SEMPOZYUM DEĞERLENDİRMESİ I. TEFSÎR ANABİLİM DALI KOORDİNASYON TOPLANTISI VE TEFSÎR ANABİLİM DALI EĞİTİM-ÖĞRETİM PROBLEMLERİ SEMPOZYUMU (11-12 Haziran 2005 Van)

Abstract

Son yıllarda İlahiyat fakültelerindeki anabilim dalları kendi aralarında tanışmak, kaynaşmak, iletişimi artırmak, doğrudan bilgi alışverişinde bulunmak, kendi bilim dallarında ortaya çıkan problemleri ve yeni gelişmeleri görüşüp tartışmak amacıyla yılda bir defa olmak üzere toplantı düzenlemeye başlamıştır. İlahiyat fakültelerinin sayıca artışına oranla öğretim elemanlarının çoğalması, buna paralel olarak ilmi eser ve faaliyetin artması, dini karakterli soru ve sorunların daha akademik ve kolektif çalışmalara ihtiyaç duyması gibi nedenler sebebiyle bu toplantılara ihtiyaç duyulmuştur. Ama en önemli neden, bizce, İslam dünyasında önemli bir yer edinmeye başlayan Türk İlahiyat camiasının artan faaliyetleri sonucu İslami İlimler’de bir toparlanma döneminin başlamış olmasıdır. Dolayısıyla geçmişin bir muhasebesini yapabilmek ve geleceğe yönelik yeni perspektifler ve açılımlar elde edebilmek için bu toplantıların yapılması kaçınılmaz olmuştur. Henüz yeni olan ve gelenekselleşmeye doğru giden bu toplantıların her anabilim dalı için özel, ilahiyat alanına ise genel olmak üzere birbirine bağlı iki yönlü olumlu etkisinin olduğunda kuşku yoktur. 

Keywords

• SEMPOZYUM DEĞERLENDİRMESİ I. TEFSÎR ANABİLİM DALI KOORDİNASYON TOPLANTISI VE TEFSÎR ANABİLİM DALI EĞİTİM-ÖĞRETİM PROBLEMLERİ SEMPOZYUMU (11-12 Haziran 2005 Van)