Abstract
References
- Uçkan, B. (2000), Küreselleşme ve devletin iş piyasasındaki rolü, http://www.ceis.org.tr/dergiDocs/1mak982.htm Erişim: 27.03.2015
- Vassiliou, A & Šemeta, A. (2012). Avrupa’da eğitime ilişkin önemli veriler. (http://www.eurydice.org)Erişim: 3 Mayıs 2014
- Yalçınkaya, M. (2004), Okul merkezli yönetim, Ege Eğitim Dergisi, (5) 2: 2-34
- Yurdabakan, İ. (2002). “Küreselleşme konusundaki yaklaşımlar ve eğitim”. Eğitim Araştırmaları, Sayı 6, Anı Yayıncılık.
- Zencirkıran, M. (2001), Küreselleşme: sorunlar ve çözüm yolları, Bilgi Toplum Dergisi, Cilt:1,Sayı:3
Eğitimde Özerk - Özel Okullar ve Farklı Siyasi - Ekonomik Gelişmeler İçinde Eğitimde Devletin Yeni Rolü
Abstract
Eğitim yöneticiliğinin meslekleşemediği, bilgi, beceri ve deneyimin
birleştirildiği bir seçme - atama ölçütlerinin kullanılmadığı, öğretmenlik
mesleğinin dahi profesyonel bir meslek alanı olarak kabul görmediği ülkelerin
en büyük sıkıntısı ‘yenileşememe’ dir. Oysaki okulu, okul toplumu içinde yer
alanlarla yönetmek, eğitim öğretim işlerinin yanı sıra, mali ve denetimsel
konularda birlikte karar alan –uygulayan-kontrol eden ve sorunları çözen
öğrenen örgütler yaratmak, küreselleşmenin dikkat çeken eğitimsel sonuçlarından
biridir. Liberal ya da neoliberal ekonomilerin siyasal etkileri gereği
devletlerin vizyonlarında ve etki alanlarında genişlemeler oluşurken,
etkinliklerinde bir daralma görülmektedir. Bu durum eğitim sistemlerinde de
değişimleri kaçınılmaz hale getirmektedir. Bu çalışmanın amacı, eğitimde okulun
finansmanı, insan ve madde kaynakları yönetimi, yönetim süreçleri boyutlarında
okulları özerkleştirmenin olumlu ve olumsuz yanlarını eğitim yönetiminde yeni
yaklaşımlar ve uygulamalar, değişen okul toplumu profilleri, 21. yy ‘yönetişim’
anlayışı gibi farklı perspektiflerden tartışmaktır. Araştırmanın yöntemi; alanyazın
taramasıyla başlayan betimsel analizleri, farklı ülkeler bazında karşılaştırmak
ve bilimsel araştırma sonuçlarıyla birleştirerek bir senteze ulaşmaktır.
References
- Uçkan, B. (2000), Küreselleşme ve devletin iş piyasasındaki rolü, http://www.ceis.org.tr/dergiDocs/1mak982.htm Erişim: 27.03.2015
- Vassiliou, A & Šemeta, A. (2012). Avrupa’da eğitime ilişkin önemli veriler. (http://www.eurydice.org)Erişim: 3 Mayıs 2014
- Yalçınkaya, M. (2004), Okul merkezli yönetim, Ege Eğitim Dergisi, (5) 2: 2-34
- Yurdabakan, İ. (2002). “Küreselleşme konusundaki yaklaşımlar ve eğitim”. Eğitim Araştırmaları, Sayı 6, Anı Yayıncılık.
- Zencirkıran, M. (2001), Küreselleşme: sorunlar ve çözüm yolları, Bilgi Toplum Dergisi, Cilt:1,Sayı:3
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Journal Section | Research Article |
| Authors | |
| Publication Date | October 30, 2018 |
| Submission Date | October 1, 2018 |
| Acceptance Date | October 16, 2018 |
| Published in Issue | Year 2018 Volume: 5 Issue: 2 |
In order for the applied article to be evaluated, it must be written according to the journal's writing rules, the full text must not contain the author's information, it must be written according to the article template, the similarity report must be uploaded, and the copyright transfer form must be signed and uploaded. The articles accepted for publication after the evaluation process has been completed should be corrected by the author(s) and uploaded to the journal website again by adding author information. Information about the researches that require the permission of the Ethics Committee can be accessed from the Ethical Principles and Publication Policy page. For studies that do not require Ethics Committee Permission, the Study Declaration Form that does not Require Ethics Committee Permission should be filled out and uploaded to the system and stated in the article.