Research Article

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KÖTÜ ALIŞKANLIKLARININ BAYESCİ AĞ YÖNTEMİ İLE BELİRLENMESİ

Volume: 26 Number: 3 October 21, 2017
TR

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KÖTÜ ALIŞKANLIKLARININ BAYESCİ AĞ YÖNTEMİ İLE BELİRLENMESİ

Abstract

Son yıllarda, gençler arasında giderek artan sigara, içki, kumar ve madde bağımlılığı gibi kötü alışkanlıkların öncelikle bireylerin kendilerine ve sonrasında içinde bulundukları topluma geniş ölçüde zararları dokunmaktadır. Eğitim seviyesinin artması bu kötü alışkanlıkların önüne geçememektedir. Bu çalışmada Samsun Ondokuzmayıs üniversitesinde eğitim alan 1200 öğrencinin (%49,6 erkek; =21,43, SD=2,17) sigara, alkol,  madde kullanımı ve kumar oynama gibi kötü alışkanlıklarının Bayesci ağ yöntemi ile modellenmesi yapılmıştır. Ayrıca öğrencilerin günlük kitap okuma, internet kullanım alanları gibi sosyal hayatlarını etkileyen faktörler ile kötü alışkanlıkları arasında bir ilişki olup olmadığı lojistik regresyon analizi ile ortaya konulmuştur. Cinsiyet, öğrencilerin nerede kaldıkları ve yaş faktörlerinin kötü alışkanlıklar üzerinde doğrudan ilişkilerinin olduğu görülmektedir. Öğrencilerde yaş ortalamasının artması ile birlikte kötü alışkanlıkların azaldığı ve erkek öğrencilerin kız öğrencilere göre kötü alışkanlıklarının üç kat daha fazla olduğu ortaya konulmuştur. 

Keywords

References

  1. Anthony, J. C., ve Echeagaray-Wagner, F., (2000). Epidemiologic analysis of alcohol and tobacco use. Alcohol Research and Health, 24(4), 201-208. Bujarski, S., ve Ray, L. A., (2014). Negative affect is associated with alcohol, but not cigarette use in heavy drinking smokers. Addictive behaviors, 39(12), 1723-1729. Cohn, A., Villanti, A., Richardson, A., Rath, J. M., Williams, V., Stanton, C., & Mermelstein, R. (2015). The association between alcohol, marijuana use, and new and emerging tobacco products in a young adult population. Addictive behaviors, 48, 79-88. Constantinou, A. C., Fenton, N. E., & Neil, M. (2012). pi-football: A Bayesian network model for forecasting Association Football match outcomes. Knowledge-Based Systems, 36, 322-339. Ediş, S., & Ulaş, E. (2017). Çankırı Acıçay-Tatlıçay Havzalarında arazi kullanım türlerinin Bayes Ağları yöntemiyle tahmin edilmesi. Turkish Journal of Forestry, 18(3), 212-218. Ehlke, S. J., ve Cohn, A. M., (2016). Was it the drink? The conditioned association of alcohol and desire to quit smoking on the dual use of little cigars/cigarillos and cigarettes among men and women. Addictive Behaviors,59, 48-51. Friedman,N.,Geiger,D.,& Goldszmidt,M. (1997).Bayesian network classiers. MachineLearning,29,131,163. Friedman, N., Nachman, I., Peéer D., 1999. Learning Bayesian Network Structure fromMassive Datasets: The “Sparse Candidate” Algorithm. Proc. Fifteenth Conf. on Uncertainty in Artificial Intelligence (UAI). Hershberger, A. R., Karyadi, K. A., VanderVeen, J. D. ve Cyders, M. A., (2016). Combined expectancies of alcohol and e-cigarette use relate to higher alcohol use. Addictive behaviors, 52, 13-21. Jackson, N., Denny, S., Sheridan, J., Fleming, T., Clark, T., Teevale, T., ve Ameratunga, S., (2014). Predictors of drinking patterns in adolescence: a latent class analysis. Drug and Alcohol Dependence, 135, 133-139. Kjærulff, T. M., Rivera, F., Jiménez-Iglesias, A., ve Moreno, C., (2014). Perceived quality of social relations and frequent drunkenness: a cross-sectional study of Spanish adolescents. Alcohol and Alcoholism, 49(4), 466-471. Mittal A. ve Kassim A. A., 2007 Bayesian Network Technologies: Applications and Graphical Models. Margaritis, D., (2003). Learning Bayesian Network Model Structure from Data. PhD thesis, School of Computer Science, Carnegie-Mellon University, Pittsburgh, PA. CMU-CS-03-153. Morean, M. E., Kong, G., Camenga, D. R., Cavallo, D. A., Simon, P., ve Krishnan-Sarin, S., (2016). Latent class analysis of current e-cigarette and other substance use in high school students. Drug and alcohol dependence, 161, 292-297. Neapolitan R. E., (2003). Learning Bayesian Networks, Prentice Hall Series in Artificial Intelligence. Özdamar, K., (1999). Paket programlar ile istatistiksel veri analizi. Kaan Kitabevi, Eskişehir, 2(s 257). Padmanaban, H., (2014). Comparative Analysis of Naive Bayes and Tree Augmented Naïve Bayes Models. Pearl, J., (1995). Causal diagrams for empirical research. Biometrika, 82(4), 669-688. Pilav, A., Rudić, A., Branković, S., ve Djido, V., (2015). Perception of health risks among adolescents due to consumption of cigarettes, alcohol and psychoactive substances in the Federation of Bosnia and Herzegovina. Public health, 129(7), 963-969. Tomczyk, S., Hanewinkel, R., ve Isensee, B., (2015). Multiple substance use patterns in adolescents—A multilevel latent class analysis. Drug and alcohol dependence, 155, 208-214. Turhan, E., Inandi, T., Özer, C., ve Akoglu, S., (2011). Üniversite ögrencilerinde madde kullanimi, siddet ve bazi psikolojik özellikler. Turkish Journal of Public Health, 9(1), 33. Unger, J. B., Soto, D. W., ve Leventhal, A., (2016). E-cigarette use and subsequent cigarette and marijuana use among Hispanic young adults. Drug and Alcohol Dependence. Xu, W. H., Zhang, X. L., Gao, Y. T., Xiang, Y. B., Gao, L. F., Zheng, W., ve Shu, X. O., (2007). Joint effect of cigarette smoking and alcohol consumption on mortality. Preventive medicine, 45(4), 313-319. Wenzel, S. L., Tucker, J. S., Golinelli, D., Green, H. D., ve Zhou, A., (2010). Personal network correlates of alcohol, cigarette, and marijuana use among homeless youth. Drug and alcohol dependence, 112(1), 140-149.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Publication Date

October 21, 2017

Submission Date

July 13, 2017

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2017 Volume: 26 Number: 3

APA
Koç, T., Koç, H., & Ulaş, E. (2017). ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KÖTÜ ALIŞKANLIKLARININ BAYESCİ AĞ YÖNTEMİ İLE BELİRLENMESİ. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 26(3), 230-240. https://izlik.org/JA73FS84UX
AMA
1.Koç T, Koç H, Ulaş E. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KÖTÜ ALIŞKANLIKLARININ BAYESCİ AĞ YÖNTEMİ İLE BELİRLENMESİ. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2017;26(3):230-240. https://izlik.org/JA73FS84UX
Chicago
Koç, Tuba, Haydar Koç, and Efehan Ulaş. 2017. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KÖTÜ ALIŞKANLIKLARININ BAYESCİ AĞ YÖNTEMİ İLE BELİRLENMESİ”. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 26 (3): 230-40. https://izlik.org/JA73FS84UX.
EndNote
Koç T, Koç H, Ulaş E (October 1, 2017) ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KÖTÜ ALIŞKANLIKLARININ BAYESCİ AĞ YÖNTEMİ İLE BELİRLENMESİ. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 26 3 230–240.
IEEE
[1]T. Koç, H. Koç, and E. Ulaş, “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KÖTÜ ALIŞKANLIKLARININ BAYESCİ AĞ YÖNTEMİ İLE BELİRLENMESİ”, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, vol. 26, no. 3, pp. 230–240, Oct. 2017, [Online]. Available: https://izlik.org/JA73FS84UX
ISNAD
Koç, Tuba - Koç, Haydar - Ulaş, Efehan. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KÖTÜ ALIŞKANLIKLARININ BAYESCİ AĞ YÖNTEMİ İLE BELİRLENMESİ”. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 26/3 (October 1, 2017): 230-240. https://izlik.org/JA73FS84UX.
JAMA
1.Koç T, Koç H, Ulaş E. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KÖTÜ ALIŞKANLIKLARININ BAYESCİ AĞ YÖNTEMİ İLE BELİRLENMESİ. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2017;26:230–240.
MLA
Koç, Tuba, et al. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KÖTÜ ALIŞKANLIKLARININ BAYESCİ AĞ YÖNTEMİ İLE BELİRLENMESİ”. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, vol. 26, no. 3, Oct. 2017, pp. 230-4, https://izlik.org/JA73FS84UX.
Vancouver
1.Tuba Koç, Haydar Koç, Efehan Ulaş. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KÖTÜ ALIŞKANLIKLARININ BAYESCİ AĞ YÖNTEMİ İLE BELİRLENMESİ. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi [Internet]. 2017 Oct. 1;26(3):230-4. Available from: https://izlik.org/JA73FS84UX