Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerin Cinselliği ve Cinsel Eğitimine Bütüncül Bir Bakış

Esra Erbaş; Onur Kurt

doi:10.53444/deubefd.867676

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerin Cinselliği ve Cinsel Eğitimine Bütüncül Bir Bakış

Öz

Cinsel eğitimin, cinsiyet farkındalığı, duyguların uygun biçimde ifade edilmesi, sağlık, hijyen, cinsel kimliğe uygun cinsel davranışları anlama ve bunlara uygun davranışlar sergileme, mahremiyet ve istismardan korunma gibi geniş bir yelpazede ele alınabilecek davranışları kapsayan bütüncül bir yaklaşımla ele alınması önerilmektedir. Bu bileşenler dikkate alındığında otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan bireyler için cinsel gelişim alanı eğitsel anlamda geniş bir kapsamla ele alınması gereken bir alandır. Bu alanyazın inceleme çalışmasında, cinsel gelişim dönemleri, OSB olan bireyler için cinsel eğitimin önemi, OSB’nin karakteristik özelliklerine bağlı olarak ortaya çıkan güçlükler, cinsel eğitim süreçlerinde OSB olan bireylerin özelliklerine uygun biçimde kullanılabilecek müfredat içerikleri, öğretim uygulamaları ve bu konuya ilişkin yayımlanmış araştırma örnekleri ele alınmıştır.

Anahtar Kelimeler

Otizm spektrum bozukluğu , otizm , cinsel eğitim , cinsel gelişim , özel gereksinimli bireyler

References

Referans1 Ballan, M. S. (2012). Parental perspectives of communication about sexuality in families of children with autism spectrum disorders. Journal of Autism and Developmental Disorders, 42(5), 676-684. doi:10.1007/s10803-011-1293-y
Referans2 Barnett, J. P., & Maticka‐Tyndale, E. (2015). Qualitative exploration of sexual experiences among adults on the autism spectrum: implications for sex education. Perspectives on Sexual and Reproductive Health, 47(4), 171-179. doi:10.1363/47e5715
Referans3 Beddows, N., & Brooks, R. (2016). Inappropriate sexual behavior in adolescents with autism spectrum disorder: what education is recommended and why. Early Intervention in Psychiatry, 10(4), 282-289. doi:10.1111/eip.12265
Referans4 Edelson, G. (2010). Sexual abuse of children with autism: Factors that increase risk and interfere with recognition of abuse. Disability Studies Quarterly, 30(1), 1228. Retrieved from https://dsq-sds.org/article/view/1058/1228
Referans5 Gilmour, L., Schalomon, M., & Smith, V. (2012). Sexuality in a community-based sample of adults with autism spectrum disorder. Research in Autism Spectrum Disorders, 6(1), 313–318. doi:10.1016/j.rasd.2011.06.003
Referans6 Holmes, L. G., Strassberg, D. S., & Himle, M. B. (2019). Family sexuality communication for adolescent girls on the autism spectrum. Journal of Autism and Developmental Disorders, 49(6), 2403-2416. doi:10.1007/s10803-019-03904-6
Referans7 Jamison, T. R., & Schuttler, J. O. (2017). Overview and preliminary evidence for social skills and self-care curriculum for adolescent females with autism: The girls night out model. Journal of Autism and Developmental Disorders, 47(1), 110-125. doi:10.1007/s10803-016-2939-6
Referans8 Koller, R. (2000). Sexuality and adolescents with autism. Sexuality and Disability, 18(2), 125–135. Retrieved from http://eds.a.ebscohost.com/eds/pdfviewer/pdfviewer?vid=0&sid=dc75ee4b-9574-4ac7-8bf5-098fb3439cb7%40sessionmgr4006
Referans9 Mackin, M. L., Loew, N., Gonzalez, A., Tykol, H., & Christensen, T. (2016). Parent perceptions of sexual education needs for their children with autism. Journal of Pediatric Nursing, 31(6), 608-618. doi:10.1016/j.pedn.2016.07.003
Referans10 Murphy, N. A., & Elias, E. R. (2006). Sexuality of children and adolescents with developmental disabilities. Pediatrics, 118(1), 398-403. doi:10.1542/peds.2006-1115

Referans11 Sexuality Information and Education Council of the United States. (2012). Position Statements. Retrieved from http://www.siecus
Referans12 Stokes, M., & Kaur, A. (2005). High functioning autism and sexuality: A perspective. Autism: The International Journal of Research and Practice, 9(3), 266–289. doi:10.1007/s10803-016-2892-4
Referans13 Sullivan, A., & Caterino, L. C. (2008). Addressing the sexuality and sex education of individuals with autism spectrum disorder. Education and Treatment of Children, 31(3), 381–394. Retrieved https://www.jstor.org/stable/42899984?seq=1#metadata_info_tab_contents
Referans14 Travers, J., & Tincani, M. (2010). Sexuality education for individuals with autism spectrum disorders: Critical issues and decision making guidelines. Education and Training in Autism and Developmental Disabilities, 45(2) 284-293. Retrieved from https://www.jstor.org/stable/23879812?seq=1#metadata_info_tab_contents
Referans15 Tullis, C. A., & Zangrillo, A. N. (2013). Sexuality education for adolescents and adults with autism spectrum disorders. Psychology in the Schools, 50(9), 866-875. doi:10.1002/pits.21713
Referans16 Veazey, S. E., Valentino, A. L., Low, A. I., McElroy, A. R., & LeBlanc, L. A. (2016). Teaching feminine hygiene skills to young females with autism spectrum disorder and intellectual disability. Behavior Analysis in Practice, 9(2), 184-189. doi:10.1007/s40617-015-0065-0

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Studies on Education

Journal Section

Review

Authors

Esra Erbaş ^*
0000-0002-6565-0819
Türkiye

Onur Kurt
0000-0003-1511-6367
Türkiye

Publication Date

June 30, 2022

Submission Date

January 27, 2021

Acceptance Date

April 29, 2022

Published in Issue

Year 2022 Number: 53

DOI

https://doi.org/10.53444/deubefd.867676

IZ

https://izlik.org/JA44LN66MJ

APA

Erbaş, E., & Kurt, O. (2022). Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerin Cinselliği ve Cinsel Eğitimine Bütüncül Bir Bakış. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 53, 1-16. https://doi.org/10.53444/deubefd.867676

Cited By

Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Cinsel Eğitim Konulu Lisansüstü Tezlerin Sistematik Derlemesi

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

https://doi.org/10.19171/uefad.1540602

Cinsel Eğitim Temalı Çocuk Kitaplarına Yapılan Geribildirimlerin İncelenmesi

Ege Eğitim Dergisi

https://doi.org/10.12984/egeefd.1638079

Between Rights and Realities: Special Education Teachers' Experiences of Sexuality Education for Students With Autism Spectrum Disorders in Turkiye

European Journal of Education

https://doi.org/10.1111/ejed.70565

Examination of Special Education Teachers’ Views and Experiences Regarding Privacy Education

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

https://doi.org/10.21565/ozelegitimdergisi.1635616