FEN BİLGİSİ EĞİTİMİ LİSANSÜSTÜ TEZLERİNİN İNCELENMESİ
Abstract
Enstitülere bağlı olarak yaptırılan tezlerin bir kısmı yurt dışında yapılmış çalışmaların Türkçe'ye uyarlanarak okullarımızda uygulanması şeklinde yapılmakta diğer bir kısmı ise hemen hemen birbirinin benzeri olmaktadır. Bu da ülkemiz açısından bilime bir katkının olmamasına yol açmaktadır.
Bu araştırmanın amacı, Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü'ne bağlı olarak yapılan Fen Bilgisi Eğitimi ile ilgili tezlerin niteliğini araştırmaktır. Bu amaç doğrultusunda Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü'ne bağlı olarak Fen Bilgisi eğitimi ve öğretimi konularında yapılmış lisansüstü tezler ele alınmıştır. incelenen tezler konu, kaynak, yöntem, evrensel bilime katkısı, özgünlüğü, yöntem ve önerilerin uygulanabilirliği açılarından kategorilere ayrılarak incelenmiştir. Elde edilen veriler ışığında öneriler getirilmiş ve gelecekte yapılacak araştırmalara yol gösterilmiştir.
Keywords
References
- No references found