EN
TR
Organik Oyunlar ve Organik Oyun Alanları
Abstract
Bilgi ve bilim durağan olmanın aksine; değişen, dönüşen ve gelişen kavramlardır. İnsanlık
teknoloji yarışında bir adım daha önde olmak için yarışırken diğer taraftan insanlığı büyük bir tehlike
beklemektedir: insanın doğadan kopuşu ve sağlıksız yaşam. Teknolojik gelişmelerin hayatlarımızı
kuşatması sonucunda doğal hayatla olan bağlarımız da gitgide zayıflamaktadır. Doğadan kopuşun sonucu
olarak sağlıksız bir beden, sağlıksız bir birey, dolayısıyla sağlıksız bir toplum oluşmakta, tüm insanlığı
etkileyen maddi ve manevi tahribatlar meydana gelmektedir. Eğitim ortamlarımızda da bu büyük
tehlikenin yansımaları yaşanmaktadır. Bu çalışmanın amacı; teknoloji çağı denilen günümüz de, yaygın
kullanılan ve her geçen gün artan teknolojik araç (bilgisayar, tablet, sanal oyun, akıllı telefon, playstation
vs.) bağımlılığı ve bunun çocuklar üzerindeki zararlı etkilerini ortaya koyarak, literatür taramasına dayalı
olarak, çocukların bedensel, zihinsel, duygusal ve sosyal yönden gelişimlerini sağlayıcı, organik oyunların
oynandığı bir eğitim modeli hakkında çeşitli görüş ve öneriler geliştirmektir.
Keywords
References
- Altunkaynak B.Z. ve Özbek, E. (2006). Obezite: Nedenleri ve Tedavi Seçenekleri, Van Tıp Dergisi: 13 (4):138-142.
- Dinç, H. (1993). Çocuk Oyun İşlevi ve Öğeleri, Yüksek Lisans Tezi, Yıldız Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
- Dönmez, N. B. (1992). Üniversite çocuk gelişimi ve eğitimi bölümü ve kız meslek lisesi öğrencileri için oyun kitabı, İzmir: Bayrak Matbaası.
- Millî Eğitim Bakanlığı (2009). MEGEP (Mesleki Eğitim Ve Öğretim Sisteminin Güçlendirilmesi Projesi) Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi Çocuğun Gelişimi, Milli Eğitim Bakanlığı, Ankara
- Sevinç, M. (2004). Erken Çocukluk Gelişimi ve Eğitiminde Oyun, İstanbul: Yaylacık Matbaası
- Şarbat, G. ve Demirkol, M. (1999). “Obesite”, Aysel Ekşi (Ed.), Ben Hasta Değilim, Nobel Tıp Kitapevleri, s.441-450
- Turan, M. (2012). Organik Oyunlar, (http://www.so-der.org/doc.dr.mehmet-turan/2/organik- oyunlar.html; 03.05.2014 tarihinde erişilmiştir.)
- TÜDOF (2012). Oyun Sektöründe 29 Yıl,
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
-
Publication Date
October 5, 2015
Submission Date
October 5, 2015
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2015
APA
Turan, M., & Çalışkan, E. (2015). Organik Oyunlar ve Organik Oyun Alanları. Bartın University Journal of Faculty of Education, 91-96. https://izlik.org/JA95NL98WT
AMA
1.Turan M, Çalışkan E. Organik Oyunlar ve Organik Oyun Alanları. BUEFAD. Published online October 1, 2015:91-96. https://izlik.org/JA95NL98WT
Chicago
Turan, Mehmet, and Emir Çalışkan. 2015. “Organik Oyunlar Ve Organik Oyun Alanları”. Bartın University Journal of Faculty of Education, October 1, 91-96. https://izlik.org/JA95NL98WT.
EndNote
Turan M, Çalışkan E (October 1, 2015) Organik Oyunlar ve Organik Oyun Alanları. Bartın University Journal of Faculty of Education 91–96.
IEEE
[1]M. Turan and E. Çalışkan, “Organik Oyunlar ve Organik Oyun Alanları”, BUEFAD, pp. 91–96, Oct. 2015, [Online]. Available: https://izlik.org/JA95NL98WT
ISNAD
Turan, Mehmet - Çalışkan, Emir. “Organik Oyunlar Ve Organik Oyun Alanları”. Bartın University Journal of Faculty of Education. October 1, 2015. 91-96. https://izlik.org/JA95NL98WT.
JAMA
1.Turan M, Çalışkan E. Organik Oyunlar ve Organik Oyun Alanları. BUEFAD. 2015;:91–96.
MLA
Turan, Mehmet, and Emir Çalışkan. “Organik Oyunlar Ve Organik Oyun Alanları”. Bartın University Journal of Faculty of Education, Oct. 2015, pp. 91-96, https://izlik.org/JA95NL98WT.
Vancouver
1.Mehmet Turan, Emir Çalışkan. Organik Oyunlar ve Organik Oyun Alanları. BUEFAD [Internet]. 2015 Oct. 1;91-6. Available from: https://izlik.org/JA95NL98WT
