The relationship between anxiety level and health, social and demographical factors in the students of a newly established university in Eastern Anatolia

Abstract

Objectives: This study is carried out to determine possible anxiety levels and related factors in Tunceli University students. Materials and methods: Totally 604 students receiving education from Tunceli University included. Field work of the study is done in May, 2010. A questionnaire including a group of questions about socio-demographical features, health, social and demographical factors, and about continuous anxiety that are thought to be related to anxiety is made under direct supervision to the students. Results: 52.2% of the students are men and 47.8 % are women, and the average age of them is 21.38±3.59 years. The students\' average point of state anxiety inventory is found to be 43.37±10.46 and continuous anxiety inventory 45.17±8.79. According to our results if the students parent\'s monthly income is less, started to study in the department of the university unwillingly, had sheltering problems at the beginning of the university, expressed that they had chronic diseases, evaluated their health conditions as bad, feel ambiguous or desperate about finding a job after graduation and described their characters as introverted had higher anxiety scores (p

Keywords

• University students, state - continuous anxiety inventory

Doğu Anadolu\'da yeni açılan bir üniversitenin öğrencilerinde kaygı düzeylerinin sağlık, sosyal ve demografik faktörler ile ilişkisi

Abstract

Amaç: Bu çalışma Tunceli Üniversitesi öğrencilerinde var olabilecek kaygı düzeylerini ve ilişkili faktörleri belirleyebilmek amacıyla yapılmıştır. Gereç ve yöntem: Tanımlayıcı tipte olan bu araştırma Tunceli Üniversitesi\'nde öğrenim gören 604 öğrenciye ait sonuçları içermektedir. Araştırmanın saha çalışması Mayıs 2010\'da yapılmıştır. Öğrencilere sosyo-demografik özellikler, kaygı ile ilişkili olduğu düşünülen sağlık, sosyal ve demografik faktörler ve Durumluk-Sürekli Kaygı Envanteri\'nden oluşan bir soru takımını içeren anket direkt gözlem altında uygulanmıştır. Bulgular: Araştırmada yer alan öğrencilerin %52.2\'si erkek, %47.8\'i kadın olup, yaş ortalaması 21.38±3.59\'dur. Öğrencilerin durumluk kaygı puan ortalaması 43.37±10.46, sürekli kaygı puan ortalaması ise 45.17±8.79 bulunmuştur. Ailelerinin aylık geliri düşük olanların, okuduğu bölüme istemeden başlayanların, üniversite başlangıcında barınma sorunları yaşayanların, kronik bir hastalığı olduğunu ifade edenlerin, kendi sağlık durumunu kötü olarak değerlendirenlerin, mezun olduktan sonra mesleği ile ilgili umutsuz veya belirsiz olanların, kişilik yapısını içe dönük olarak niteleyenlerin durumluk-sürekli kaygı puanları daha yüksekti (p0.05). Sonuç: Üniversite öğrencilerinde durumluk-sürekli kaygı düzeylerinin önemli düzeyde olduğu ve birçok değişkenden etkilendiği görülmüştür. Özellikle ilişkili faktörlere yönelik müdahale ve danışma birimlerinin oluşturulmasının yararlı olacağı düşünülmüştür.

Keywords

• Üniversite öğrencileri, durumluk-sürekli kaygı

References

1. Hill KT, Sarason SB. The relation of test anxiety and defen- siveness to test and school performance over elementary school years: a further longitudinal study. Monogr Soc Res Child Dev 1966;31(2):1-76.
2. Özgüven E. Psikolojik Testler. Ankara: PDREM Yayınları, 1994:323-4.
3. Bozkurt N. Bir grup üniversite öğrencisinin depresyon ve kaygı düzeyleri ile çeşitli değişkenler arasındaki ilişkiler. Eğitim ve Bilim 2004;29(133):52-9.
4. Yiğit Ş, Khorshid L. Ege Üniversitesi Fen Fakültesi öğren- cilerinde alkol kullanımı ve bağımlılığı. Bağımlılık Dergisi 2006;7(1):24-30.
5. Lazarus RS. Coping theory and research: past, present, and future. Psychosom Med 1993;55(3):234-47.
6. Lazarus RS, Folkman S. Transactional theory and research on emotions and coping. Eur J Personality 1987;1(3):141- 69.
7. Spielberger CD, Gorsuch RL, Lushene RE. Manual for State- Trait Anxiety Inventory. California: Consulting Psycholo- gist Press, 1970.
8. Öner N, Le Compte A. Durumluk-Sürekli Kaygı Envanteri El Kitabı. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Yayımları, 1985.

9. Kaya M, Varol K. İlahiyat Fakültesi öğrencilerinin durumluk- sürekli kaygı düzeyleri ve kaygı nedenleri. Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 2004;17:31-63.
10. Kılıçhan B, Gülcihan Ç, Bayar B. Hemşirelik öğrencilerinin klinik uygulamaya yönelik düşünce ve kaygı düzeylerinin belirlenmesi. TAF Prev Med Bull 2009;8(1):37-42.
11. Dursun S, Aytaç S. Üniversite öğrencileri arasında işsizlik kaygısı. Uludağ Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fa- kültesi Dergisi 2009;28(1):71-84.
12. Erbil N, Kahraman AN, Bostan Ö. Hemşirelik öğrencile- rinin ilk klinik deneyim öncesi anksiyete düzeylerinin be- lirlenmesi. Ankara Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2006;9(1):10-6.
13. Yeniçeri N, Mevsim V, Özçakar N, Özan S, Güldal D, Ba- şak O. Tıp eğitimi son sınıf öğrencilerinin gelecek meslek yaşamları ile ilgili yaşadıkları anksiyete ile sürekli anksi- yetelerinin karşılaştırılması. DEÜ Tıp Fakültesi Dergisi 2007;21(1):19-24.
14. Akgün A, Gönen S, Aydın M. İlköğretim Fen ve Matematik Öğretmenliği Öğrencilerinin kaygı düzeylerinin bazı değiş- kenlere göre incelenmesi. Elektronik Sosyal Bilimler Der- gisi (www.e-sosder.com) 2007;6(20):283-99
15. Özen Sakın N. Uludağ Üniversitesi Öğrencilerinde Anksi- yete Görülme Sıklığı ve Sosyo-Demografik Özellikleri İle Karşılaştırılması. Bursa: Doktora Tezi. Uludağ Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, 2004.
16. Ehtiyar R, Üngüren E. Turizm eğitimi alan öğrencilerin umutsuzluk ve kaygı seviyeleri ile eğitime yönelik tutumla- rı arasındaki ilişkinin belirlenmesine yönelik bir araştırma. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi 2008;1(4):159-81.
17. Çakmak Ö, Hevedanlı M. Egitim ve Fen-Edebiyat Fakül- teleri Biyoloji Bölümü Öğrencilerinin Kaygı Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. Elektronik Sos- yal Bilimler Dergisi (www.e-sosder.com) 2005;4(14):115- 27.
18. Turhan E, İnandı T, Özer C, Akoğlu S. Üniversite öğrencile- rinde madde kullanımı, şiddet ve bazı psikolojik özellikler. Türkiye Halk Sağlığı Dergisi 2011;9(1):33-44.
19. Stewart SH, Peterson JB, Pihl RO. Anxiety sensitivity and self-reported alcohol consumption rates in university wom- en. J Anxiety Disord 1995;9(4):283-92.
20. McWilliams LA, Asmundson GJ. Alcohol consumption in university women: a second look at the role of anxiety sen- sitivity. Depress Anxiety 1999;10(3):125-8.
21. Özyürek A, Demiray K. Yurtta ve ailesi yanında kalan orta- öğretim öğrencilerinin kaygı düzeylerinin karşılaştırılması. Doğuş Üniversitesi Dergisi 2010; 11(2):247-56.
22. Şirin A, Kavak O, Ertem G. Doğumhane stajına çıkan öğ- rencilerin durumluk-sürekli kaygı düzeylerinin belirlenme- si. C.Ü. Hemşirelik Yüksek Okulu Dergisi 2003;7(1):27- 32.