Üstün Yetenekli Çocuklara Verilen Değerler Eğitiminde Öğretmenin Rolü
Abstract
Bu çalışmada temel olarak üstün yeteneklilik ve üstün yetenekli çocuklara yönelik değer eğitimi üzerinde durulmuştur. Çalışma kapsamında üstün yeteneklilik, üstün yetenekli çocukların özelliklerinin değerler açısından önemi, üstün yetenekli çocuklara değer eğitimi niçin, nasıl ve hangi özelliklere sahip öğretmenler tarafından verilmeli hususları literatür destekli olarak tartışılmıştır. Yapılan tartışmalar ışığında üstün yetenekli çocukların eğitim programlarının hedeşeri belirlenirken değer eğitimi boyutunun dikkate alınmasının bu çocuklardan azamî verimin alınmasında etkili olacağı sonucuna ulaşılmıştır. Oluşturmacı yaklaşımın ilkelerinin üstün yeteneklilerin eğitim ilkeleri ile paralellik göstermesi nedeniyle üstün yetenekli çocukların değer eğitiminde bu yaklaşımın esas alınması kazanımları artıracaktır. Oluşturmacı yaklaşımın esas alınması durumunda öğretmenin görev ve sorumlulukları artacaktır. Bu sebeple de üstün yeteneklilerin öğretmenlerinin seçiminde uluslar arası uygulamalar dikkate alınmalıdır.
Keywords
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
-
Publication Date
April 1, 2003
Submission Date
April 1, 2003
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2003 Volume: 1 Number: 2
APA
Gökdere, M., & Çepni, S. (2003). Üstün Yetenekli Çocuklara Verilen Değerler Eğitiminde Öğretmenin Rolü. Değerler Eğitimi Dergisi, 1(2), 93-103. https://izlik.org/JA83SU36CK
AMA
1.Gökdere M, Çepni S. Üstün Yetenekli Çocuklara Verilen Değerler Eğitiminde Öğretmenin Rolü. ded. 2003;1(2):93-103. https://izlik.org/JA83SU36CK
Chicago
Gökdere, Murat, and Salih Çepni. 2003. “Üstün Yetenekli Çocuklara Verilen Değerler Eğitiminde Öğretmenin Rolü”. Değerler Eğitimi Dergisi 1 (2): 93-103. https://izlik.org/JA83SU36CK.
EndNote
Gökdere M, Çepni S (April 1, 2003) Üstün Yetenekli Çocuklara Verilen Değerler Eğitiminde Öğretmenin Rolü. Değerler Eğitimi Dergisi 1 2 93–103.
IEEE
[1]M. Gökdere and S. Çepni, “Üstün Yetenekli Çocuklara Verilen Değerler Eğitiminde Öğretmenin Rolü”, ded, vol. 1, no. 2, pp. 93–103, Apr. 2003, [Online]. Available: https://izlik.org/JA83SU36CK
ISNAD
Gökdere, Murat - Çepni, Salih. “Üstün Yetenekli Çocuklara Verilen Değerler Eğitiminde Öğretmenin Rolü”. Değerler Eğitimi Dergisi 1/2 (April 1, 2003): 93-103. https://izlik.org/JA83SU36CK.
JAMA
1.Gökdere M, Çepni S. Üstün Yetenekli Çocuklara Verilen Değerler Eğitiminde Öğretmenin Rolü. ded. 2003;1:93–103.
MLA
Gökdere, Murat, and Salih Çepni. “Üstün Yetenekli Çocuklara Verilen Değerler Eğitiminde Öğretmenin Rolü”. Değerler Eğitimi Dergisi, vol. 1, no. 2, Apr. 2003, pp. 93-103, https://izlik.org/JA83SU36CK.
Vancouver
1.Murat Gökdere, Salih Çepni. Üstün Yetenekli Çocuklara Verilen Değerler Eğitiminde Öğretmenin Rolü. ded [Internet]. 2003 Apr. 1;1(2):93-103. Available from: https://izlik.org/JA83SU36CK
