Research Article

Lohusa Okulunda Annelere Verilen Planlı Eğitimin Etkinliğinin Değerlendirilmesi: “Bilinçli Annelerden Sağlıklı Nesillere”

Volume: 2 Number: 3 December 21, 2018
TR EN

Lohusa Okulunda Annelere Verilen Planlı Eğitimin Etkinliğinin Değerlendirilmesi: “Bilinçli Annelerden Sağlıklı Nesillere”

Abstract

Bu çalışma, Manisa Turgutlu Devlet Hastanesinde “Bilinçli Annelerden Sağlıklı Nesillere” adıyla başlatılan lohusalık okulunda annelere verilen eğitimin  etkinliğini ölçmek amacıyla yapılmış randomize kontrollü deneysel bir araştırmadır.

 Araştırma, Manisa Turgutlu Devlet Hastanesinde doğum yapan ve araştırmaya katılmayı kabul eden 140 lohusa ile yapılmıştır. Veriler, Tanımlayıcı Özellikler Formu ve Hastane Taburculuğuna Hazır Oluşluk ve Yeni Doğum Yapmış Anne Formu kullanılarak toplanmıştır.

 Elde edilen veriler SPSS 15.0 paket programında değerlendirilmiştir. Verilerin analizinde ortalama, standart sapma, Ki-Kare Testi ve Bağımsız iki Grup t Testi kullanılmıştır.

 Araştırmaya katılan lohusaların deney gurubunun  “Hastane Taburculuğuna Hazır Oluşluk Ölçeği-Yeni Doğum Yapmış Anne Formu” toplam puanı 171.44±6.65, kontrol gurubunun toplam puanı 146.37±15.46 olarak bulunmuştur, bu fark istatistiksel olarak anlamlıdır (p=0.00).  

 

Keywords

References

  1. KAYNAKLAR
  2. 1.Akın, Belgin ve Şahingeri, Müşerref (2010), “Hastane Taburculuğuna Hazır Oluşluk Ölçeği-Yeni Doğum Yapmış Anne Formu’nun Türkçe Uyarlamasının Geçerlilik ve Güvenirliği”, Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, Cilt 13, No. 1, sayfa: 7-14.
  3. 2. Albers LL. Health problems after childbirth. J Midwifery&Womens Health. 2000;45(1):55-7.
  4. 3. Altuntuğ, Kamile (2011), “Gebe Kadınlara Verilen Eğitimin Doğum Sonu Taburculuğa Hazır Oluşluk ve Yaşam Kalitesine Etkisi”, Erciyes Üniversitesi Sağlık Bilimler Enstitüsü, Hemşirelik Anabilim Dalı, Doktora Tezi, Kayseri.
  5. 4. Altuntuğ, Kamile ve Acar, Ali (2011), “Doğum Sonu Dönemde Primipar Anne ve Ebe/Hemşirelerin Eğitim Önceliklerinin Karşılaştırılması”, Sted, Cilt 20, No. 4, sayfa: 163-168.
  6. 5. Altuntuğ, Kamile.-Kızılırmak, Aynur.-Kartal, Bahtışen.-Başer, Mürüvvet (2010), “Vajinal Doğumlarda Perine Travmasının Önlenmesinde Perine Masajının Etkisi”, Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, Cilt 13, No. 3, sayfa: 62-65.
  7. 6. Atıcı İ, Gözüm S. Postpartum erken taburculukta lohusalara verilen sağlık eğitiminin postpartum problemler ve anksiyete üzerine etkisi. Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi. 2001;8(2):77-91.
  8. 7. Ege, Emel.-Akın, Belgin.-Altuntuğ, Kamile.-Arıöz, Ayten.-Koçoğlu, Deniz (2009), “Spontan Preterm Doğum Sıklığı ve İlişkili Faktörler”, Türk Jinekoloji ve Obstetrik Derneği Dergisi, (TJOD Derg), Cilt 6, No. 3, sayfa: 197-205.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Health Care Administration

Journal Section

Research Article

Publication Date

December 21, 2018

Submission Date

October 22, 2018

Acceptance Date

November 26, 2018

Published in Issue

Year 2018 Volume: 2 Number: 3

APA
Pekuslu Sanar, S., & Demirci, H. (2018). Lohusa Okulunda Annelere Verilen Planlı Eğitimin Etkinliğinin Değerlendirilmesi: “Bilinçli Annelerden Sağlıklı Nesillere”. Journal of Biotechnology and Strategic Health Research, 2(3), 174-181. https://izlik.org/JA93GH72TW
AMA
1.Pekuslu Sanar S, Demirci H. Lohusa Okulunda Annelere Verilen Planlı Eğitimin Etkinliğinin Değerlendirilmesi: “Bilinçli Annelerden Sağlıklı Nesillere.” J Biotechnol and Strategic Health Res. 2018;2(3):174-181. https://izlik.org/JA93GH72TW
Chicago
Pekuslu Sanar, Saadet, and Hülya Demirci. 2018. “Lohusa Okulunda Annelere Verilen Planlı Eğitimin Etkinliğinin Değerlendirilmesi: ‘Bilinçli Annelerden Sağlıklı Nesillere’”. Journal of Biotechnology and Strategic Health Research 2 (3): 174-81. https://izlik.org/JA93GH72TW.
EndNote
Pekuslu Sanar S, Demirci H (December 1, 2018) Lohusa Okulunda Annelere Verilen Planlı Eğitimin Etkinliğinin Değerlendirilmesi: “Bilinçli Annelerden Sağlıklı Nesillere”. Journal of Biotechnology and Strategic Health Research 2 3 174–181.
IEEE
[1]S. Pekuslu Sanar and H. Demirci, “Lohusa Okulunda Annelere Verilen Planlı Eğitimin Etkinliğinin Değerlendirilmesi: ‘Bilinçli Annelerden Sağlıklı Nesillere’”, J Biotechnol and Strategic Health Res, vol. 2, no. 3, pp. 174–181, Dec. 2018, [Online]. Available: https://izlik.org/JA93GH72TW
ISNAD
Pekuslu Sanar, Saadet - Demirci, Hülya. “Lohusa Okulunda Annelere Verilen Planlı Eğitimin Etkinliğinin Değerlendirilmesi: ‘Bilinçli Annelerden Sağlıklı Nesillere’”. Journal of Biotechnology and Strategic Health Research 2/3 (December 1, 2018): 174-181. https://izlik.org/JA93GH72TW.
JAMA
1.Pekuslu Sanar S, Demirci H. Lohusa Okulunda Annelere Verilen Planlı Eğitimin Etkinliğinin Değerlendirilmesi: “Bilinçli Annelerden Sağlıklı Nesillere”. J Biotechnol and Strategic Health Res. 2018;2:174–181.
MLA
Pekuslu Sanar, Saadet, and Hülya Demirci. “Lohusa Okulunda Annelere Verilen Planlı Eğitimin Etkinliğinin Değerlendirilmesi: ‘Bilinçli Annelerden Sağlıklı Nesillere’”. Journal of Biotechnology and Strategic Health Research, vol. 2, no. 3, Dec. 2018, pp. 174-81, https://izlik.org/JA93GH72TW.
Vancouver
1.Saadet Pekuslu Sanar, Hülya Demirci. Lohusa Okulunda Annelere Verilen Planlı Eğitimin Etkinliğinin Değerlendirilmesi: “Bilinçli Annelerden Sağlıklı Nesillere”. J Biotechnol and Strategic Health Res [Internet]. 2018 Dec. 1;2(3):174-81. Available from: https://izlik.org/JA93GH72TW

Journal of Biotechnology and Strategic Health Research