Yöneticilerin Okuldaki İnsan Kaynağını Tanıma Ölçeği (YOİKTÖ)’nin Geliştirilmesi (Development of Human Resource Recognition Scale for School Administrators) Doi: 10.14686/buefad.v5i1.5000148377

Volume: 5 Number: 1 February 11, 2016

Yöneticilerin Okuldaki İnsan Kaynağını Tanıma Ölçeği (YOİKTÖ)’nin Geliştirilmesi (Development of Human Resource Recognition Scale for School Administrators) Doi: 10.14686/buefad.v5i1.5000148377

Abstract

Öz: Bu çalışmada, okul yöneticilerinin okuldaki insan kaynağını tanıma durumlarını ölçmede kullanılabilecek geçerli ve güvenilir bir araç geliştirmek amaçlanmaktadır. Ölçme aracının oluşturulması ve kapsam geçerliliğinin sağlanması açısından alan uzmanlarının görüşlerine başvurulmuş, görüşler doğrultusunda oluşturulan ölçme aracı 2015-2016 eğitim-öğretim yılında Tokat, Çorum ve Amasya il ve ilçelerinde görev yapan 149 okul yöneticisine (okul müdürü ve müdür yardımcısı) uygulanmıştır. Yapılan yapısal geçerlilik ve faktör analizi sonuçlarına göre, ölçme aracının “Öğretmen ve okuldaki destek personelini tanıma” (Cronbach Alpha=.9007), “Dezavantajlı ve üstün yetenekli  öğrencileri tanıma” (Cronbach Alpha=.7915),  “Öğrenci ve veliyi sosyo-ekonomik yönden tanıma” (Cronbach Alpha=.8598),  “Sportif faaliyetler ve güzel sanatlarda yetenekli öğrencileri tanıma” (Cronbach Alpha= .8047) ve “Öğretmen ve öğrencilerin diğer özelliklerini tanıma” (Cronbach Alpha=.6083) olmak üzere beş boyutlu bir yapı gösterdiği, aracın tümü için Cronbach Alpha katsayısının .8984 olduğu belirlenmiştir. Aracın okul yöneticilerinin okuldaki insan kaynağını tanıma düzeylerini ölçen geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu ortaya koyulmuştur. 

Keywords

References

  1. Açıkalın, A. (1994). Çağdaş Örgütlerde insan Kaynağının Personel Yönetimi. Ankara: Pegem.
  2. Açıkalın, A. (1996) “Çağdaş Örgütlerde İnsan Kaynağı Yönetimi”, Ankara: Pegem.
  3. Akbaş, O. (2008). Değer eğitimi akımlarına genel bir bakış. Değerler Eğitimi Dergisi. 6(16), 9-27.
  4. Aktepe, V. (2005). Eğitimde bireyi tanımanın önemi. Kırşehir Eğitim Fakültesi. 6(2), 15-24.
  5. Arslangiray, E. (2003). Eğitimde bir özgüven ve demokrasi ortamı sessiz toplantı. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi. 36 (2) 89-96.
  6. Baltacıoğlu, İ. H. (2005). Yüzyılın amaçları-Ulusun amaçları. Çağdaş Eğitim Dergisi, Şubat.
  7. Baltaş, A. (2013). Türk kültüründe yönetmek. 6. Basım. Remzi kitabevi.
  8. Barutçugil, İ. (2004). Stratejik insan kaynakları yönetimi. İstanbul: Kariyer.

Details

Primary Language

English

Subjects

-

Journal Section

-

Publication Date

February 11, 2016

Submission Date

October 23, 2015

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2016 Volume: 5 Number: 1

APA
Yıldırım, N., & Tüzel, E. (2016). Yöneticilerin Okuldaki İnsan Kaynağını Tanıma Ölçeği (YOİKTÖ)’nin Geliştirilmesi (Development of Human Resource Recognition Scale for School Administrators) Doi: 10.14686/buefad.v5i1.5000148377. Bartın University Journal of Faculty of Education, 5(1), 128-141. https://doi.org/10.14686/buefad.v5i1.5000148377
AMA
1.Yıldırım N, Tüzel E. Yöneticilerin Okuldaki İnsan Kaynağını Tanıma Ölçeği (YOİKTÖ)’nin Geliştirilmesi (Development of Human Resource Recognition Scale for School Administrators) Doi: 10.14686/buefad.v5i1.5000148377. BUEFAD. 2016;5(1):128-141. doi:10.14686/buefad.v5i1.5000148377
Chicago
Yıldırım, Nail, and Emel Tüzel. 2016. “Yöneticilerin Okuldaki İnsan Kaynağını Tanıma Ölçeği (YOİKTÖ)’nin Geliştirilmesi (Development of Human Resource Recognition Scale for School Administrators) Doi: 10.14686 Buefad.V5i1.5000148377”. Bartın University Journal of Faculty of Education 5 (1): 128-41. https://doi.org/10.14686/buefad.v5i1.5000148377.
EndNote
Yıldırım N, Tüzel E (February 1, 2016) Yöneticilerin Okuldaki İnsan Kaynağını Tanıma Ölçeği (YOİKTÖ)’nin Geliştirilmesi (Development of Human Resource Recognition Scale for School Administrators) Doi: 10.14686/buefad.v5i1.5000148377. Bartın University Journal of Faculty of Education 5 1 128–141.
IEEE
[1]N. Yıldırım and E. Tüzel, “Yöneticilerin Okuldaki İnsan Kaynağını Tanıma Ölçeği (YOİKTÖ)’nin Geliştirilmesi (Development of Human Resource Recognition Scale for School Administrators) Doi: 10.14686/buefad.v5i1.5000148377”, BUEFAD, vol. 5, no. 1, pp. 128–141, Feb. 2016, doi: 10.14686/buefad.v5i1.5000148377.
ISNAD
Yıldırım, Nail - Tüzel, Emel. “Yöneticilerin Okuldaki İnsan Kaynağını Tanıma Ölçeği (YOİKTÖ)’nin Geliştirilmesi (Development of Human Resource Recognition Scale for School Administrators) Doi: 10.14686 Buefad.V5i1.5000148377”. Bartın University Journal of Faculty of Education 5/1 (February 1, 2016): 128-141. https://doi.org/10.14686/buefad.v5i1.5000148377.
JAMA
1.Yıldırım N, Tüzel E. Yöneticilerin Okuldaki İnsan Kaynağını Tanıma Ölçeği (YOİKTÖ)’nin Geliştirilmesi (Development of Human Resource Recognition Scale for School Administrators) Doi: 10.14686/buefad.v5i1.5000148377. BUEFAD. 2016;5:128–141.
MLA
Yıldırım, Nail, and Emel Tüzel. “Yöneticilerin Okuldaki İnsan Kaynağını Tanıma Ölçeği (YOİKTÖ)’nin Geliştirilmesi (Development of Human Resource Recognition Scale for School Administrators) Doi: 10.14686 Buefad.V5i1.5000148377”. Bartın University Journal of Faculty of Education, vol. 5, no. 1, Feb. 2016, pp. 128-41, doi:10.14686/buefad.v5i1.5000148377.
Vancouver
1.Nail Yıldırım, Emel Tüzel. Yöneticilerin Okuldaki İnsan Kaynağını Tanıma Ölçeği (YOİKTÖ)’nin Geliştirilmesi (Development of Human Resource Recognition Scale for School Administrators) Doi: 10.14686/buefad.v5i1.5000148377. BUEFAD. 2016 Feb. 1;5(1):128-41. doi:10.14686/buefad.v5i1.5000148377

All the articles published in the journal are open access and distributed under the conditions of CommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International License 

88x31.png


Bartın University Journal of Faculty of Education