO’nun ortaya çıkmasında, sosyal medyanın yaygınlaşması ve sürekli erişilebilirliği, bireyin başkaları tarafından onaylanma ve kıyaslanma ihtiyacı, popüler kültürün ve medyanın etkisi, rekabetçi sosyal çevreler ile psikolojik eğilimler önemli rol oynamaktadır. Bu kaygı biçimi, bireylerde yalnızca anlık huzursuzluk yaratmakla kalmayıp, uzun vadede kaygı bozuklukları, depresyon, düşük özgüven, sosyal kaygı, bağımlılık ve takıntılı davranışlar, uyku bozuklukları, kronik stres, tükenmişlik, dikkat eksikliği ve zaman yönetimi sorunları gibi psikolojik ve işlevsel problemlere de yol açabilmektedir. FoMO, sürekli çevrim içi olma ihtiyacı ve günceli kaçırma korkusu ile beslenmektedir. Bu nedenle dijital detoks uygulamaları, mindfulness teknikleri, sosyal medya kullanımının sınırlandırılması ve dijital farkındalık çalışmaları, bu kaygının etkilerini azaltmada etkili stratejiler olarak öne çıkmaktadır. Dengeli ve bilinçli bir çevrim içi yaşam tarzı, FoMO’nun psikolojik yükünü hafifletmek ve bireylerin yaşam memnuniyetini artırmak açısından önemli bir yaklaşım olarak değerlendirilmektedir. Elde edilen bulgular ışığında tartışılarak bir takım önerilerde bulunulmuştur.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Al-Furaih, S. A. & Al-Awidi, H. M. (2021). Fear of missing out (FoMO) among undergraduate students in relation to attention distraction and learning disengagement in lectures. Education and Information Technologies, 26(2), 2355–2373.
- Alt, D. & Boniel-Nissim, M. (2018). Parent–Adolescent communication and problematic internet use: The mediating role of fear of missing out (FoMO), Journal of Family Issues, 39(13), 3391-3409. https://doi.org/10.1177/0192513X18783493
- Alt, D. & Boniel-Nissim, M. (2018). Links between adolescents’ deep and surface learning approaches, problematic internet use, and fear of missing out (FoMO), Internet Interventions, 13, 30-39. https://doi.org/10.1016/j.invent.2018.05.002
- Arslan, H., Tozkoparan, S. B. & Kurt, A. A. (2019). Öğretmenlerde mobil telefon yoksunluğu korkusunun ve gelişmeleri kaçırma korkusunun incelenmesi. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 21(3), 237-256. https://doi.org/10.17556/erziefd.512074
- Aydin, D., Selvi, Y., Kandeger, A. & Boysan, M. (2021). The relationship of consumers’ compulsive buying behavior with biological rhythm, impulsivity, and fear of missing out. Biological Rhythm Research, 52(10), 1514-1522. https://doi.org/10.1080/09291016.2019.1654203
- Baker, Z. G., Krieger, H. & LeRoy, A. S. (2016). Fear of missing out: Relationships with depression, mindfulness, and physical symptoms. Translational Issues in Psychological Science, 2(3), 275-282. https://doi.org/10.1037/tps0000075
- Barry, C. T., Sidoti, C. L., Briggs, S. M., Reiter, S. R. & Lindsey, R. A. (2017). Adolescent social media use and mental health from adolescent and parent perspectives. Journal of Adolescence, 61, 1-11. https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2017.08.005
- Behera, R. K., Bala, P. K. & Dhir, A. (2019). The emerging role of cognitive computing in healthcare: A systematic literature review. International Journal of Medical Informatics, 129, 154-166. https://doi.org/10.1016/j.ijmedinf.2019.04.024
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık (Diğer)
Bölüm
Derleme
Yazarlar
Yayımlanma Tarihi
28 Nisan 2026
Gönderilme Tarihi
15 Eylül 2025
Kabul Tarihi
19 Aralık 2025
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2026 Cilt: 15 Sayı: 29
APA
Yavrutürk, A. R. (2026). Dijital Çağın Yeni Kaygısı: Günceli Kaçırma Korkusu (FoMO). Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi, 15(29), 106-125. https://doi.org/10.55605/ejedus.1784582
AMA
1.Yavrutürk AR. Dijital Çağın Yeni Kaygısı: Günceli Kaçırma Korkusu (FoMO). EJEDUS. 2026;15(29):106-125. doi:10.55605/ejedus.1784582
Chicago
Yavrutürk, Ali Rıza. 2026. “Dijital Çağın Yeni Kaygısı: Günceli Kaçırma Korkusu (FoMO)”. Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi 15 (29): 106-25. https://doi.org/10.55605/ejedus.1784582.
EndNote
Yavrutürk AR (01 Nisan 2026) Dijital Çağın Yeni Kaygısı: Günceli Kaçırma Korkusu (FoMO). Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi 15 29 106–125.
IEEE
[1]A. R. Yavrutürk, “Dijital Çağın Yeni Kaygısı: Günceli Kaçırma Korkusu (FoMO)”, EJEDUS, c. 15, sy 29, ss. 106–125, Nis. 2026, doi: 10.55605/ejedus.1784582.
ISNAD
Yavrutürk, Ali Rıza. “Dijital Çağın Yeni Kaygısı: Günceli Kaçırma Korkusu (FoMO)”. Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi 15/29 (01 Nisan 2026): 106-125. https://doi.org/10.55605/ejedus.1784582.
JAMA
1.Yavrutürk AR. Dijital Çağın Yeni Kaygısı: Günceli Kaçırma Korkusu (FoMO). EJEDUS. 2026;15:106–125.
MLA
Yavrutürk, Ali Rıza. “Dijital Çağın Yeni Kaygısı: Günceli Kaçırma Korkusu (FoMO)”. Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 15, sy 29, Nisan 2026, ss. 106-25, doi:10.55605/ejedus.1784582.
Vancouver
1.Ali Rıza Yavrutürk. Dijital Çağın Yeni Kaygısı: Günceli Kaçırma Korkusu (FoMO). EJEDUS. 01 Nisan 2026;15(29):106-25. doi:10.55605/ejedus.1784582