Research Article

İzmir İli Halk Kütüphanesi Çalışanlarında Meslek Etiği Algısı ve Davranışları

Volume: 4 Number: 1 June 30, 2021
TR EN

İzmir İli Halk Kütüphanesi Çalışanlarında Meslek Etiği Algısı ve Davranışları

Abstract

Kütüphaneler, bilgiye erişimde kullanıcı ile bilgi arasında köprü görevi üstlenmektedir. Bilginin derlenmesinde, düzenlenmesinde ve kullanıma sunulmasında önemli bir rol oynayan kütüphane çalışanlarının mesleğe karşı sorumluluklarını yazılı hale getiren mesleki etik ilkeler, tüm kütüphanelerde olduğu gibi, halk kütüphanelerinde de etkin bir role sahiptir. Daha çok toplumla iç içe hizmet veren ve kapıları herkese açık olan halk kütüphanesi çalışanları için mesleki etik ilkeler vazgeçilemez niteliktedir. Çalışma, Türkiye’deki halk kütüphanelerinde görev yapan kütüphanecilerin mesleki etik algısını ve bu bağlamda mesleki etik ilkelerinin uygulanabilirlik durumunu İzmir ili örneği üzerinden saptamak amacıyla hazırlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, İzmir ilinde yer alan 38 il/ilçe halk kütüphanesinde hizmet veren kütüphane çalışanlarının mesleki etik farkındalığını ölçmeye yönelik sorular derlenmiş ve bu sorulara verilen yanıtlar üzerinden değerlendirmeler yapılmıştır. Yönetici ve kütüphane çalışanlarından oluşan toplamda 166 kişilik evrende, görev tanımları nedeniyle kullanıcılarla doğrudan teması olan ve buna bağlı olarak etik ikilemler yaşamak durumunda kalan 110 personel, örneklem olarak seçilmiştir. Bu grup içerisinden 89 kişinin vermiş olduğu yanıtlar, SPSS istatistik yazılım programından yararlanılarak araştırmanın amacı odağında analiz edilmiştir. Anket çalışmasına katılan halk kütüphanesi çalışanlarının vermiş oldukları yanıtlar neticesinde, çalışanların mesleki etik ilkeler konusunda yeterli farkındalığa sahibi olmadıkları ve mesleki etik ikilem durumlarında ‘doğru’ olanı yapma yetkinliklerinin tam olmadığı tespit edilmiştir. Buna bağlı olarak, çalışmanın evrenini oluşturan kütüphanecilerin, toplumun tamamına hizmet verme yükümlülüğü olan halk kütüphanesi işleyişinde mesleki etik duyarlılığını mesleki davranışlarına yeteri kadar yansımadığı sonucuna varılmıştır. Çalışmanın sonunda, elde edilen bulgular ışığında mesleki etik ilkelerin, günümüzün değişen dinamikleri ve hizmet anlayışı doğrultusunda güncellenerek yeniden ve tüm paydaşları eksiksiz kucaklayacak şekilde revize edilmesinin gerekliliğine dikkat çekilmiş ve bu konuda bulgulardan yola çıkılarak önerilerde bulunulmuştur.

Keywords

Etik, Halk Kütüphanesi, Bilgi Profesyoneli, İzmir, Meslek Etiği

References

  1. Akkaya, M. A. (2014). Bilgi Profesyonellerinin Gözünden Türk Kütüphaneciler Derneği Mesleki Etik İlkelerine Yönelik Bir Değerlendirme: İzmir Örneği. (Ed.). 1. Uluslararası Kütüphane ve Bilgibilim Felsefesi Sempozyumu Etik: Kuram ve Uygulama içinde (ss. 249-287). H. S. Keseroğlu, G. Demir, E. Bitri, A. Güneş (Yay. Haz.). İstanbul: Hiperlink. Alaca, E. ve Yılmaz, B. (2015). Halk Kütüphaneciliğinde Sansür ve Düşünce Özgürlüğü Konusunda Kullanıcı Algısı Üzerine Bir Araştırma. Erişim adresi: http://acikerisim.ybu.edu.tr:8080/xmlui/handle/123456789/352
  2. Alpay, M. (1997). Bilgi Hizmetlerinde Ahlaki İlkeler. 33. Kütüphane Haftası Bildirileri 31 Mart-6 Nisan 1997 içinde (ss. 134-139). B. Yılmaz (Yay. Haz.). Ankara: Türk Kütüphaneciler Derneği.
  3. American Library Association (2008). Code of Ethics. Erişim adresi: http://www.ala.org/tools/ethics
  4. Atre, M. V. (2019). Library Professional Ethics in Modern Age. Journal Current Science, 20(6). Erişim adresi: http://ijournal.scienceacad.com/index.php/Int/article/view/1090 Aydın, İ. (2006). Eğitim ve Öğretimde Etik. (2.bs.). Ankara: PEGEM-A Yayıncılık.
  5. Budd, J. M. (2006). Toward a Practical and Normative Ethics for Librarianship. The Library Quarterly, 76(3), 251-269. https://doi.org/10.1086/511140
  6. Cohen, L., Manion, L. ve Morrison, K. (2000). Research Methods in Education. Londra: Routledge.
  7. Çelik A. ve Tonta Y. (1996). Düşünce Özgürlüğü, Bilgi Edinme Özgürlüğü ve Bilgi Hizmetleri. Bilgi Edinme Özgürlüğü İçinde (ss. 1‐13). Y. Tonta ve A. Çelik (Ed). Ankara: Türk Kütüphaneciler Derneği.
  8. Du Mont, Rosemary R. (1991). Ethics in Librarianship: A Management Model. Library Trends, 40(2): 201-215. Erişim adresi: https://www.ideals.illinois.edu/bitstream/handle/2142/7767/librarytrendsv40i2c_opt.pdf?sequence=1&isAllowed=y
  9. Hauptman, R. (2010). Ethics and Librarianship. Nort Carolina: McFarland & Company.
  10. Karasar, N. (2009). Bilimsel Araştırma Yöntemi. (19. Bs.). Ankara: Nobel.
APA
Çakırer, S., & Akkaya, M. A. (2021). İzmir İli Halk Kütüphanesi Çalışanlarında Meslek Etiği Algısı ve Davranışları. Bilgi Yönetimi, 4(1), 80-106. https://doi.org/10.33721/by.888889
AMA
1.Çakırer S, Akkaya MA. İzmir İli Halk Kütüphanesi Çalışanlarında Meslek Etiği Algısı ve Davranışları. IM. 2021;4(1):80-106. doi:10.33721/by.888889
Chicago
Çakırer, Serenay, and Mehmet Ali Akkaya. 2021. “İzmir İli Halk Kütüphanesi Çalışanlarında Meslek Etiği Algısı Ve Davranışları”. Bilgi Yönetimi 4 (1): 80-106. https://doi.org/10.33721/by.888889.
EndNote
Çakırer S, Akkaya MA (June 1, 2021) İzmir İli Halk Kütüphanesi Çalışanlarında Meslek Etiği Algısı ve Davranışları. Bilgi Yönetimi 4 1 80–106.
IEEE
[1]S. Çakırer and M. A. Akkaya, “İzmir İli Halk Kütüphanesi Çalışanlarında Meslek Etiği Algısı ve Davranışları”, IM, vol. 4, no. 1, pp. 80–106, June 2021, doi: 10.33721/by.888889.
ISNAD
Çakırer, Serenay - Akkaya, Mehmet Ali. “İzmir İli Halk Kütüphanesi Çalışanlarında Meslek Etiği Algısı Ve Davranışları”. Bilgi Yönetimi 4/1 (June 1, 2021): 80-106. https://doi.org/10.33721/by.888889.
JAMA
1.Çakırer S, Akkaya MA. İzmir İli Halk Kütüphanesi Çalışanlarında Meslek Etiği Algısı ve Davranışları. IM. 2021;4:80–106.
MLA
Çakırer, Serenay, and Mehmet Ali Akkaya. “İzmir İli Halk Kütüphanesi Çalışanlarında Meslek Etiği Algısı Ve Davranışları”. Bilgi Yönetimi, vol. 4, no. 1, June 2021, pp. 80-106, doi:10.33721/by.888889.
Vancouver
1.Serenay Çakırer, Mehmet Ali Akkaya. İzmir İli Halk Kütüphanesi Çalışanlarında Meslek Etiği Algısı ve Davranışları. IM. 2021 Jun. 1;4(1):80-106. doi:10.33721/by.888889