Çocuk Gelişimi Öğrencilerinin Sosyal Medya Bağımlılıkları ve Gelişmeleri Kaçırma Korkuları (FOMO) Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Abstract
Bu araştırmanın amacı, gelişen yeni teknolojiler ile birlikte artan sosyal medyanın kullanım düzeyinin belirlenmesi ve buna bağlı olarak da çocuk gelişimi öğrencilerinin sosyal medyadaki gelişmeleri kaçırma korkusunun belirlenmesidir. Bir diğer amacı ise, sosyal medya kullanımının yoğunluğu ile gelişmeleri kaçırma korkusu arasındaki ilişkinin düzeyinin belirlenmesi amaçlanmaktadır. Ayrıca, bu çalışma ile birlikte eğitim alanı için yeni olan bu konunun çalışılması ve sonraki çalışmalara ışık tutması amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Ahi Evran Üniversitesi’nde okuyan çocuk gelişimi bölümü lisans ve önlisans öğrencilerinden oluşan 304 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada, ilişkisel tarama modelinden faydalanılmıştır. Araştırmanın örneklem yönteminde ise gelişigüzel örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Araştırmada ‘’Sosyal Medya Bağımlılığı Yetişkin Ölçeği’’ ile ‘’Gelişmeleri Kaçırma Korkusu’’ kullanılmıştır. Araştırmanın verileri SPSS (25) programından yararlanarak analiz edilmiştir. Yapılan kolerasyon ve regresyon analizi sonuçlarına bakılarak çocuk gelişimi öğrencilerinin sosyal medya bağımlılıkları ile FOMO arasında pozitif yönlü bir ilişkininin var olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Keywords
FOMO, Sosyal Medya, Sosyal Medya Bağımlılığı, Gelişmeleri Kaçırma Korkusu, Çocuk Gelişimi.
References
- Ak, N. Y., ve Yildirim, S. (2018). Nomophobia among undergraduate students and its link to mobile learning. Education, (81), 55-48.
- Alabi, O. F. (2013). A survey of Facebook addiction level among selected Nigerian University undergraduates. New media and mass communication, 10(2012), 70-80.
- Alavi, M., and Mansor, S. M. S. (2011). Categories of problems among international students in Universiti Teknologi Malaysia. Procedia-Social and Behavioral Sciences, (30), 1581-1587.
- Alt, D. (2015). College students’ academic motivation, media engagement and fear of missing out. Computers in Human Behavior, (49), 111-119.
- Anderson, H. (2011). Never heard of Fomo? You’re so missing out. The Guardian.
- Bányai, F., Zsila, Á., Király, O., Maraz, A., Elekes, Z., Griffiths, M. D. and Demetrovics, Z. (2017). Problematic social media use: Results from a large-scale nationally representative adolescent sample. PloS one, 12(1), e0169839.
- Barker, V. (2009). Older adolescents' motivations for social network site use: The influence of gender, group identity, and collective self-esteem. Cyberpsychology & behavior, 12(2), 209-213.
- Beyens, I., Frison, E. and Eggermont, S. (2016). “I don’t want to miss a thing”: Adolescents’ fear of missing out and its relationship to adolescents’ social needs, Facebook use, and Facebook related stress. Computers in Human Behavior, 64, 1–8. doi:10.1016/j.chb.2016.05.083 Blackwell, D., Leaman, C., Tramposch, R., Osborne, C. and Liss, M. (2017). Extraversion, neuroticism, attachment style and fear of missing out as predictors of social media use and addiction. Personality and Individual Differences, 116, 69–72. doi:10.1016/j.paid.2017.04.039
- Cihangir-Çankaya, Z. (2009). Öğretmen adaylarinda temel psikolojik ihtiyaçlarin doyumu ve iyi olma. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 7(3), 691-711.
- Dawson, B., and Trapp, R. G. (2001). Probability & related topics for making inferences about data. . In Basic & Clinical Biostatistics. New York: Lange Medical Books /McGraw-Hill.(3), 69-72.