DİYANET HİZMETLERİ AÇISINDAN İLAHİYAT FAKÜLTESİ PROGRAM(LAR)I
Öz
Diyanet İşleri Başkanlığı halkı dinî konularda aydınlatan, bu konularla ilgili beklenti ve ihtiyaçlarına cevap veren bir kurumdur. DİB bu hizmetleri kurum bünyesinde farklı birimlerde görev yapan personeliyle karşılamaktadır. Hizmet alanlarının son yıllarda çeşitlenmesi ve DİB’e farklı kesimlerden hizmet almak için taleplerin gelmesiyle oldukça geniş bir alana hizmet vermekte ve kendisinden beklenen bu hizmetleri istihdam ettiği personeli vasıtasıyla çözmeye çalışmaktadır. DİB bu hizmetlerin tamamına yakınını İlahiyat Fakültesi mezunları arasından aldığı personellerle karşılamaktadır. Ancak DİB hizmet alanlarında göreve başlayan İlahiyat Fakültesi mezunları özellikle yeni hizmet alanlarında yeteri kadar verimli olamamaktadırlar. Zira DİB’de göreve başladıktan sonra lisans eğitimleri esnasında eğitim almadıkları alanlarda da görevlendirilmekte ve bu durum verilen hizmetin kalitesini olumsuz yönde etkilemektedir. Hâlbuki DİB görevlilerinin de belirttiği üzere İlahiyat Fakültelerinde olası program çeşitliliğinin bu sorunu çözmede etkili olacağı düşünülmektedir.
Anahtar Kelimeler
Din Eğitimi,İlahiyat Fakültesi,Diyanet İşleri Başkanlığı,Din Hizmetleri,Vaizlik
References
- 1. Aksoy, Mehmet. Şeyhülislamlıktan Bugüne: Şeyhülislamlıktan Diyanet İşleri Başkanlığına Geçiş. Köln: Önel yayınevi, 1998.Alkan, Neşe. “Üniversite Adaylarının Bölüm Tercihleri: Bir Kariyer Araştırma Yöntemi Olarak Bölüm Tanıtımları”. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi 41 (5) (2014): 61-74.
- 2. Altıntaș, Muhammed Esad. “Ceza İnfaz Kurumlarında Gerçekleștirilen Manevî Rehberlik ve Din Hizmetleri Üzerine Nitel Bir Araștırma (Kayseri Örneği)”. Diyanet İlmî Dergi 55 (1) (2019): 81-119.3. Arıcı, İsmail – Angın, Yasemin Nakşiye. “İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin İletişim Beceri Düzeyleri”. Amasya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 4 (8) ( 2017): 199-219.4. Aşıkoğlu, Nevzat Yaşar. “İlahiyat Fakültelerinin Eğitim Öğretime Katkıları ve Kaliteye Yolculuk”. Cumhuriyet Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 9 (1) (2005): 1-10.Aşıkoğlu, Nevzat Yaşar. “Değişen Dünyada Değişmeyen Kurumlar: İlahiyat Fakülteleri”. IV. Din Şurası Tebliğ ve Müzakereler II (12-16 Ekim 2009). 887-898 Ankara: DİB Yayınları, 2009.
- 5. Aşıkoğlu, Nevzat Yaşar. “İlahiyat Fakültelerinin Programları ve Akademik Yapıları Üzerine Düşünceler”. Din Eğitiminde Kalite, Ed. Fahri Kayadibi. 43-57 İstanbul: DEM yayınları, 2014.
- 6. Aydın, Muhammet Şevki. “İlahiyat Lisans Programının Amaç Sorunu”. Türkiye’de Yüksek Din Eğitiminin Sorunları, Yeniden Yapılanması ve Geleceği Sempozyumu (16-17 Ekim 2003), 19-25 Isparta: SDÜ İlahiyat Fakültesi yayınları, 2004.
- 7. Aydın, M. Zeki. “Verimli ve Kaliteli Din Hizmeti Nasıl Olmalıdır?”. I. Din Hizmetleri Sempozyumu (3-4 Kasım 2007), Ed. Mehmet Bulut. 25-33 Ankara: DİB yayınları, 2008.
- 8. Baltacı, Ali. “Din Görevlilerinin İş Doyumu, İş Stresi, Tükenmişlik ve İşten Ayrılma Niyeti Arasındaki İlişkiler: Çok Örneklemli Bir Çalışma”. Cumhuriyet İlahiyat Dergisi 22 (3) (2018): 1509-1536.
- 9. Başar, Serpil. “Hastanelerde Din Hizmet Modeli”. IV. Din Şurası Tebliğ ve Müzakereler II (12-16 Ekim 2009), 373-389 Ankara: DİB yayınları, 2009.Bulut, Mehmet. “Din Görevlisi Yetiştirme Sorunu Ve Diyanet İşleri Başkanlığına Eleman Yetiştiren Kurum Olarak İmam-Hatip Okulları (Tarihi Süreç İçinde Gelişmeler)”.
- 10. II. Din Şurası Tebliğ ve Müzakereleri, 542-565 Ankara: Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları, 2003.
- 11. Bulut, Mehmet. "Kuruluşunun 7 4. Yıldönümü Münasebetiyle Diyanet İşleri Başkanlığı Kronolojisi”. Diyanet İlmi Dergi 34 (1) (1998): 99-114.
- 12. Cengil, Muammer. “İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin İstihdam ve Bu Bağlamda Ders Programları Üzerine Bazı Öneriler”, Türkiye’de Yüksek Din Eğitiminin Sorunları, Yeniden Yapılanması ve Geleceği Sempozyumu (16-17 Ekim 2003), 243-275 Isparta: SDÜ İlahiyat Fakültesi Yayınları, 2004.