Research Article

TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNDE SINAVLARIN HAZIRLANMASI VE UYGULANMASI

Number: 139 March 1, 2008
  • Dursun Köse
Dil Dergisi Cover
Dil Dergisi
PDF Download
EN TR

TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNDE SINAVLARIN HAZIRLANMASI VE UYGULANMASI

Abstract

Eğitim ve öğretimde sınavlar ve sınav süreci, öğretimin programlanması, uygulanması ve yöntem seçimi kadar önemlidir. Türkçenin yabancı dil olarak öğretildiğiortamlarda sınavların hazırlanması ve uygulanmasında yaşanan sorunlar kimizaman sınav sürecinin başarısızlıkla sonuçlanması ve uygulanan sınavın güvenilirlikten çıkmasına neden olmaktadır. Çoğu zaman da öğretim programı ile sınavlarınuyuşmama sorunu bulunmaktadır. Bu araştırmada, sınav sürecinde yaşanan olumsuzlukların asgari düzeye indirilmesi, sınavların nesnel olması için atılmasıgereken adımların neler olması gerektiği açıklanmaya çalışılmıştır. Avrupa KonseyiYabancı Diller Ortak Başvuru Metni’ndeki sınavlarla ilgili bölüm bu çalışmayakaynak oluşturmuştur

Keywords

References

  1. Bachman, L. F. 1990 Fundamental Considerations in Language Testing. Oxford University Press.
  2. McNamara, T. 2000. Language Testing. Oxford University Press.
  3. Milanovic, M. 2002. Common European Framework of Reference for Languages.
  4. Languages Examining and Test Development. Language Policy Division. Strasbourg.
  5. Council for Cultural Comitee, 2001. Common European Framework of Reference for
  6. Languages, Learning, Teaching, Assesment. Cambridge University Press.
  7. Schiess, R. 2001. Gemeinsamer europaischer Referenzrahmen für Sprachen, Langenscheidt.
  8. Weigle, S.C. 2002. Assessing Writing. Cambridge Language Assessment Series. Cambridge University Press.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Language Studies

Journal Section

Research Article

Authors

Dursun Köse This is me

Publication Date

March 1, 2008

Submission Date

January 1, 2008

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2008 Number: 139

IZ

https://izlik.org/JA53JE74AR

Cite

RIS / Bibtex
APA
Köse, D. (2008). TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNDE SINAVLARIN HAZIRLANMASI VE UYGULANMASI. Dil Dergisi, 139, 36-47. https://izlik.org/JA53JE74AR
AMA
1.Köse D. TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNDE SINAVLARIN HAZIRLANMASI VE UYGULANMASI. Dil Dergisi. 2008;(139):36-47. https://izlik.org/JA53JE74AR
Chicago
Köse, Dursun. 2008. “TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNDE SINAVLARIN HAZIRLANMASI VE UYGULANMASI”. Dil Dergisi, nos. 139: 36-47. https://izlik.org/JA53JE74AR.
EndNote
Köse D (March 1, 2008) TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNDE SINAVLARIN HAZIRLANMASI VE UYGULANMASI. Dil Dergisi 139 36–47.
IEEE
[1]D. Köse, “TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNDE SINAVLARIN HAZIRLANMASI VE UYGULANMASI”, Dil Dergisi, no. 139, pp. 36–47, Mar. 2008, [Online]. Available: https://izlik.org/JA53JE74AR
ISNAD
Köse, Dursun. “TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNDE SINAVLARIN HAZIRLANMASI VE UYGULANMASI”. Dil Dergisi. 139 (March 1, 2008): 36-47. https://izlik.org/JA53JE74AR.
JAMA
1.Köse D. TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNDE SINAVLARIN HAZIRLANMASI VE UYGULANMASI. Dil Dergisi. 2008;:36–47.
MLA
Köse, Dursun. “TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNDE SINAVLARIN HAZIRLANMASI VE UYGULANMASI”. Dil Dergisi, no. 139, Mar. 2008, pp. 36-47, https://izlik.org/JA53JE74AR.
Vancouver
1.Dursun Köse. TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNDE SINAVLARIN HAZIRLANMASI VE UYGULANMASI. Dil Dergisi [Internet]. 2008 Mar. 1;(139):36-47. Available from: https://izlik.org/JA53JE74AR