DİJİTAL DÜNYADA SOSYAL MEDYA, BENLİK SUNUMU, GÖZETİM-DENETİM VE RİSKLER ARASINDAKİ İLİŞKİLER

Year 2021, Volume: 23 Issue: 4, 1647 - 1669, 31.12.2021

Uğur Kılınç

https://doi.org/10.16953/deusosbil.968889

Cited By: 1

https://izlik.org/JA54LM55HX

Abstract

Öz
Bu çalışmanın amacı dijital dünyada yer alan sosyal medya olgusu, sosyal ağ profillerindeki benlik sunumu, bu mecralardaki gözetim-denetim pratikleri ve dijital dünyanın getirdiği riskleri birbirleriyle olan ilişkileri bağlamında tartışmaktır. Çalışma literatür eksenli ikincil kaynaklar üzerinden yürütülmüştür. Makale kapsamında insanların gündelik hayat pratiklerinin bir parçası olan benlik sunumunun sosyal medyada da var olduğu ve çevrimdışı dünyadaki benlik sunumunun çevrimiçi dünyadaki benlik sunumumuza da yansıdığı sonucuna ulaşılmıştır. Bununla birlikte insanların sosyal medya aracılığıyla elde edecekleri ödüllerin ve bu dijital mecralardaki çevrelerinden görecekleri ilginin doğrudan sosyal medyadaki benlik sunumunu etkilediği de görülmüştür. Ayrıca mahremiyet algısının değiştiği sosyal ağlarda gözetim ile denetimin yoğunlaştığı ve insanların gönüllü bir şekilde bu gözetime katıldıkları ifade edilmiştir. Makalede son olarak sosyal medyanın ve dijital dünyanın beraberinde yeni riskler getirdiği ve bu risklerden kimsenin muaf olmadığı vurgulanmıştır.

Keywords

Sosyal Medya , Sosyal Ağ , Dijital Dünya , Benlik Sunumu , Gözetim , Denetim , Riskler

References

• Algül, A. (2018). Sosyal Ağ Kullanıcılarının Abartılı Paylaşım, Benlik Sunumu ve Mahremiyet Tüketimleri. Marmara Üniversitesi Öneri Dergisi , 21-44. Bauman, Z., & Lyon, D. (2018). Akışkan Gözetim. İstanbul: Ayrıntı Yayınları.
• BBC. (2019, 04 11). Julian Assange kimdir?: WikiLeaks'in kurucusu Londra'da çıkarıldığı mahkemece tutuklandı. 06 7, 2019 tarihinde BBC News: https://www.bbc.com/turkce/haberler-dunya-47893883 adresinden alındı
• Beck, U. (2011). Risk Toplumu - Başka Bir Modernliğe Doğru. İstanbul: İthaki Yayınları.
• BoxOffice. (2019, 6 5). Yıllık. 6 5, 2019 tarihinde Box Office: https://boxofficeturkiye.com/yillik/?yil=2018&yilop=tum adresinden alındı
• Castells, M. (2016). İletişim Gücü. İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları.
• Chayko, M. (2018). Süper Bağlantılı: İnternet, Dijital Medya, Tekno-Sosyal Hayat. İstanbul: Der Yayınları.
• Çakmak, V. (2018). Online Benlik Sunumu ve Narsisizm Arasındaki İlişki: Üniversite Öğrencileri Üzerinde Bir Araştırma. Online Academic Journal of Information Technology , 137-152.
• Çakmak, V., & Baş, Ü. (2017). Benlik Sunum Aracı Olarak İnstagram Kullanımı: Öğrenciler Üzerinde Nitel Bir Araştırma. Uluslararası Hakemli İletişim ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , 96-119.
• Dijilopedi. (2019, 6 2). 2019 İnternet Kullanımı ve Sosyal Medya İstatistikleri. 6 2, 2019 tarihinde Dijilopedi: https://dijilopedi.com/2019-internet-kullanimi-ve-sosyal-medya-istatistikleri/ adresinden alındı
• Dijk, J. V. (2018). Ağ Toplumu. İstanbul: Epsilon Yayınevi.
• euronews. (2019, 01 11). AB’de artık reklam pastası TV’ye değil, internete gidiyor. 06 08, 2019 tarihinde euronews: https://tr.euronews.com/2019/01/11/ab-de-artik-reklam-pastasi-tv-ye-degil-internete-gidiyor adresinden alındı
• Goffman, E. (2016). Günlük Yaşamda Benliğin Sunumu. İstanbul: Metis Yayınları.
• Göker, G. (2016). Bir Gözetim Aracı Olarak Periscope. Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , 969-992.
• HaberTürk. (2019, 3 18). Digital2019 Raporu. 6 3, 2019 tarihinde HaberTürk: https://www.haberturk.com/turkiye-de-kac-sosyal-medya-kullanicisi-var-2406847-teknoloji adresinden alındı
• Han, B.-C. (2017). Şeffaflık Toplumu. İstanbul: Ayrıntı Yayınları.
• Kara, T. (2013). Sosyal Medya Endüstrisi. İstanbul: Beta Yayınları.
• ögretmenlericin.com. (2018, 01 13). Okullarda kurulan WhatsApp grupları ile öğretmenlere talimat verilemez. 6 2019, 8 tarihinde ögretmenlericin.com: https://www.ogretmenlericin.com/meb/meb-personel/okullarda-kurulan-whatsapp-gruplari-ile-ogretmenlere-talimat-verilemez-25695.html adresinden alındı Özdemir, Z. (2015). Sosyal Medyada Kimlik İnşasında Yeni Akım: Özçekim Kullanımı. Maltepe Üniversitesi · İletişim Fakültesi Dergisi , 112-131.
• Ritzer, G. (2016). Büyüsü Bozulmuş Dünyayı Büyülemek. İstanbul: Ayrıntı Yayınları.
• TDK. (2019, 1 6). Türk. 1 6, 2019 tarihinde Türk Dil Kurumu: http://sozluk.gov.tr/ adresinden alındı
• TRT. (2014, 9 3). Apple iCloud'un hacklenmesiyle ilgili açıklama yaptı. 6 4, 2019 tarihinde Trt Haber: https://www.trthaber.com/haber/bilim-teknoloji/apple-icloudun-hacklenmesiyle-ilgili-aciklama-yapti-142780.html adresinden alındı
• Uçar, F. (2016). Facebook'taki Benlik Sunumu ve Toplumsal Cinsiyet Rolleri. Research Gate , 311-338.
• Uzun, H. (2016). Sosyal Medyanın Bilgi Kalitesine Etkisi: Sahte Hesaplar. Akademia Sosyal Bilimler Dergisi , 1-31.
• Uzun, K., & Uluçay, D. M. (2017). İş Ortamında WhatsUpp Kullanımı ve Kesintiye Uğrama. Dergipark , 221-225.
• Vural, B. A., & Bat, M. (2010). Yeni Bir İletişim Olarak Sosyal Medya: Ege Üniversitesi İletişim Fakültesine Yönelik Bir Araştırma. Journal of Yaşar University , 3348‐3382. webrazzi. (2019, 3 29). Türkiye 2018 Medya ve Reklam Yatırımları Raporu: Dijital yüzde 15 büyürken, TV aynı, Basın ise küçülüyor. 6 8, 2019 tarihinde webrazzi: https://webrazzi.com/2019/03/29/turkiye-2018-medya-ve-reklam-yatirimlari-raporu-dijital-yuzde-15-buyurken-tv-ayni-basin-ise-kuculuyor/ adresinden alındı
• WebTekno. (2018, 6 7). YouTube'da 2 Milyar İzlenme Barajını Aşmış, Tüm Zamanların En Çok İzlenen 21 Videosu. 6 2019, 8 tarihinde WebTekno: https://www.webtekno.com/youtube-da-2-milyar-izlenme-barajini-asmis-tum-zamanlarin-en-cok-izlenen-21-videosu-h41232.html adresinden alındı