SUSANNA TAMARO’NUN TOBIA ve MELEK KİTABINDAKİ KAHRAMANLARIN CARL GUSTAV JUNG’IN PSİKANALİTİK BAKIŞ AÇISIYLA İNCELENMESİ
Abstract
: İnsanın
eylemlerinin arkasındaki itici güç olarak bilinçaltını gören psikanaliz
edebiyattaki karakter tahlilleri açısından da oldukça önemlidir. Sıgmund
Freud'un kurucusu olduğu psikanaliz Adler, Jung, Lacan gibi isimlerle yayılmış
ve sanat eserlerine uygulanır hale gelmiştir. Bu çalışmada da Susanna
Tamaro'nun Tobia ve Melek adlı çocuk
romanı Jung'ın psikanalitik bakış açısıyla incelenmiştir. Bu çalışmada nitel
araştırma yöntemleri kullanılmış, veri toplama aracı olarak ise doküman
inceleme metodu kullanılmıştır. Çalışma konusunu
oluşturan bulgular saptanmış, Jung'ın psikanalitik bakış açısıyla kitap
arasında ilişki kurulmuştur. Çalışma çerçevesinde, "Susanna Tamaro'nun Tobia ve Melek adlı romanının içerisinde barındırdığı psikanalitik ögeler
nelerdir?" sorusu cevaplanmaya çalışılmıştır. Jung'a göre insan kişiliğini anlamlandırmak
için birtakım sorulara cevap vermek gerekmektedir. Bunların başında kişiliğin
bölümlerinin neler olduğu, kişiliği harekete geçiren enerji kaynaklarının neler
olduğu, kişiliğin nasıl oluştuğu gibi sorular gelmektedir. Jung'ın kuramında
ego, arketipler, persona, anima, animus, gölge, psişenin dinamiği, değerler,
ruhsal enerjinin gelişmesi ve gerilemesi, kişiliğin gelişimi, psikolojik tipler
gibi kavramlar yer almaktadır. Jung'a göre yazma sürecinde yazar tam olarak
kendini ortaya koyamamaktadır. İtici bir güç yazarı ele geçirir ve eser kendi
kendini ortaya koyar. Bu durum bazen yazarın yazmak istediği cümleleri eserin
bünyesine dahil etmemesi şeklinde de ifade edilebilir. Tobia ve Melek isimli kitapta başkahramanı Martina, Jung'ın sunduğu
"ben" kavramı içerisinde ele alındığında küçük bir çocuk olması
nedeniyle kişilik gelişimini henüz tamamlamamıştır. Diğer bir kavram olan
"psişenin dinamiği" enerjinin dağılımını ve yer değiştirmesini ifade
eder. Psişenin mutlak bir dengeye ulaşması mümkün değildir. Martina'nın tüm
çabası da bu dengeyi kurmaktır. Yapılan çalışma ile alan yazına katkı sağlamak
, psikoloji ve edebiyatı kapsayan bu disiplinler arası çalışma ile farkındalık oluşturmak
amaçlanmıştır.
Keywords
References
- KAYNAKÇAAtlı, F. (2012). Edebi Metin ve Yaratıcılığın Kaynağına Ulaşan Yol: Psikanalitik Edebiyat Eleştirisi. Turkish Studies - International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic Volume 7/3, Summer 2012, p. 257-273, ANKARA-TURKEYCan, D. (2014). Çocuk Edebiyatı Kuramsal Yaklaşım. Konya: Eğitim Yayınevi.Geçtan, E. (1993). Psikanaliz ve Sonrası. İstanbul: Remzi Kitabevi.Moran, B. (2009), Edebiyat Kuramları ve Eleştiri. İstanbul: İletişim Yayınları.Sever, S. (2013). Çocuk ve Edebiyat. İzmir: Tudem Yayıncılık.Şimşek, T. (2014). Kuramdan Uygulamaya Çocuk Edebiyatı El Kitabı. Ankara: Grafiker Yayınları.Şirin, M. (2016). Çocuk, Çocukluk, ve Çocuk Edebiyatı. İstanbul: Kapı Yayınları.Tamaro, S. (2015). Tobia ve Melek. İstanbul: Can Çocuk.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
Creative Arts and Writing
Journal Section
Research Article
Authors
Gamze Nergiz
*
Türkiye
Publication Date
December 30, 2017
Submission Date
November 30, 2017
Acceptance Date
December 30, 2017
Published in Issue
Year 2017 Volume: 1 Number: 1