EN
TR
Okul Müdürlerinin Girişimci Liderlik Davranışları ile Öğretmenlerin Yenilikçi İş Davranışları Arasındaki İlişki
Abstract
Öğretmenlerin algıları doğrultusunda, okul müdürlerinin girişimci liderlik davranışları ile öğretmenlerin yenilikçi iş davranışları arasındaki ilişkiyi incelemek, bu araştırmanın amacını oluşturmaktadır. Araştırmanın evreni 2023- 2024 öğretim yılında Denizli ilinde Merkezefendi ve Pamukkale ilçelerindeki liselerde görev yapmakta olan 2769 öğretmenden oluşmaktadır. Evrenden tabakalı örnekleme yoluyla seçilen 349 öğretmen araştırmanın örneklemini oluşturmuştur. Araştırmanın verileri Akkaya (2021) tarafından geliştirilen Girişimci Liderlik Ölçeği ile Janssen (2000) tarafından geliştirilen ve Töre (2017) tarafından Türkçeye uyarlanan Yenilikçi iş Davranışı Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Veriler normal dağılım gösterdiği için, verilerin analizinde parametrik testlerden aritmetik ortalama, standart sapma, korelasyon ve regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre öğretmenler okul müdürlerinin yüksek düzeyde girişimci liderlik davranışları sergilediğini belirtmişlerdir. Benzer bir şekilde öğretmenler kendilerinin de yenilikçi iş davranışlarını yüksek düzeyde sergilediklerini belirtmişlerdir. Okul müdürlerinin girişimci liderlik davranışları ile öğretmenlerin yenilikçi iş davranışları arasında pozitif yönde orta düzeyde bir ilişki çıkmıştır. Son olarak, okul müdürlerinin girişimci liderlik davranışlarının öğretmenlerin yenilikçi iş davranışlarını yordadığı bulunmuştur.
Keywords
References
- Abbas, G., Iqbal, J., Waheed, A., and Naveed Riaz, M. (2012). Relationship between transformational leadership style and innovative work behavior in educational institutions. Journal of Behavioural Sciences, 22(3), 18.
- Afsar, B., Badir, Y. F., and Bin Saeed, B. (2014). Transformational leadership and innovative work behavior. Industrial Management and Data Systems, 114(8), 1270–1300. https://doi.org/10.1108/IMDS-05-2014-0152
- Akkaya, R. (2021). Girişimci liderlik, öğretmen girişimciliği ve pozitif psikolojik sermaye: Eğitim örgütlerinde bir karma desen araştırması (Doktora tezi, Marmara Üniversitesi). Yükseköğretim Kurulu Tez Merkezi.
- Akkaya, R., ve Çetin, M. (2024). Girişimci liderlik, öğretmen girişimciliği ve pozitif psikolojik sermaye: Eğitim örgütlerinde bir yapısal eşitlik modeli sınaması. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1(26).
- Akkoç, İ., Çalışkan, A., ve Turunç, Ö. (2019). Girişimci davranış: Bir ölçek uyarlama çalışması. Girişimcilik ve Kalkınma Dergisi, 14(1), 1–10.
- Alheet, A., Adwan, A., Areiqat, A., Zamil, A., and Saleh, M. (2021). The effect of leadership styles on employees’ innovative work behavior. Management Science Letters, 11(1), 239–246. https://doi.org/10.5267/j.msl.2020.9.031
- Ariyani, D., Suyatno, S., and Zuhaery, M. (2021). Principal's innovation and entrepreneurial leadership to establish a positive learning environment. European Journal of Educational Research, 10(1), 63–74. https://doi.org/10.12973/eu-jer.10.1.63
- Bagheri, A., and Akbari, M. (2018). The impact of entrepreneurial leadership on nurses’ innovation behavior. Journal of Nursing Scholarship, 50(1), 28–35. https://doi.org/10.1111/jnu.12354
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
Social and Humanities Education (Excluding Economics, Business and Management)
Journal Section
Research Article
Early Pub Date
April 23, 2025
Publication Date
April 28, 2025
Submission Date
November 30, 2024
Acceptance Date
April 16, 2025
Published in Issue
Year 2025 Volume: 16 Number: 1
APA
Yıldırım, A. E., & Ordu, A. (2025). Okul Müdürlerinin Girişimci Liderlik Davranışları ile Öğretmenlerin Yenilikçi İş Davranışları Arasındaki İlişki. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 16(1), 1825-1844. https://doi.org/10.51460/baebd.1593956
AMA
1.Yıldırım AE, Ordu A. Okul Müdürlerinin Girişimci Liderlik Davranışları ile Öğretmenlerin Yenilikçi İş Davranışları Arasındaki İlişki. WAJES. 2025;16(1):1825-1844. doi:10.51460/baebd.1593956
Chicago
Yıldırım, Ahmet Erkan, and Aydan Ordu. 2025. “Okul Müdürlerinin Girişimci Liderlik Davranışları Ile Öğretmenlerin Yenilikçi İş Davranışları Arasındaki İlişki”. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi 16 (1): 1825-44. https://doi.org/10.51460/baebd.1593956.
EndNote
Yıldırım AE, Ordu A (April 1, 2025) Okul Müdürlerinin Girişimci Liderlik Davranışları ile Öğretmenlerin Yenilikçi İş Davranışları Arasındaki İlişki. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi 16 1 1825–1844.
IEEE
[1]A. E. Yıldırım and A. Ordu, “Okul Müdürlerinin Girişimci Liderlik Davranışları ile Öğretmenlerin Yenilikçi İş Davranışları Arasındaki İlişki”, WAJES, vol. 16, no. 1, pp. 1825–1844, Apr. 2025, doi: 10.51460/baebd.1593956.
ISNAD
Yıldırım, Ahmet Erkan - Ordu, Aydan. “Okul Müdürlerinin Girişimci Liderlik Davranışları Ile Öğretmenlerin Yenilikçi İş Davranışları Arasındaki İlişki”. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi 16/1 (April 1, 2025): 1825-1844. https://doi.org/10.51460/baebd.1593956.
JAMA
1.Yıldırım AE, Ordu A. Okul Müdürlerinin Girişimci Liderlik Davranışları ile Öğretmenlerin Yenilikçi İş Davranışları Arasındaki İlişki. WAJES. 2025;16:1825–1844.
MLA
Yıldırım, Ahmet Erkan, and Aydan Ordu. “Okul Müdürlerinin Girişimci Liderlik Davranışları Ile Öğretmenlerin Yenilikçi İş Davranışları Arasındaki İlişki”. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, vol. 16, no. 1, Apr. 2025, pp. 1825-44, doi:10.51460/baebd.1593956.
Vancouver
1.Ahmet Erkan Yıldırım, Aydan Ordu. Okul Müdürlerinin Girişimci Liderlik Davranışları ile Öğretmenlerin Yenilikçi İş Davranışları Arasındaki İlişki. WAJES. 2025 Apr. 1;16(1):1825-44. doi:10.51460/baebd.1593956
Cited By
Öğretmenlerin Proaktif Davranışları, Yenilikçi İş Davranışları ve Okul İklimi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.29065/usakead.1756627