Research Article
BibTex RIS Cite

Year 2026, Issue: 67 , - , 31.03.2026

Öznur Bayar , Gözde Şensoy Murt

https://doi.org/10.53444/deubefd.1627407
https://izlik.org/JA79MM33JE

Abstract

References

  • Banyard, V., Hamby, S., & Grych, J. (2017). Health effects of adverse childhood events: Identifying promising protective factors at the intersection of mental and physical well-being. Child Abuse & Neglect, 65, 88–98. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2017.01.011
  • Bayar, Ö., & Doğan, T. (2023). Childhood Protective Experiences Scale (CPESS): Assessing protective factors against child abuse and neglect. Mehmet Akif Ersoy University, Journal of Faculty of Education, 68, 128-155. https://doi.org/10.21764/maeuefd.1292407
  • Borelli, J. L., Margolin, G., & Rasmussen, H. F. (2015). Parental overcontrol as a mechanism explaining the longitudinal association between parent and child anxiety. Journal of Child and Family Studies, 24(6), 1559–1574. https://doi.org/10.1007/s10826-014-9960-1.
  • Bruysters, N. Y. F., & Pilkington, P. D. (2023). Overprotective parenting experiences and early maladaptive schemas in adolescence and adulthood: A systematic review and meta-analysis. Clinical psychology & psychotherapy, 30(1), 10–23. https://doi.org/10.1002/cpp.2776.
  • Carbone, G. A., Imperatori, C., Adenzato, M., Presti, A. L., Farina, B., & Ardito, R. B. (2024). Is parental overcontrol a specific form of child maltreatment? Insights from a resting state EEG connectivity study. Child Abuse & Neglect, 155, 106962. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2024.106962
  • Cronholm, P. F., Forke, C. M., Wade, R., Bair-Merritt, M. H., Davis, M., Harkins-Schwarz, M., Pachter, L. M., & Fein, J. A. (2015). Adverse Childhood Experiences: Expanding the Concept of Adversity. American journal of preventive medicine, 49(3), 354–361. https://doi.org/10.1016/j.amepre.2015.02.001
  • Cui, M., Hong, P., & Jiao, C. (2022). Overparenting and emerging adult development: A systematic review. Emerging Adulthood, 10(5), 1076–1094. https://doi.org/10.1177/21676968221108828
  • Cheng, K. M. (2001). Educational systems: Asia. In N. J. Smelser & P. B. Baltes (Eds.), International encyclopedia of the social & behavioral sciences (pp. 4333–4338). Pergamon. https://doi.org/10.1016/B0-08-043076-7/02395-0
  • de Roo, M., Veenstra, R., & Kretschmer, T. (2022). Internalizing and externalizing correlates of parental overprotection as measured by the EMBU: A systematic review and meta-analysis. Social development, 31(4), 962–983. https://doi.org/10.1111/sode.12590
  • Doğan, T. (2016). Ergenlerde ana-babaya bağlanma: Türkiye profili. Current Approaches in Psychiatry, 8(4), 406 – 419. https://doi.org/10.18863/pgy.253446
  • Hildyard, K. L., & Wolfe, D. A. (2002). Child neglect: developmental issues and outcomes. Child abuse & neglect, 26(6-7), 679–695. https://doi.org/10.1016/s0145-2134(02)00341-1
  • Farina, B., Imperatori, C., Adenzato, M., & Ardito, R. B. (2021). Perceived parental over-protection in non clinical young adults is associated with affective vulnerability: A cross-sectional study. Journal of affective disorders, 292, 496–499. https://doi.org/10.1016/j.jad.2021.05.071
  • Hughes, K., Bellis, M. A., Hardcastle, K. A., Sethi, D., Butchart, A., Mikton, C., Jones, L., & Dunne, M. P. (2017). The effect of multiple adverse childhood experiences on health: a systematic review and meta-analysis. The Lancet. Public health, 2(8), e356–e366. https://doi.org/10.1016/S2468-2667(17)30118-4
  • Humphreys, K. L., LeMoult, J., Wear, J. G., Piersiak, H. A., Lee, A., & Gotlib, I. H. (2020). Child maltreatment and depression: A meta-analysis of studies using the Childhood Trauma Questionnaire. Child abuse & neglect, 102, 104361. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2020.104361
  • Hong, F., Tarullo, A. R., Mercurio, A. E., Liu, S., Cai, Q., & Malley-Morrison, K. (2018). Childhood maltreatment and perceived stress in young adults: The role of emotion regulation strategies, self-efficacy, and resilience. Child abuse & neglect, 86, 136–146. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2018.09.014
  • Jaffee S. R. (2017). Child Maltreatment and Risk for Psychopathology in Childhood and Adulthood. Annual review of clinical psychology, 13, 525–551. https://doi.org/10.1146/annurev-clinpsy-032816-045005
  • Kağıtçıbaşı, Ç. (2007). Family, self, and human development across cultures: Theory and application. Taylor & Francis Group.
  • Kağıtçıbaşı, Ç. (2013). Adolescent autonomy‐relatedness and the family in cultural context: What is optimal? Journal of Research on Adolescence, 23(2), 223-235. https://doi.org/10.1111/jora.12041
  • Kline, R. B. (2016). Principles and practice of structural equation modeling (4th ed.). Guilford Press.
  • Laajasalo, T., Cowley, L. E., Otterman, G., Lamela, D., Rodrigues, L. B., Jud, A., Kemp, A., Naughton, A., Hurt, L., Soldino, V., Ntinapogias, A., Nurmatov, U., & COST Action network 19106 (2023). Current issues and challenges in the definition and operationalization of child maltreatment: A scoping review. Child abuse & neglect, 140, 106187. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2023.106187
  • Lee, J., & Kang, S. (2018). Perceived helicopter parenting and Korean emerging adults' psychological adjustment: The mediational role of parent-child affection and pressure from parental career expectations. Journal of child and family studies, 27(11), 3672–3686. https://doi.org/10.1007/s10826-018-1193-2
  • Lippard, E. T. C., & Nemeroff, C. B. (2020). The devastating clinical consequences of child abuse and neglect: Increased disease vulnerability and poor treatment response in mood disorders. The American journal of psychiatry, 177(1), 20–36. https://doi.org/10.1176/appi.ajp.2019.19010020
  • Lovibond, P. F., & Lovibond, S. H. (1995). The structure of negative emotional states: comparison of the Depression Anxiety Stress Scales (DASS) with the Beck Depression and Anxiety Inventories. Behaviour research and therapy, 33(3), 335–343. https://doi.org/10.1016/0005-7967(94)00075-u
  • Manzeske, D.P., Stright, A.D. (2009). Parenting styles and emotion regulation: the role of behavioral and psychological control during young adulthood. Journal of adult development, 16, 223–229. https://doi.org/10.1007/s10804-009-9068-9
  • Massullo, C., De Rossi, E., Carbone, G. A., Imperatori, C., Ardito, R. B., Adenzato, M., & Farina, B. (2023). Child Maltreatment, Abuse, and Neglect: An Umbrella Review of Their Prevalence and Definitions. Clinical neuropsychiatry, 20(2), 72–99. https://doi.org/10.36131/cnfioritieditore20230201.
  • McLafferty, M., Armour, C., Bunting, B., Ennis, E., Lapsley, C., Murray, E., & O'Neill, S. (2019). Coping, stress, and negative childhood experiences: The link to psychopathology, self-harm, and suicidal behavior. PsyCh journal, 8(3), 293–306. https://doi.org/10.1002/pchj.301
  • Overbeek, G., ten Have, M., Vollebergh, W., & de Graaf, R. (2007). Parental lack of care and overprotection. Longitudinal associations with DSM-III-R disorders. Social psychiatry and psychiatric epidemiology, 42(2), 87–93. https://doi.org/10.1007/s00127-006-0115-6
  • Parker, G., Tupling, H., & Brown, L. B. (1979). A parental bonding instrument. British Journal of Medical Psychology, 52(1), 1–10. https://doi.org/10.1111/j.2044-8341.1979.tb02487.x.
  • Ryan, K. M., Zimmer-Gembeck, M. J., Speechley, M., Stuart, J., Soenens, B., Zimmermann, G., & Van Petegem, S. (2024). Identifying correlates of demanding and responsive features in helicopter and overprotective parenting. Journal of Child and Family Studies, 33, 2826–2843. https://doi.org/10.1007/s10826-024-02896-x
  • Shin, M., & Adame, E. A. (2023). Helicopter parenting and first-semester students’ adjustment to college: A self-determination theory perspective. Journal of Social and Personal Relationships. https://doi.org/10.1177_02654075231186443.
  • Şar, V., Necef, I., Mutluer, T., Fatih, P., & Türk-Kurtça, T. (2021). A Revised And Expanded Version Of The Turkish Childhood Trauma Questionnaire (CTQ-33): Overprotection-Overcontrol As Additional Factor. Journal of trauma & dissociation : the official journal of the International Society for the Study of Dissociation (ISSD), 22(1), 35–51. https://doi.org/10.1080/15299732.2020.1760171
  • Şar, V., MD, & Türk-Kurtça, T., PhD (2021). The Vicious Cycle of Traumatic Narcissism and Dissociative Depression Among Young Adults: A Trans-Diagnostic Approach. Journal of trauma & dissociation : the official journal of the International Society for the Study of Dissociation (ISSD), 22(5), 502–521. https://doi.org/10.1080/15299732.2020.1869644
  • Sarıçam, H. (2018). The psychometric properties of Turkish version of Depression Anxiety Stress Scale-21 (DASS-21) in health control and clinical samples. JCBPR, 7(1), 19-30. https://doi.org/10.5455/JCBPR.274847 Senay Guzel, H., & Osmanoğlu, R. M. (2024). Mothers’ parental acceptance-rejection in childhood, parental attitudes, and emotional and behavioral difficulties of their children. Current Psychology, 43(12), 11193-11203. https://doi.org/10.1007/s12144-023-05231-7.
  • Seyfeli, E. B., & Şener, Ö. (2022). Relationship between substance abuse and childhood traumas and attachment styles in adults. Bağımlılık Dergisi, 23(4), 473-482. https://doi.org/10.51982/bagimli.1052077
  • Sümer, N., Aktürk, E. G., & Helvaci, E. (2010). Summary psychological effects of parenting styles and behaviors: A review of studies in Turkey. Turk Psikoloji Yazilari, 13(25), 42-59.
  • Su, Y., Meng, X., Yang, G., & D'Arcy, C. (2022). The relationship between childhood maltreatment and mental health problems: coping strategies and social support act as mediators. BMC psychiatry, 22(1), 359. https://doi.org/10.1186/s12888-022-04001-2.
  • Tabachnick, B. G., & Fidell, L. S. (2019). Using multivariate statistics (7th ed.). Pearson.
  • The World Health Organization, (2022). Child Maltreatment. Retrieved from https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/child-maltreatment in October 12, 2024.
  • Urone, C., Verdi, C., Iacono, C. L., & Miano, P. (2024). Dealing with overparenting: Developmental outcomes in emerging adults exposed to overprotection and overcontrol. Trends in Psychology. https://doi.org/10.1007/s43076-024-00407-x
  • Varela, R. E., Niditch, L. A., Hensley-Maloney, L., Moore, K. W., & Creveling, C. C. (2013). Parenting practices, interpretive biases, and anxiety in Latino children. Journal of Anxiety Disorders, 27(2), 171–177. https://doi.org/10.1016/j.janxdis.2012.12.004
  • Wu, Z., Liu, Z., Jiang, Z., Fu, X., Deng, Q., Palaniyappan, L., Xiang, Z., Huang, D., & Long, Y. (2022). Overprotection and overcontrol in childhood: An evaluation on reliability and validity of 33-item expanded Childhood Trauma Questionnaire (CTQ-33), Chinese version. Asian Journal of Psychiatry, 68, 102962. https://doi.org/10.1016/j.ajp.2021.102962
  • Yap, M. B., Pilkington, P. D., Ryan, S. M., & Jorm, A. F. (2014). Parental factors associated with depression and anxiety in young people: a systematic review and meta-analysis. Journal of Affective Disorders, 156, 8–23. https://doi.org/10.1016/j.jad.2013.11.007
  • Zhang, J., Wu, Z., Tao, H., Chen, M., Yu, M., Zhou, L., Sun, M., Lv, D., Cui, G., Yi, Q., Tang, H., An, C., Liu, Z., Huang, X., & Long, Y. (2023). Profile and mental health characterization of childhood overprotection/overcontrol experiences among Chinese university students: a nationwide survey. Frontiers in Psychiatry, 14, 1238254. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2023.1238254

Year 2026, Issue: 67 , - , 31.03.2026

Öznur Bayar , Gözde Şensoy Murt

https://doi.org/10.53444/deubefd.1627407
https://izlik.org/JA79MM33JE

Abstract

References

  • Banyard, V., Hamby, S., & Grych, J. (2017). Health effects of adverse childhood events: Identifying promising protective factors at the intersection of mental and physical well-being. Child Abuse & Neglect, 65, 88–98. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2017.01.011
  • Bayar, Ö., & Doğan, T. (2023). Childhood Protective Experiences Scale (CPESS): Assessing protective factors against child abuse and neglect. Mehmet Akif Ersoy University, Journal of Faculty of Education, 68, 128-155. https://doi.org/10.21764/maeuefd.1292407
  • Borelli, J. L., Margolin, G., & Rasmussen, H. F. (2015). Parental overcontrol as a mechanism explaining the longitudinal association between parent and child anxiety. Journal of Child and Family Studies, 24(6), 1559–1574. https://doi.org/10.1007/s10826-014-9960-1.
  • Bruysters, N. Y. F., & Pilkington, P. D. (2023). Overprotective parenting experiences and early maladaptive schemas in adolescence and adulthood: A systematic review and meta-analysis. Clinical psychology & psychotherapy, 30(1), 10–23. https://doi.org/10.1002/cpp.2776.
  • Carbone, G. A., Imperatori, C., Adenzato, M., Presti, A. L., Farina, B., & Ardito, R. B. (2024). Is parental overcontrol a specific form of child maltreatment? Insights from a resting state EEG connectivity study. Child Abuse & Neglect, 155, 106962. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2024.106962
  • Cronholm, P. F., Forke, C. M., Wade, R., Bair-Merritt, M. H., Davis, M., Harkins-Schwarz, M., Pachter, L. M., & Fein, J. A. (2015). Adverse Childhood Experiences: Expanding the Concept of Adversity. American journal of preventive medicine, 49(3), 354–361. https://doi.org/10.1016/j.amepre.2015.02.001
  • Cui, M., Hong, P., & Jiao, C. (2022). Overparenting and emerging adult development: A systematic review. Emerging Adulthood, 10(5), 1076–1094. https://doi.org/10.1177/21676968221108828
  • Cheng, K. M. (2001). Educational systems: Asia. In N. J. Smelser & P. B. Baltes (Eds.), International encyclopedia of the social & behavioral sciences (pp. 4333–4338). Pergamon. https://doi.org/10.1016/B0-08-043076-7/02395-0
  • de Roo, M., Veenstra, R., & Kretschmer, T. (2022). Internalizing and externalizing correlates of parental overprotection as measured by the EMBU: A systematic review and meta-analysis. Social development, 31(4), 962–983. https://doi.org/10.1111/sode.12590
  • Doğan, T. (2016). Ergenlerde ana-babaya bağlanma: Türkiye profili. Current Approaches in Psychiatry, 8(4), 406 – 419. https://doi.org/10.18863/pgy.253446
  • Hildyard, K. L., & Wolfe, D. A. (2002). Child neglect: developmental issues and outcomes. Child abuse & neglect, 26(6-7), 679–695. https://doi.org/10.1016/s0145-2134(02)00341-1
  • Farina, B., Imperatori, C., Adenzato, M., & Ardito, R. B. (2021). Perceived parental over-protection in non clinical young adults is associated with affective vulnerability: A cross-sectional study. Journal of affective disorders, 292, 496–499. https://doi.org/10.1016/j.jad.2021.05.071
  • Hughes, K., Bellis, M. A., Hardcastle, K. A., Sethi, D., Butchart, A., Mikton, C., Jones, L., & Dunne, M. P. (2017). The effect of multiple adverse childhood experiences on health: a systematic review and meta-analysis. The Lancet. Public health, 2(8), e356–e366. https://doi.org/10.1016/S2468-2667(17)30118-4
  • Humphreys, K. L., LeMoult, J., Wear, J. G., Piersiak, H. A., Lee, A., & Gotlib, I. H. (2020). Child maltreatment and depression: A meta-analysis of studies using the Childhood Trauma Questionnaire. Child abuse & neglect, 102, 104361. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2020.104361
  • Hong, F., Tarullo, A. R., Mercurio, A. E., Liu, S., Cai, Q., & Malley-Morrison, K. (2018). Childhood maltreatment and perceived stress in young adults: The role of emotion regulation strategies, self-efficacy, and resilience. Child abuse & neglect, 86, 136–146. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2018.09.014
  • Jaffee S. R. (2017). Child Maltreatment and Risk for Psychopathology in Childhood and Adulthood. Annual review of clinical psychology, 13, 525–551. https://doi.org/10.1146/annurev-clinpsy-032816-045005
  • Kağıtçıbaşı, Ç. (2007). Family, self, and human development across cultures: Theory and application. Taylor & Francis Group.
  • Kağıtçıbaşı, Ç. (2013). Adolescent autonomy‐relatedness and the family in cultural context: What is optimal? Journal of Research on Adolescence, 23(2), 223-235. https://doi.org/10.1111/jora.12041
  • Kline, R. B. (2016). Principles and practice of structural equation modeling (4th ed.). Guilford Press.
  • Laajasalo, T., Cowley, L. E., Otterman, G., Lamela, D., Rodrigues, L. B., Jud, A., Kemp, A., Naughton, A., Hurt, L., Soldino, V., Ntinapogias, A., Nurmatov, U., & COST Action network 19106 (2023). Current issues and challenges in the definition and operationalization of child maltreatment: A scoping review. Child abuse & neglect, 140, 106187. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2023.106187
  • Lee, J., & Kang, S. (2018). Perceived helicopter parenting and Korean emerging adults' psychological adjustment: The mediational role of parent-child affection and pressure from parental career expectations. Journal of child and family studies, 27(11), 3672–3686. https://doi.org/10.1007/s10826-018-1193-2
  • Lippard, E. T. C., & Nemeroff, C. B. (2020). The devastating clinical consequences of child abuse and neglect: Increased disease vulnerability and poor treatment response in mood disorders. The American journal of psychiatry, 177(1), 20–36. https://doi.org/10.1176/appi.ajp.2019.19010020
  • Lovibond, P. F., & Lovibond, S. H. (1995). The structure of negative emotional states: comparison of the Depression Anxiety Stress Scales (DASS) with the Beck Depression and Anxiety Inventories. Behaviour research and therapy, 33(3), 335–343. https://doi.org/10.1016/0005-7967(94)00075-u
  • Manzeske, D.P., Stright, A.D. (2009). Parenting styles and emotion regulation: the role of behavioral and psychological control during young adulthood. Journal of adult development, 16, 223–229. https://doi.org/10.1007/s10804-009-9068-9
  • Massullo, C., De Rossi, E., Carbone, G. A., Imperatori, C., Ardito, R. B., Adenzato, M., & Farina, B. (2023). Child Maltreatment, Abuse, and Neglect: An Umbrella Review of Their Prevalence and Definitions. Clinical neuropsychiatry, 20(2), 72–99. https://doi.org/10.36131/cnfioritieditore20230201.
  • McLafferty, M., Armour, C., Bunting, B., Ennis, E., Lapsley, C., Murray, E., & O'Neill, S. (2019). Coping, stress, and negative childhood experiences: The link to psychopathology, self-harm, and suicidal behavior. PsyCh journal, 8(3), 293–306. https://doi.org/10.1002/pchj.301
  • Overbeek, G., ten Have, M., Vollebergh, W., & de Graaf, R. (2007). Parental lack of care and overprotection. Longitudinal associations with DSM-III-R disorders. Social psychiatry and psychiatric epidemiology, 42(2), 87–93. https://doi.org/10.1007/s00127-006-0115-6
  • Parker, G., Tupling, H., & Brown, L. B. (1979). A parental bonding instrument. British Journal of Medical Psychology, 52(1), 1–10. https://doi.org/10.1111/j.2044-8341.1979.tb02487.x.
  • Ryan, K. M., Zimmer-Gembeck, M. J., Speechley, M., Stuart, J., Soenens, B., Zimmermann, G., & Van Petegem, S. (2024). Identifying correlates of demanding and responsive features in helicopter and overprotective parenting. Journal of Child and Family Studies, 33, 2826–2843. https://doi.org/10.1007/s10826-024-02896-x
  • Shin, M., & Adame, E. A. (2023). Helicopter parenting and first-semester students’ adjustment to college: A self-determination theory perspective. Journal of Social and Personal Relationships. https://doi.org/10.1177_02654075231186443.
  • Şar, V., Necef, I., Mutluer, T., Fatih, P., & Türk-Kurtça, T. (2021). A Revised And Expanded Version Of The Turkish Childhood Trauma Questionnaire (CTQ-33): Overprotection-Overcontrol As Additional Factor. Journal of trauma & dissociation : the official journal of the International Society for the Study of Dissociation (ISSD), 22(1), 35–51. https://doi.org/10.1080/15299732.2020.1760171
  • Şar, V., MD, & Türk-Kurtça, T., PhD (2021). The Vicious Cycle of Traumatic Narcissism and Dissociative Depression Among Young Adults: A Trans-Diagnostic Approach. Journal of trauma & dissociation : the official journal of the International Society for the Study of Dissociation (ISSD), 22(5), 502–521. https://doi.org/10.1080/15299732.2020.1869644
  • Sarıçam, H. (2018). The psychometric properties of Turkish version of Depression Anxiety Stress Scale-21 (DASS-21) in health control and clinical samples. JCBPR, 7(1), 19-30. https://doi.org/10.5455/JCBPR.274847 Senay Guzel, H., & Osmanoğlu, R. M. (2024). Mothers’ parental acceptance-rejection in childhood, parental attitudes, and emotional and behavioral difficulties of their children. Current Psychology, 43(12), 11193-11203. https://doi.org/10.1007/s12144-023-05231-7.
  • Seyfeli, E. B., & Şener, Ö. (2022). Relationship between substance abuse and childhood traumas and attachment styles in adults. Bağımlılık Dergisi, 23(4), 473-482. https://doi.org/10.51982/bagimli.1052077
  • Sümer, N., Aktürk, E. G., & Helvaci, E. (2010). Summary psychological effects of parenting styles and behaviors: A review of studies in Turkey. Turk Psikoloji Yazilari, 13(25), 42-59.
  • Su, Y., Meng, X., Yang, G., & D'Arcy, C. (2022). The relationship between childhood maltreatment and mental health problems: coping strategies and social support act as mediators. BMC psychiatry, 22(1), 359. https://doi.org/10.1186/s12888-022-04001-2.
  • Tabachnick, B. G., & Fidell, L. S. (2019). Using multivariate statistics (7th ed.). Pearson.
  • The World Health Organization, (2022). Child Maltreatment. Retrieved from https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/child-maltreatment in October 12, 2024.
  • Urone, C., Verdi, C., Iacono, C. L., & Miano, P. (2024). Dealing with overparenting: Developmental outcomes in emerging adults exposed to overprotection and overcontrol. Trends in Psychology. https://doi.org/10.1007/s43076-024-00407-x
  • Varela, R. E., Niditch, L. A., Hensley-Maloney, L., Moore, K. W., & Creveling, C. C. (2013). Parenting practices, interpretive biases, and anxiety in Latino children. Journal of Anxiety Disorders, 27(2), 171–177. https://doi.org/10.1016/j.janxdis.2012.12.004
  • Wu, Z., Liu, Z., Jiang, Z., Fu, X., Deng, Q., Palaniyappan, L., Xiang, Z., Huang, D., & Long, Y. (2022). Overprotection and overcontrol in childhood: An evaluation on reliability and validity of 33-item expanded Childhood Trauma Questionnaire (CTQ-33), Chinese version. Asian Journal of Psychiatry, 68, 102962. https://doi.org/10.1016/j.ajp.2021.102962
  • Yap, M. B., Pilkington, P. D., Ryan, S. M., & Jorm, A. F. (2014). Parental factors associated with depression and anxiety in young people: a systematic review and meta-analysis. Journal of Affective Disorders, 156, 8–23. https://doi.org/10.1016/j.jad.2013.11.007
  • Zhang, J., Wu, Z., Tao, H., Chen, M., Yu, M., Zhou, L., Sun, M., Lv, D., Cui, G., Yi, Q., Tang, H., An, C., Liu, Z., Huang, X., & Long, Y. (2023). Profile and mental health characterization of childhood overprotection/overcontrol experiences among Chinese university students: a nationwide survey. Frontiers in Psychiatry, 14, 1238254. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2023.1238254

Parental overprotection and overcontrol predicts young adult mental health beyond traditional childhood abuse and neglect types

Year 2026, Issue: 67 , - , 31.03.2026

Öznur Bayar , Gözde Şensoy Murt

https://doi.org/10.53444/deubefd.1627407
https://izlik.org/JA79MM33JE

Abstract

Ebeveynin aşırı koruma ve aşırı kontrolü (AK-AK), akran ilişkilerinde kısıtlamalar, aşırı yönlendirme ve mahremiyet ile özerkliğe saygı eksikliği ile gözlenen, kültüre özgü bir çocukluk travması türü olarak tanımlanmıştır. Bu çalışma, geriye dönük ölçülen AK-AK'nin genç yetişkinlerde ruh sağlığı belirtilerine özgün katkısını araştırmaktadır. 18-35 yaş arası (Ort = 21.63, SS = 3.22) katılımcılar (N = 356), fiziksel, duygusal ve cinsel istismar ile duygusal ve fiziksel ihmal dahil çocuk istismarı ve ihmali (Çİİ) türlerini, AK-AK'yi ve mevcut ruh sağlığı sonuçlarını değerlendiren çevrimiçi bir anket doldurmuştur. AK-AK yaygınlığı %19.4 olup, tüm Çİİ alt türleriyle pozitif korelasyon göstermiştir. Hiyerarşik doğrusal regresyon sonuçları, AK-AK'nin diğer Çİİ alt türlerinin ötesinde depresyon, anksiyete ve stresi sırasıyla %3.6 (B = .33, p < .001), %3.4 (B = .25, p < .001) ve %4.4 (B = .32, p < .001) varyans artışıyla yordadığını göstermiştir. AK-AK, bir Çİİ türü ve genç yetişkin ruh sağlığı için önemli bir risk faktörü olarak daha fazla araştırılmalıdır.

Keywords

aşırı koruma-aşırı kontrol çocuk istismarı çocuk ihmali depresyon anksiyete stress

Ethical Statement

Bu çalışmanın etik izni Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Girişimsel Olmayan Araştırmalar Etik Komisyonundan alınmış ve araştırma süresince etik ilkelere uyulmuştur.

Supporting Institution

Herhangi bir kurumdan destek alınmamıştır. Çıkar çatışması yoktur.

References

  • Banyard, V., Hamby, S., & Grych, J. (2017). Health effects of adverse childhood events: Identifying promising protective factors at the intersection of mental and physical well-being. Child Abuse & Neglect, 65, 88–98. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2017.01.011
  • Bayar, Ö., & Doğan, T. (2023). Childhood Protective Experiences Scale (CPESS): Assessing protective factors against child abuse and neglect. Mehmet Akif Ersoy University, Journal of Faculty of Education, 68, 128-155. https://doi.org/10.21764/maeuefd.1292407
  • Borelli, J. L., Margolin, G., & Rasmussen, H. F. (2015). Parental overcontrol as a mechanism explaining the longitudinal association between parent and child anxiety. Journal of Child and Family Studies, 24(6), 1559–1574. https://doi.org/10.1007/s10826-014-9960-1.
  • Bruysters, N. Y. F., & Pilkington, P. D. (2023). Overprotective parenting experiences and early maladaptive schemas in adolescence and adulthood: A systematic review and meta-analysis. Clinical psychology & psychotherapy, 30(1), 10–23. https://doi.org/10.1002/cpp.2776.
  • Carbone, G. A., Imperatori, C., Adenzato, M., Presti, A. L., Farina, B., & Ardito, R. B. (2024). Is parental overcontrol a specific form of child maltreatment? Insights from a resting state EEG connectivity study. Child Abuse & Neglect, 155, 106962. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2024.106962
  • Cronholm, P. F., Forke, C. M., Wade, R., Bair-Merritt, M. H., Davis, M., Harkins-Schwarz, M., Pachter, L. M., & Fein, J. A. (2015). Adverse Childhood Experiences: Expanding the Concept of Adversity. American journal of preventive medicine, 49(3), 354–361. https://doi.org/10.1016/j.amepre.2015.02.001
  • Cui, M., Hong, P., & Jiao, C. (2022). Overparenting and emerging adult development: A systematic review. Emerging Adulthood, 10(5), 1076–1094. https://doi.org/10.1177/21676968221108828
  • Cheng, K. M. (2001). Educational systems: Asia. In N. J. Smelser & P. B. Baltes (Eds.), International encyclopedia of the social & behavioral sciences (pp. 4333–4338). Pergamon. https://doi.org/10.1016/B0-08-043076-7/02395-0
  • de Roo, M., Veenstra, R., & Kretschmer, T. (2022). Internalizing and externalizing correlates of parental overprotection as measured by the EMBU: A systematic review and meta-analysis. Social development, 31(4), 962–983. https://doi.org/10.1111/sode.12590
  • Doğan, T. (2016). Ergenlerde ana-babaya bağlanma: Türkiye profili. Current Approaches in Psychiatry, 8(4), 406 – 419. https://doi.org/10.18863/pgy.253446
  • Hildyard, K. L., & Wolfe, D. A. (2002). Child neglect: developmental issues and outcomes. Child abuse & neglect, 26(6-7), 679–695. https://doi.org/10.1016/s0145-2134(02)00341-1
  • Farina, B., Imperatori, C., Adenzato, M., & Ardito, R. B. (2021). Perceived parental over-protection in non clinical young adults is associated with affective vulnerability: A cross-sectional study. Journal of affective disorders, 292, 496–499. https://doi.org/10.1016/j.jad.2021.05.071
  • Hughes, K., Bellis, M. A., Hardcastle, K. A., Sethi, D., Butchart, A., Mikton, C., Jones, L., & Dunne, M. P. (2017). The effect of multiple adverse childhood experiences on health: a systematic review and meta-analysis. The Lancet. Public health, 2(8), e356–e366. https://doi.org/10.1016/S2468-2667(17)30118-4
  • Humphreys, K. L., LeMoult, J., Wear, J. G., Piersiak, H. A., Lee, A., & Gotlib, I. H. (2020). Child maltreatment and depression: A meta-analysis of studies using the Childhood Trauma Questionnaire. Child abuse & neglect, 102, 104361. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2020.104361
  • Hong, F., Tarullo, A. R., Mercurio, A. E., Liu, S., Cai, Q., & Malley-Morrison, K. (2018). Childhood maltreatment and perceived stress in young adults: The role of emotion regulation strategies, self-efficacy, and resilience. Child abuse & neglect, 86, 136–146. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2018.09.014
  • Jaffee S. R. (2017). Child Maltreatment and Risk for Psychopathology in Childhood and Adulthood. Annual review of clinical psychology, 13, 525–551. https://doi.org/10.1146/annurev-clinpsy-032816-045005
  • Kağıtçıbaşı, Ç. (2007). Family, self, and human development across cultures: Theory and application. Taylor & Francis Group.
  • Kağıtçıbaşı, Ç. (2013). Adolescent autonomy‐relatedness and the family in cultural context: What is optimal? Journal of Research on Adolescence, 23(2), 223-235. https://doi.org/10.1111/jora.12041
  • Kline, R. B. (2016). Principles and practice of structural equation modeling (4th ed.). Guilford Press.
  • Laajasalo, T., Cowley, L. E., Otterman, G., Lamela, D., Rodrigues, L. B., Jud, A., Kemp, A., Naughton, A., Hurt, L., Soldino, V., Ntinapogias, A., Nurmatov, U., & COST Action network 19106 (2023). Current issues and challenges in the definition and operationalization of child maltreatment: A scoping review. Child abuse & neglect, 140, 106187. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2023.106187
  • Lee, J., & Kang, S. (2018). Perceived helicopter parenting and Korean emerging adults' psychological adjustment: The mediational role of parent-child affection and pressure from parental career expectations. Journal of child and family studies, 27(11), 3672–3686. https://doi.org/10.1007/s10826-018-1193-2
  • Lippard, E. T. C., & Nemeroff, C. B. (2020). The devastating clinical consequences of child abuse and neglect: Increased disease vulnerability and poor treatment response in mood disorders. The American journal of psychiatry, 177(1), 20–36. https://doi.org/10.1176/appi.ajp.2019.19010020
  • Lovibond, P. F., & Lovibond, S. H. (1995). The structure of negative emotional states: comparison of the Depression Anxiety Stress Scales (DASS) with the Beck Depression and Anxiety Inventories. Behaviour research and therapy, 33(3), 335–343. https://doi.org/10.1016/0005-7967(94)00075-u
  • Manzeske, D.P., Stright, A.D. (2009). Parenting styles and emotion regulation: the role of behavioral and psychological control during young adulthood. Journal of adult development, 16, 223–229. https://doi.org/10.1007/s10804-009-9068-9
  • Massullo, C., De Rossi, E., Carbone, G. A., Imperatori, C., Ardito, R. B., Adenzato, M., & Farina, B. (2023). Child Maltreatment, Abuse, and Neglect: An Umbrella Review of Their Prevalence and Definitions. Clinical neuropsychiatry, 20(2), 72–99. https://doi.org/10.36131/cnfioritieditore20230201.
  • McLafferty, M., Armour, C., Bunting, B., Ennis, E., Lapsley, C., Murray, E., & O'Neill, S. (2019). Coping, stress, and negative childhood experiences: The link to psychopathology, self-harm, and suicidal behavior. PsyCh journal, 8(3), 293–306. https://doi.org/10.1002/pchj.301
  • Overbeek, G., ten Have, M., Vollebergh, W., & de Graaf, R. (2007). Parental lack of care and overprotection. Longitudinal associations with DSM-III-R disorders. Social psychiatry and psychiatric epidemiology, 42(2), 87–93. https://doi.org/10.1007/s00127-006-0115-6
  • Parker, G., Tupling, H., & Brown, L. B. (1979). A parental bonding instrument. British Journal of Medical Psychology, 52(1), 1–10. https://doi.org/10.1111/j.2044-8341.1979.tb02487.x.
  • Ryan, K. M., Zimmer-Gembeck, M. J., Speechley, M., Stuart, J., Soenens, B., Zimmermann, G., & Van Petegem, S. (2024). Identifying correlates of demanding and responsive features in helicopter and overprotective parenting. Journal of Child and Family Studies, 33, 2826–2843. https://doi.org/10.1007/s10826-024-02896-x
  • Shin, M., & Adame, E. A. (2023). Helicopter parenting and first-semester students’ adjustment to college: A self-determination theory perspective. Journal of Social and Personal Relationships. https://doi.org/10.1177_02654075231186443.
  • Şar, V., Necef, I., Mutluer, T., Fatih, P., & Türk-Kurtça, T. (2021). A Revised And Expanded Version Of The Turkish Childhood Trauma Questionnaire (CTQ-33): Overprotection-Overcontrol As Additional Factor. Journal of trauma & dissociation : the official journal of the International Society for the Study of Dissociation (ISSD), 22(1), 35–51. https://doi.org/10.1080/15299732.2020.1760171
  • Şar, V., MD, & Türk-Kurtça, T., PhD (2021). The Vicious Cycle of Traumatic Narcissism and Dissociative Depression Among Young Adults: A Trans-Diagnostic Approach. Journal of trauma & dissociation : the official journal of the International Society for the Study of Dissociation (ISSD), 22(5), 502–521. https://doi.org/10.1080/15299732.2020.1869644
  • Sarıçam, H. (2018). The psychometric properties of Turkish version of Depression Anxiety Stress Scale-21 (DASS-21) in health control and clinical samples. JCBPR, 7(1), 19-30. https://doi.org/10.5455/JCBPR.274847 Senay Guzel, H., & Osmanoğlu, R. M. (2024). Mothers’ parental acceptance-rejection in childhood, parental attitudes, and emotional and behavioral difficulties of their children. Current Psychology, 43(12), 11193-11203. https://doi.org/10.1007/s12144-023-05231-7.
  • Seyfeli, E. B., & Şener, Ö. (2022). Relationship between substance abuse and childhood traumas and attachment styles in adults. Bağımlılık Dergisi, 23(4), 473-482. https://doi.org/10.51982/bagimli.1052077
  • Sümer, N., Aktürk, E. G., & Helvaci, E. (2010). Summary psychological effects of parenting styles and behaviors: A review of studies in Turkey. Turk Psikoloji Yazilari, 13(25), 42-59.
  • Su, Y., Meng, X., Yang, G., & D'Arcy, C. (2022). The relationship between childhood maltreatment and mental health problems: coping strategies and social support act as mediators. BMC psychiatry, 22(1), 359. https://doi.org/10.1186/s12888-022-04001-2.
  • Tabachnick, B. G., & Fidell, L. S. (2019). Using multivariate statistics (7th ed.). Pearson.
  • The World Health Organization, (2022). Child Maltreatment. Retrieved from https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/child-maltreatment in October 12, 2024.
  • Urone, C., Verdi, C., Iacono, C. L., & Miano, P. (2024). Dealing with overparenting: Developmental outcomes in emerging adults exposed to overprotection and overcontrol. Trends in Psychology. https://doi.org/10.1007/s43076-024-00407-x
  • Varela, R. E., Niditch, L. A., Hensley-Maloney, L., Moore, K. W., & Creveling, C. C. (2013). Parenting practices, interpretive biases, and anxiety in Latino children. Journal of Anxiety Disorders, 27(2), 171–177. https://doi.org/10.1016/j.janxdis.2012.12.004
  • Wu, Z., Liu, Z., Jiang, Z., Fu, X., Deng, Q., Palaniyappan, L., Xiang, Z., Huang, D., & Long, Y. (2022). Overprotection and overcontrol in childhood: An evaluation on reliability and validity of 33-item expanded Childhood Trauma Questionnaire (CTQ-33), Chinese version. Asian Journal of Psychiatry, 68, 102962. https://doi.org/10.1016/j.ajp.2021.102962
  • Yap, M. B., Pilkington, P. D., Ryan, S. M., & Jorm, A. F. (2014). Parental factors associated with depression and anxiety in young people: a systematic review and meta-analysis. Journal of Affective Disorders, 156, 8–23. https://doi.org/10.1016/j.jad.2013.11.007
  • Zhang, J., Wu, Z., Tao, H., Chen, M., Yu, M., Zhou, L., Sun, M., Lv, D., Cui, G., Yi, Q., Tang, H., An, C., Liu, Z., Huang, X., & Long, Y. (2023). Profile and mental health characterization of childhood overprotection/overcontrol experiences among Chinese university students: a nationwide survey. Frontiers in Psychiatry, 14, 1238254. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2023.1238254

Parental overprotection and overcontrol predicts young adult mental health beyond traditional childhood abuse and neglect types

Year 2026, Issue: 67 , - , 31.03.2026

Öznur Bayar , Gözde Şensoy Murt

https://doi.org/10.53444/deubefd.1627407
https://izlik.org/JA79MM33JE

Abstract

Parental overcontrol and overprotection (OP-OC) have been identified as culturally sensitive forms of recalled childhood trauma, characterized by restrictions on peer relations, over-guiding, and a lack of respect for privacy and autonomy. This study explores the unique contribution of retrospectivly assessed OP-OC to mental health outcomes in young adults. Participants (N = 356) aged 18–35 (M = 21.63, SD = 3.22) completed an online survey assessing child maltreatment (CM) types including physical, emotional, and sexual abuse and emotional and physical neglect, OP-OC and current mental health outcomes. OP-OC prevalence was 19.4%, correlated positively with all CM subtypes. Hierarchical linear regressions showed OP-OC uniquely predicted depression, anxiety, and stress explaining additional 3.6% (B = .33, p < .001), 3.4%, (B = .25, p < .001), and 4.4% (B = .32, p < .001) of variance respectively, beyond other CM subtypes. OP-OC should be further explored as a CM type and a substantial risk factor for young adult mental health.

Keywords

overprotection-overcontrol child abuse child neglect depression anxiety stress

Ethical Statement

Mehmet Akif Ersoy University Non-Interventional Clinical Research Ethical Review Board approved this study and scientific ethical procedures were followed.

Supporting Institution

No institutions supported this study. No conflict of interest is involved.

References

  • Banyard, V., Hamby, S., & Grych, J. (2017). Health effects of adverse childhood events: Identifying promising protective factors at the intersection of mental and physical well-being. Child Abuse & Neglect, 65, 88–98. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2017.01.011
  • Bayar, Ö., & Doğan, T. (2023). Childhood Protective Experiences Scale (CPESS): Assessing protective factors against child abuse and neglect. Mehmet Akif Ersoy University, Journal of Faculty of Education, 68, 128-155. https://doi.org/10.21764/maeuefd.1292407
  • Borelli, J. L., Margolin, G., & Rasmussen, H. F. (2015). Parental overcontrol as a mechanism explaining the longitudinal association between parent and child anxiety. Journal of Child and Family Studies, 24(6), 1559–1574. https://doi.org/10.1007/s10826-014-9960-1.
  • Bruysters, N. Y. F., & Pilkington, P. D. (2023). Overprotective parenting experiences and early maladaptive schemas in adolescence and adulthood: A systematic review and meta-analysis. Clinical psychology & psychotherapy, 30(1), 10–23. https://doi.org/10.1002/cpp.2776.
  • Carbone, G. A., Imperatori, C., Adenzato, M., Presti, A. L., Farina, B., & Ardito, R. B. (2024). Is parental overcontrol a specific form of child maltreatment? Insights from a resting state EEG connectivity study. Child Abuse & Neglect, 155, 106962. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2024.106962
  • Cronholm, P. F., Forke, C. M., Wade, R., Bair-Merritt, M. H., Davis, M., Harkins-Schwarz, M., Pachter, L. M., & Fein, J. A. (2015). Adverse Childhood Experiences: Expanding the Concept of Adversity. American journal of preventive medicine, 49(3), 354–361. https://doi.org/10.1016/j.amepre.2015.02.001
  • Cui, M., Hong, P., & Jiao, C. (2022). Overparenting and emerging adult development: A systematic review. Emerging Adulthood, 10(5), 1076–1094. https://doi.org/10.1177/21676968221108828
  • Cheng, K. M. (2001). Educational systems: Asia. In N. J. Smelser & P. B. Baltes (Eds.), International encyclopedia of the social & behavioral sciences (pp. 4333–4338). Pergamon. https://doi.org/10.1016/B0-08-043076-7/02395-0
  • de Roo, M., Veenstra, R., & Kretschmer, T. (2022). Internalizing and externalizing correlates of parental overprotection as measured by the EMBU: A systematic review and meta-analysis. Social development, 31(4), 962–983. https://doi.org/10.1111/sode.12590
  • Doğan, T. (2016). Ergenlerde ana-babaya bağlanma: Türkiye profili. Current Approaches in Psychiatry, 8(4), 406 – 419. https://doi.org/10.18863/pgy.253446
  • Hildyard, K. L., & Wolfe, D. A. (2002). Child neglect: developmental issues and outcomes. Child abuse & neglect, 26(6-7), 679–695. https://doi.org/10.1016/s0145-2134(02)00341-1
  • Farina, B., Imperatori, C., Adenzato, M., & Ardito, R. B. (2021). Perceived parental over-protection in non clinical young adults is associated with affective vulnerability: A cross-sectional study. Journal of affective disorders, 292, 496–499. https://doi.org/10.1016/j.jad.2021.05.071
  • Hughes, K., Bellis, M. A., Hardcastle, K. A., Sethi, D., Butchart, A., Mikton, C., Jones, L., & Dunne, M. P. (2017). The effect of multiple adverse childhood experiences on health: a systematic review and meta-analysis. The Lancet. Public health, 2(8), e356–e366. https://doi.org/10.1016/S2468-2667(17)30118-4
  • Humphreys, K. L., LeMoult, J., Wear, J. G., Piersiak, H. A., Lee, A., & Gotlib, I. H. (2020). Child maltreatment and depression: A meta-analysis of studies using the Childhood Trauma Questionnaire. Child abuse & neglect, 102, 104361. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2020.104361
  • Hong, F., Tarullo, A. R., Mercurio, A. E., Liu, S., Cai, Q., & Malley-Morrison, K. (2018). Childhood maltreatment and perceived stress in young adults: The role of emotion regulation strategies, self-efficacy, and resilience. Child abuse & neglect, 86, 136–146. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2018.09.014
  • Jaffee S. R. (2017). Child Maltreatment and Risk for Psychopathology in Childhood and Adulthood. Annual review of clinical psychology, 13, 525–551. https://doi.org/10.1146/annurev-clinpsy-032816-045005
  • Kağıtçıbaşı, Ç. (2007). Family, self, and human development across cultures: Theory and application. Taylor & Francis Group.
  • Kağıtçıbaşı, Ç. (2013). Adolescent autonomy‐relatedness and the family in cultural context: What is optimal? Journal of Research on Adolescence, 23(2), 223-235. https://doi.org/10.1111/jora.12041
  • Kline, R. B. (2016). Principles and practice of structural equation modeling (4th ed.). Guilford Press.
  • Laajasalo, T., Cowley, L. E., Otterman, G., Lamela, D., Rodrigues, L. B., Jud, A., Kemp, A., Naughton, A., Hurt, L., Soldino, V., Ntinapogias, A., Nurmatov, U., & COST Action network 19106 (2023). Current issues and challenges in the definition and operationalization of child maltreatment: A scoping review. Child abuse & neglect, 140, 106187. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2023.106187
  • Lee, J., & Kang, S. (2018). Perceived helicopter parenting and Korean emerging adults' psychological adjustment: The mediational role of parent-child affection and pressure from parental career expectations. Journal of child and family studies, 27(11), 3672–3686. https://doi.org/10.1007/s10826-018-1193-2
  • Lippard, E. T. C., & Nemeroff, C. B. (2020). The devastating clinical consequences of child abuse and neglect: Increased disease vulnerability and poor treatment response in mood disorders. The American journal of psychiatry, 177(1), 20–36. https://doi.org/10.1176/appi.ajp.2019.19010020
  • Lovibond, P. F., & Lovibond, S. H. (1995). The structure of negative emotional states: comparison of the Depression Anxiety Stress Scales (DASS) with the Beck Depression and Anxiety Inventories. Behaviour research and therapy, 33(3), 335–343. https://doi.org/10.1016/0005-7967(94)00075-u
  • Manzeske, D.P., Stright, A.D. (2009). Parenting styles and emotion regulation: the role of behavioral and psychological control during young adulthood. Journal of adult development, 16, 223–229. https://doi.org/10.1007/s10804-009-9068-9
  • Massullo, C., De Rossi, E., Carbone, G. A., Imperatori, C., Ardito, R. B., Adenzato, M., & Farina, B. (2023). Child Maltreatment, Abuse, and Neglect: An Umbrella Review of Their Prevalence and Definitions. Clinical neuropsychiatry, 20(2), 72–99. https://doi.org/10.36131/cnfioritieditore20230201.
  • McLafferty, M., Armour, C., Bunting, B., Ennis, E., Lapsley, C., Murray, E., & O'Neill, S. (2019). Coping, stress, and negative childhood experiences: The link to psychopathology, self-harm, and suicidal behavior. PsyCh journal, 8(3), 293–306. https://doi.org/10.1002/pchj.301
  • Overbeek, G., ten Have, M., Vollebergh, W., & de Graaf, R. (2007). Parental lack of care and overprotection. Longitudinal associations with DSM-III-R disorders. Social psychiatry and psychiatric epidemiology, 42(2), 87–93. https://doi.org/10.1007/s00127-006-0115-6
  • Parker, G., Tupling, H., & Brown, L. B. (1979). A parental bonding instrument. British Journal of Medical Psychology, 52(1), 1–10. https://doi.org/10.1111/j.2044-8341.1979.tb02487.x.
  • Ryan, K. M., Zimmer-Gembeck, M. J., Speechley, M., Stuart, J., Soenens, B., Zimmermann, G., & Van Petegem, S. (2024). Identifying correlates of demanding and responsive features in helicopter and overprotective parenting. Journal of Child and Family Studies, 33, 2826–2843. https://doi.org/10.1007/s10826-024-02896-x
  • Shin, M., & Adame, E. A. (2023). Helicopter parenting and first-semester students’ adjustment to college: A self-determination theory perspective. Journal of Social and Personal Relationships. https://doi.org/10.1177_02654075231186443.
  • Şar, V., Necef, I., Mutluer, T., Fatih, P., & Türk-Kurtça, T. (2021). A Revised And Expanded Version Of The Turkish Childhood Trauma Questionnaire (CTQ-33): Overprotection-Overcontrol As Additional Factor. Journal of trauma & dissociation : the official journal of the International Society for the Study of Dissociation (ISSD), 22(1), 35–51. https://doi.org/10.1080/15299732.2020.1760171
  • Şar, V., MD, & Türk-Kurtça, T., PhD (2021). The Vicious Cycle of Traumatic Narcissism and Dissociative Depression Among Young Adults: A Trans-Diagnostic Approach. Journal of trauma & dissociation : the official journal of the International Society for the Study of Dissociation (ISSD), 22(5), 502–521. https://doi.org/10.1080/15299732.2020.1869644
  • Sarıçam, H. (2018). The psychometric properties of Turkish version of Depression Anxiety Stress Scale-21 (DASS-21) in health control and clinical samples. JCBPR, 7(1), 19-30. https://doi.org/10.5455/JCBPR.274847 Senay Guzel, H., & Osmanoğlu, R. M. (2024). Mothers’ parental acceptance-rejection in childhood, parental attitudes, and emotional and behavioral difficulties of their children. Current Psychology, 43(12), 11193-11203. https://doi.org/10.1007/s12144-023-05231-7.
  • Seyfeli, E. B., & Şener, Ö. (2022). Relationship between substance abuse and childhood traumas and attachment styles in adults. Bağımlılık Dergisi, 23(4), 473-482. https://doi.org/10.51982/bagimli.1052077
  • Sümer, N., Aktürk, E. G., & Helvaci, E. (2010). Summary psychological effects of parenting styles and behaviors: A review of studies in Turkey. Turk Psikoloji Yazilari, 13(25), 42-59.
  • Su, Y., Meng, X., Yang, G., & D'Arcy, C. (2022). The relationship between childhood maltreatment and mental health problems: coping strategies and social support act as mediators. BMC psychiatry, 22(1), 359. https://doi.org/10.1186/s12888-022-04001-2.
  • Tabachnick, B. G., & Fidell, L. S. (2019). Using multivariate statistics (7th ed.). Pearson.
  • The World Health Organization, (2022). Child Maltreatment. Retrieved from https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/child-maltreatment in October 12, 2024.
  • Urone, C., Verdi, C., Iacono, C. L., & Miano, P. (2024). Dealing with overparenting: Developmental outcomes in emerging adults exposed to overprotection and overcontrol. Trends in Psychology. https://doi.org/10.1007/s43076-024-00407-x
  • Varela, R. E., Niditch, L. A., Hensley-Maloney, L., Moore, K. W., & Creveling, C. C. (2013). Parenting practices, interpretive biases, and anxiety in Latino children. Journal of Anxiety Disorders, 27(2), 171–177. https://doi.org/10.1016/j.janxdis.2012.12.004
  • Wu, Z., Liu, Z., Jiang, Z., Fu, X., Deng, Q., Palaniyappan, L., Xiang, Z., Huang, D., & Long, Y. (2022). Overprotection and overcontrol in childhood: An evaluation on reliability and validity of 33-item expanded Childhood Trauma Questionnaire (CTQ-33), Chinese version. Asian Journal of Psychiatry, 68, 102962. https://doi.org/10.1016/j.ajp.2021.102962
  • Yap, M. B., Pilkington, P. D., Ryan, S. M., & Jorm, A. F. (2014). Parental factors associated with depression and anxiety in young people: a systematic review and meta-analysis. Journal of Affective Disorders, 156, 8–23. https://doi.org/10.1016/j.jad.2013.11.007
  • Zhang, J., Wu, Z., Tao, H., Chen, M., Yu, M., Zhou, L., Sun, M., Lv, D., Cui, G., Yi, Q., Tang, H., An, C., Liu, Z., Huang, X., & Long, Y. (2023). Profile and mental health characterization of childhood overprotection/overcontrol experiences among Chinese university students: a nationwide survey. Frontiers in Psychiatry, 14, 1238254. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2023.1238254
There are 43 citations in total.

Details

Primary Language Turkish
Subjects Psychological Counseling and Guidance (Other)
Journal Section Research Article
Authors

Öznur Bayar 0000-0002-9385-8641

Gözde Şensoy Murt 0000-0003-1420-5771

Submission Date January 26, 2025
Acceptance Date February 6, 2026
Publication Date March 31, 2026
DOI https://doi.org/10.53444/deubefd.1627407
IZ https://izlik.org/JA79MM33JE
Published in Issue Year 2026 Issue: 67

Cite

APA Bayar, Ö., & Şensoy Murt, G. (2026). Parental overprotection and overcontrol predicts young adult mental health beyond traditional childhood abuse and neglect types. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 67. https://doi.org/10.53444/deubefd.1627407

Aim & Scope

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme temel alanı kapsamında gerçekleştirilen nitelikli bilimsel çalışmaları yayımlayarak politika yapıcılar dahil her türlü yararlanıcılara en hızlı bir şekilde sunmayı, bu çalışmaların yaygın bir şekilde ulusal ve uluslararası görünürlüğünü sağlamayı, etkili ve yenilikçi öğrenme içerikleriyle öğretmenleri mesleki gelişimlerini desteklemeyi ve bilgi- beceri sentezinde araştırma sonuçlarını en hızlı şekilde öğrenme ortamlarına ulaştırarak, öğrencilerin öğrenme içeriklerini zenginleştirmeyi ve öğrenme kapasitelerini güçlendirmeyi amaçlamaktadır.  

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi’nde, Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme temel alanı kapsamında yapılan her türlü nitel, nicel ve karma desen araştırma, sistematik derleme, meta analiz, meta-sentez çalışmalarına yer verilmektedir. Çalışmalar alana nitelikli katkı sağlama potansiyeli taşımalı ve daha önce hiçbir bir yerde yayımlanmamış olmalıdır.


Dergimizin 1992-2005 yılları arasında yayınlanan sayılarına aşağıdaki linkten ulaşabilirsiniz: 

https://acikerisim.deu.edu.tr/xmlui/handle/20.500.12397/17





ÖRNEK ŞABLON 

TELİF HAKKI DEVİR FORMU

YAPAY ZEKA KULLANIMI BEYAN FORMU

Dergimizde yayımlanmak üzere gönderilen makaleler yukarıda verilen örnek şablona uygun olarak hazırlanmalı ve gönderilmelidir. Makalenizi sisteme yüklerken kör hakemlik uygulamasından dolayı isimleri silmeniz gerekmektedir. Dosya ismi makale adından oluşmalıdır. 2020 yılı itibariyle yapılan makale başvurularında yazarların etik kurul izinlerini sisteme başvuru esnasında makaleleriyle birlikte yüklemeleri gerekmektedir. 

Gönderilen makale daha önce bir yerde yayımlanmamış ya da yayımlanmak üzere gönderilmemiş olmalıdır. Gönderilen makalelerin Buca Eğitim Fakültesi Dergisi yazım kurallarına uyması gereklidir. Ayrıca yukarıda verilen linkten indirebileceğiniz “telif hakkı devir formunu” doldurarak makale ile birlikte eklenti olarak sisteme yüklemeniz gerekmektedir.

Araştırma problemi, amaçları ve seçilen araştırma yöntemi ile problem arasında ilişki açık bir şekilde ortaya konmalıdır. Kullanılan araştırma yönteminin gerekçesi açıklanmalıdır. Veri toplama araçlarının ve analizinin geçerliği ve güvenirliği belirtilmelidir. Bulgular bütünlük içinde sunulmalıdır. Sonuçların yorumları mevcut literatüre göre tartışılmalıdır.

Etik Kurul izni gerektiren çalışmalar (anket ya da ölçek uygulamayı gerektiren, görüşme ve gözlem içeren; doküman, resim, anket vb. diğerleri tarafından geliştirilen ve kullanım izni gerektiren çalışmalar) için etik kurullardan ya da komisyonlardan gerekli izinlerin alınması, bunların makale içeriğinde belirtilmesi ya da ek dosya olarak sunulması gerekmektedir.

Gönderilen makalede kullanılan dil açık olmalıdır. Tekrarlardan, desteklenmemiş ifadelerden ve konu dışı açıklamalardan kaçınılmalıdır. 
 

 

Yayın Etiği

Bu dergi Creative Commons'ın Atıf-GayriTicari-AynıLisanslaPaylaş 4.0 Uluslararası lisansı ile lisanslanan ve 12 Eylül 2012 tarihli "Budapeşte Açık Erişim Girişimi"ni kabul eden ve destekleyen açık erişimli bir dergidir. Dergimiz için herhangi bir makale işlem ve gönderim bedeli bulunmamaktadır.


Etik Kurul izni gerektiren çalışmalar (anket ya da ölçek uygulamayı gerektiren, görüşme ve gözlem içeren; doküman, resim, anket vb. diğerleri tarafından geliştirilen ve kullanım izni gerektiren çalışmalar) için etik kurullardan ya da komisyonlardan gerekli izinlerin alınması, bunların makale içeriğinde belirtilmesi ya da ek dosya olarak sunulması gerekmektedir.

Buca Eğitim Fakültesi dergisi 01.06.2018 tarihinden itibaren dergi yayıncılığında COPE (Code of Conduct for Journal Editors) tarafından belirlenen editörler, yazarlar ve hakemler için yayın etiği ve kötüye kullanım ile ilgili belirlenmiş yükümlülükleri esas alır.


Editörlerin Sorumlulukları
Tarafsızlık ve yayıncıya ait özgürlük: Editörler gönderilen makale önerilerini derginin kapsamına uygun olması ve çalışmalarının önemi ve orijinalliğini dikkate alarak değerlendirirler. Editörler, makale önerisini sunan yazar(lar)ın ırk, cinsiyet, cinsel yönelim, etnik köken, uyruk, veya politik görüşlerini dikkate almazlar. Düzeltme ya da yayınlama kararına dergi editör kurulu dışında diğer kurumlar etki edemez.
Gizlilik: Editörler gönderilen bir yazıyla ilgili bilgileri, sorumlu yazar, hakemler ve yayın kurulu dışında başka herhangi biriyle paylaşmazlar.
Bilgilendirme ve görüş ayrılıkları: Editörler ve yayın kurulu üyeleri, yazarların açık yazılı izni olmaksızın kendi araştırma amaçları için sunulan bir makalede sunulan yayınlanmamış bilgileri kullanmazlar.
Basım kararı: Editörler, yayınlanmak üzere kabul edilen tüm makalelerin, alanında uzman olan en az iki hakem tarafından hakem değerlendirmesine tabi tutulmasını sağlar. Editörler, dergiye gönderilen makalelerden hangi eserin yayınlanacağına, söz konusu çalışmanın geçerliliğine, araştırmacılara ve okurlara olan önemine, hakemlerin yorumlarına ve bu gibi yasal şartlara göre karar vermekten sorumludur.
Etik kaygılar: Editörler sunulan bir yazıya veya yayınlanmış makaleye ilişkin etik kaygılar ortaya çıktığında tedbirler alacaktır. Yayımlandıktan yıllar sonra ortaya çıksa bile, bildirilen her etik olmayan yayınlama davranışı incelenecektir. Editörler, etik kaygılar oluşması durumunda COPE Flowcharts takip eder. Etik sorunların önemli olması durumunda düzeltme, geri çekme uygulanabilir veya konu ile ilgili endişeler dergide yayınlanabilir.


Hakemlerin görevleri
Editöryal kararlara katkı: Editör kararlarında editörlere yardımcı olur ve editöryal iletişim yoluyla yazarlara makalelerini iyileştirmede yardımcı olur.
Sürat: Makale önerisini incelemek için yeterli nitelikte hissetmeyen veya makale incelemesinin zamanında gerçekleşemeyeceğini bilen herhangi bir hakem, derhal editörleri haberdar etmeli ve gözden geçirme davetini reddetmeli, böylece yeni hakem atamasının yapılması sağlanmalıdır.
Gizlilik: Gözden geçirilmek üzere gönderilen tüm makale önerileri gizli belgelerdir ve bu şekilde ele alınmalıdır. Editör tarafından yetkilendirilmedikçe başkalarına gösterilmemeli veya tartışılmamalıdır. Bu durum inceleme davetini reddeden hakemler için de geçerlidir.
Tarafsızlık standartları: Makale önerisi ile ilgili yorumlar tarafsız olarak yapılmalı ve yazarların makaleyi geliştirmek için kullanabileceği şekilde öneriler yapılmalıdır. Yazarlara yönelik kişisel eleştiriler uygun değildir.
Kaynakların kabulü: Hakemler, yazarlar tarafından alıntılanmayan ilgili yayınlanmış çalışmaları tanımlamalıdır. Hakem ayrıca, incelenen yazı ile başka herhangi bir makalenin (yayınlanmış veya yayınlanmamış) herhangi bir önemli benzerliğini editörüne bildirmelidir.
Çıkar çatışmaları: Çıkar çatışmaları editöre bildirilmelidir.


Yazarların Sorumlulukları
Raporlaştırma standartları: Orijinal araştırmanın yazarları, yapılan çalışmanın ve sonuçların doğru bir şekilde sunulmasını ve ardından çalışmanın öneminin objektif bir şekilde tartışılmasını sağlamalıdır. Makale önerisi yeterli detay ve referans içermelidir. Kongre/sempozyumda sunulan bildiriler, posterler makalede belirtilmeli ve tam metin olarak ilgili yerlerde basılmamış olmalıdır.
Veri erişimi ve saklama: Yazarların, çalışmalarının ham verilerini saklamaları gerekmektedir. Gerektiğinde, dergi/hakem tarafından talep edilmesi durumunda ve editör incelemesi için sunmalıdırlar.
Özgünlük ve intihal: Yazarlar, sadece tamamen orijinal eserler göndermeliler ve başkalarının çalışmalarını ve / veya sözlerini kullandılarsa, bu uygun şekilde alıntılanmış olmalıdır. İntihal, tüm biçimlerinde etik olmayan yayıncılık davranışını oluşturur ve kabul edilemez. Bu nedenle dergiye gönderilen makalelerde benzerlik oranı “iThenticate” Programıyla kontrol edilir.
Birden çok, yinelenen, yedekli veya eşzamanlı gönderim/yayın: Yazarlar başka bir dergide daha önce yayınlanmış bir makaleyi değerlendirilmek için göndermemelidir. Bir makalenin birden fazla dergiye eşzamanlı olarak sunulması etik olmayan yayıncılık davranışıdır ve kabul edilemez.
Makalenin yazarlığı: Sadece yazarlık kriterlerini yerine getiren kişiler, yazının içeriğinde yazar olarak listelenmelidir. Bu yazarlık kriterleri şu şekildedir; (i) tasarım, uygulama, veri toplama veya analiz aşamalarına katkı sağlamıştır (ii) yazıyı hazırlamış veya önemli entelektüel katkı sağlamış veya eleştirel olarak revize etmiştir veya (iii) makalenin son halini görmüş, onaylamış ve yayınlanmak üzere teslim edilmesini kabul etmiştir. Sorumlu yazar, tüm yazarların (yukarıdaki tanıma göre) yazar listesine dahil edilmesini sağlamalı ve yazarların makalenin son halini gördüklerini ve yayınlanmak üzere sunulmasını kabul ettiklerini beyan etmelidir.
Beyan ve çıkar çatışmaları: Yazarlar, mümkün olan en erken aşamada (genellikle makale gönderimi sırasında bir bildirme formu sunarak ve makalede bir beyanı dahil ederek) çıkar çatışmaları açığa çıkarmalıdır. Çalışma için tüm mali destek kaynakları beyan edilmelidir (varsa hibe numarası veya diğer referans numarası dahil).
Hakem değerlendirme: Yazarlar hakem değerlendirme sürecine katılmakla yükümlüdürler ve editörlerin ham veri taleplerine, açıklamalara ve etik onayının kanıtlarına, ve telif hakkı izinlerine derhal yanıt vererek tam olarak işbirliği yapmakla yükümlüdürler. İlk olarak "gerekli revizyon" kararı verilmesi durumunda, yazarlar hakemlerin yorumlarına sistematik bir şekilde verilen son tarihe kadar yazılarını gözden geçirip yeniden ibraz etmelidir.
Yayınlanan eserlerde temel hatalar: Yazarlar kendi yayınladıkları çalışmalarında önemli hatalar veya yanlışlıklar bulduklarında, dergi editörlerini veya yayıncılarını derhal bilgilendirmek ve kağıt üzerinde bir erratum biçiminde düzeltmek veya kağıdı çıkarmak için onlarla işbirliği yapmakla yükümlüdür. Editörler veya yayıncı, yayınlanan bir çalışmanın önemli bir hata veya yanlışlık içerdiğini üçüncü bir şahıstan öğrenirse, yazarın makaleyi derhal düzeltmesi veya geri çekmesi veya gazetenin editörlerine kağıdın doğruluğuna dair kanıt sunması yükümlülüğüdür.


Yayın Politikası

Odak ve Kapsam
“Buca Eğitim Fakültesi Dergisi” ulusal ve uluslararası düzeyde çevrimiçi olarak yayın yapan hakemli bir dergidir. Eğitim Bilimleri ve Alan Eğitimi alanlarında ulusal ve uluslararası düzeyde bilimsel niteliklere sahip çalışmaları yayınlayarak akademik bilgi birikimine katkıda bulunmayı amaçlamaktadır. Dergimizde makale yayımlatmak veya hakem sürecini başlatmak için herhangi bir ücret talep edilmez. Dergimizin yayın periyodu yılda 4 sayı olarak belirlenmiş (Mart, Haziran, Eylül ve Aralık) olup, yayın kurulu bu sayıyı artırabilir. Dergimizin hiçbir sürecinde ücret talep edilmez. Yayım kurulu ek/özel sayı ya da kongre/sempozyum özel sayısı çıkarma kararı alabilir.


Hakem Değerlendirme Süreci
Dergimize gönderilen makaleler 2 hakeme gönderilir. Hakem değerlendirme sürecinin yaklaşık olarak üç ay içerisinde tamamlanması hedeflenmektedir. Süreci tamamlanan her makale, yayın sırasına alınarak yayın kurulunun uygun bulacağı sayıda yayımlanır.


Gizlilik

Buca Eğitim Fakültesi Dergisinin makale önerilerinin hakemlere atanması ve makale değerlendirme sürecinde gizlilik temel alınır. Makalelerin atanacağı hakemler sadece editör ve alan editörleri tarafından belirlenir ve bilinir. Makale değerlendirme sürecinde ise hakemlere yazar bilgisi verilmez. 

Buca Eğitim Fakültesi Dergisi için herhangi bir makale işlem ve gönderim bedeli bulunmamaktadır.

Citation Indexes

TR Dizin

Other Indexes

TR Dizin
EBSCO Education Source
EBSCO Education Full Text
EBSCO Education Research Complete
SOBIAD

Derginin Sahibi

Sibel Yeşildere İmre
Sibel YEŞİLDERE İMRE
Mathematics Education

Baş Editör

Ayşe Tekin Dede
Ayşe TEKİN DEDE
Education, Mathematics Education

Editörler

Filiz Karadağ Üçdal
Filiz KARADAĞ ÜÇDAL
Special Talented Education
Default avatar
Duygu ÇETİNGÖZ
Early Childhood Education

Alan Editörleri

Default avatar
Feryal ÇUBUKÇU
Information Systems Education, Media Literacy, Cross-Cultural Scale Adaptation, Values ​​education, Development of Vocational Education , Learning Analytics, Learning Sciences
Aslı Avcı Akçalı
Aslı AVCI AKÇALI
History Education, Social Studies Education
Default avatar
Can DENİZCİ

Saint-Joseph Fransız Lisesi (1989-1997)

Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi-Makina Mühendisliği (1997-2003)

Yüksek Lisans: İstanbul Üniversitesi-Fransız Dili Eğitimi (2003-2007)

Doktora: İstanbul Üniversitesi-Fransız Dili Eğitimi (2009-2015)
Other Fields of Education (Other)
Gül Ünal Çoban
Gül ÜNAL ÇOBAN
Education, Science Education
Default avatar
Gamze SEZGİN SELÇUK
Physics Education
Yurdagül Kılıç Gündüz
Yurdagül KILIÇ GÜNDÜZ
Fine Arts Education, Painting
Default avatar
Ali Ekber GÜLERSOY
Geography Education, Social Studies Education, Turkish Human Geography, Turkish Economic Geography, Regional Analysis and Planning in Turkiye, Geographic Information Systems, Watershed Management, Physical Geography
Default avatar
Berna TATAROĞLU TAŞDAN
Education, Mathematics Education
Default avatar
Sebahat Sevgi UYGUR

Dr. Sebahat Sevgi UYGUR
Lisans eğitimini, 2015 yılında Ege Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalında tamamlamıştır. Yüksek lisans derecesini 2017 yılında Ege Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalından almıştır. 2022 yılında ise Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı Doktora Programından mezun olmuştur. Dr. Uygur 2015 yılından beri Dokuz Eylül Üniversitesi, Buca Eğitim Fakültesi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalında araştırma görevlisi olarak çalışmaya devam etmektedir. Çeşitli projelerde araştırmacı ve eğitmen olarak görev almaktadır. Kültüre duyarlı psikolojik danışma, pozitif psikoloji kavramları, başa çıkma ve uyum sağlama araştırmacının temel ilgi alanlarını oluşturmaktadır.
Family Counseling, School Counseling, Psychological Counseling Education, Psychological Counseling and Guidance (Other)
Banu Çulha Özbaş
Banu ÇULHA ÖZBAŞ
Social Studies Education
Default avatar
Banu OZEVİN
Music Education
Gülten Şendur
Gülten ŞENDUR
Chemistry Education
Behsat Savas
Behsat SAVAS
Basic Training, Classroom Education, Primary Education, Turkish Education, History Education, Geography Education, Social Studies Education, Physical Training and Sports
Default avatar
Ahmet Bilal ÖZBEK
Mental Disability Education
Default avatar
Erkan ÖZCAN
2013 yılında yüksek lisans eğitimimi Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Fen Bilgisi Eğitimi Yüksek Lisans programında tamamladım. Doktora eğitimimi Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Fen Bilgisi Eğitimi Doktora programında tamamladım. 2010-2023 yılları arasında Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Eğitimi ABD'da araştırma görevlisi olarak görev yaptım. 2023 yılından beri Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Biyoloji Eğitimi ABD'da Dr. Öğretim Üyesi olarak görev yapmaktayım.
Education, Biology Education, Science Education
Necla Şahin Fırat
Necla ŞAHİN FIRAT
Education, Education Management, Leadership in Education, Inclusive Education
Default avatar
İbrahim Seçkin AYDIN
Turkish Education, Turkish Language and Literature Education
Default avatar
Sait ÇÜM
Open and Distance Learning, Measurement Theories and Applications in Education and Psychology, Scale Development, Statistics
Default avatar
Aylin Nadine KUL

---
German Language, Literature and Culture
Yasemin Kahyaoğlu Erdoğmuş
Yasemin KAHYAOĞLU ERDOĞMUŞ
Instructional Technologies
Default avatar
İsmail SÖKMEN
New Turkish Language (Turkish of Old Anatolia, Ottoman, Turkiye)
Default avatar
Ahmet Murat ELLEZ
Education

Mizanpaj Editörleri

Ayşenur Zeynep Kaya
Ayşenur Zeynep KAYA
Biology Education
Uğurcan Dilber
Uğurcan DİLBER
Linguistic Performance Science
Default avatar
Büşra YALÇIN ŞENGÜL
Turkish Language and Literature Education

Yayın Editörü

Elif Verda Erkan
Elif Verda ERKAN
Mathematics Education

Sekreterya

Elif Mutlu
Elif MUTLU
Mathematics Education