İki Farklı İlkokulda Okuyan Birinci Sınıf Öğrencilerinin Beslenme ve Fiziksel Aktiviteleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi

Volume: 5 Number: 1 January 31, 2015
EN TR

İki Farklı İlkokulda Okuyan Birinci Sınıf Öğrencilerinin Beslenme ve Fiziksel Aktiviteleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi

Abstract

Bu çalışma, sosyoekonomik düzeyi farklı iki ilköğretim okulundaki birinci sınıf öğrencilerinin beslenme ve fiziksel aktivite alışkanlıkları arasındaki ilişkinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Çalışma, Samsun’da farklı sosyoekonomik düzeyli iki okulda toplam 95 öğrenciyle gerçekleştirilmiştir. Veri toplama aracı olarak ailenin sosyodemografik özelliklerini, çocukların beslenme ve fiziksel aktivitelerini sorgulayan bir anket kullanılmıştır. Araştırmamıza katılan öğrencilerin; yaşa göre boy uzunlukları bakımından %69.5’inin, yaşa göre ağırlık yönünden %68.4’ünün ve beden kitle endeksi (BKİ) bakımından %60’ının normal sınırlarda olduğu görülmüştür. Farklı okullardaki çocuklar boy uzunlukları yönünden araştırıldığında sosyoekonomik düzeyi yüksek olan okulda boy kısalığına rastlanmazken, diğer okulda %11.6 oranında boy kısalığı saptanmıştır. Okullar arasında çocuklarda ağırlık, BKİ, beslenme ve fiziksel aktivite bakımından istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki bulunmamıştır.

Keywords

References

  1. Aslan D, Gürtan E, Hacım A, Karaca N, Şenol E, Yıldırım E. Ankara’da Eryaman Sağlık Ocağı Bölgesi’nde bir lisenin ikinci sınıfında okuyan kız öğrencilerin antropometrik Cerrahpaşa Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi. 2003; 25(2): 55-62. durumlarının ve
  2. değerlendirmeleri. ölçümlerinin
  3. Cengiz C, İnce LM. Farklı okul ortamlarındaki sonrası çocukların algıladıkları öz-yeterlikleri. Yönetim Bilimleri Dergisi. 2013; 11(21): 135-47. fiziksel aktivitelerde
  4. Çakır B. Sağlık politikalarında fiziksel aktivitenin teşviki uygulamaları ve stratejileri. Başkent Üniversitesi Fiziksel Aktivite Beslenme ve Sağlık Kongresi; 20-22 Kasım 2009; Ankara. s. 35.
  5. Neyzi O, Günöz H, Furman A, Bundak R, Gökçay G, Darendeliler F ve ark. Türk çocuklarında vücut ağırlığı, boy uzunluğu, baş çevresi ve vücut kitle indeksi referans değerleri. Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Dergisi. 2008; 51(1): 1-14.
  6. Özdemir O, Erçevik E, Çalışkan D. Farklı sosyoekonomik düzeye sahip iki ilköğretim okulunda öğrencilerin büyümelerinin değerlendirilmesi. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Mecmuası. 2005; 58(1): 23- 9.
  7. Dündar Y, Evliyaoğlu O, Hatun Ş. Okul çocuklarında boy kısalığı ve obezite: İhmal edilen bir sorun. Türkiye Klinikleri Pediatri Dergisi. 2000; 9(1): 19-22.
  8. Öztürk MC, Dicle A, Sarı YH, Bektaş M. Okul dönemindeki belirlenmesi. Milli Eğitim Dergisi. 2004; 32(163): 1- 12. sağlık durumlarının

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Sümeyye Topçu This is me

Publication Date

January 31, 2015

Submission Date

July 16, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2015 Volume: 5 Number: 1

APA
Tural Büyük, E., & Topçu, S. (2015). İki Farklı İlkokulda Okuyan Birinci Sınıf Öğrencilerinin Beslenme ve Fiziksel Aktiviteleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi. Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 5(1), 10-15. https://izlik.org/JA88JC35CM
AMA
1.Tural Büyük E, Topçu S. İki Farklı İlkokulda Okuyan Birinci Sınıf Öğrencilerinin Beslenme ve Fiziksel Aktiviteleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi. J DU Health Sci Inst. 2015;5(1):10-15. https://izlik.org/JA88JC35CM
Chicago
Tural Büyük, Esra, and Sümeyye Topçu. 2015. “İki Farklı İlkokulda Okuyan Birinci Sınıf Öğrencilerinin Beslenme Ve Fiziksel Aktiviteleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi”. Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi 5 (1): 10-15. https://izlik.org/JA88JC35CM.
EndNote
Tural Büyük E, Topçu S (January 1, 2015) İki Farklı İlkokulda Okuyan Birinci Sınıf Öğrencilerinin Beslenme ve Fiziksel Aktiviteleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi. Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi 5 1 10–15.
IEEE
[1]E. Tural Büyük and S. Topçu, “İki Farklı İlkokulda Okuyan Birinci Sınıf Öğrencilerinin Beslenme ve Fiziksel Aktiviteleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi”, J DU Health Sci Inst, vol. 5, no. 1, pp. 10–15, Jan. 2015, [Online]. Available: https://izlik.org/JA88JC35CM
ISNAD
Tural Büyük, Esra - Topçu, Sümeyye. “İki Farklı İlkokulda Okuyan Birinci Sınıf Öğrencilerinin Beslenme Ve Fiziksel Aktiviteleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi”. Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi 5/1 (January 1, 2015): 10-15. https://izlik.org/JA88JC35CM.
JAMA
1.Tural Büyük E, Topçu S. İki Farklı İlkokulda Okuyan Birinci Sınıf Öğrencilerinin Beslenme ve Fiziksel Aktiviteleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi. J DU Health Sci Inst. 2015;5:10–15.
MLA
Tural Büyük, Esra, and Sümeyye Topçu. “İki Farklı İlkokulda Okuyan Birinci Sınıf Öğrencilerinin Beslenme Ve Fiziksel Aktiviteleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi”. Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi, vol. 5, no. 1, Jan. 2015, pp. 10-15, https://izlik.org/JA88JC35CM.
Vancouver
1.Esra Tural Büyük, Sümeyye Topçu. İki Farklı İlkokulda Okuyan Birinci Sınıf Öğrencilerinin Beslenme ve Fiziksel Aktiviteleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi. J DU Health Sci Inst [Internet]. 2015 Jan. 1;5(1):10-5. Available from: https://izlik.org/JA88JC35CM