İki Farklı İlkokulda Okuyan Birinci Sınıf Öğrencilerinin Beslenme ve Fiziksel Aktiviteleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi

Cilt: 5 Sayı: 1 31 Ocak 2015
PDF İndir
EN TR

İki Farklı İlkokulda Okuyan Birinci Sınıf Öğrencilerinin Beslenme ve Fiziksel Aktiviteleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi

Öz

Bu çalışma, sosyoekonomik düzeyi farklı iki ilköğretim okulundaki birinci sınıf öğrencilerinin beslenme ve fiziksel aktivite alışkanlıkları arasındaki ilişkinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Çalışma, Samsun’da farklı sosyoekonomik düzeyli iki okulda toplam 95 öğrenciyle gerçekleştirilmiştir. Veri toplama aracı olarak ailenin sosyodemografik özelliklerini, çocukların beslenme ve fiziksel aktivitelerini sorgulayan bir anket kullanılmıştır. Araştırmamıza katılan öğrencilerin; yaşa göre boy uzunlukları bakımından %69.5’inin, yaşa göre ağırlık yönünden %68.4’ünün ve beden kitle endeksi (BKİ) bakımından %60’ının normal sınırlarda olduğu görülmüştür. Farklı okullardaki çocuklar boy uzunlukları yönünden araştırıldığında sosyoekonomik düzeyi yüksek olan okulda boy kısalığına rastlanmazken, diğer okulda %11.6 oranında boy kısalığı saptanmıştır. Okullar arasında çocuklarda ağırlık, BKİ, beslenme ve fiziksel aktivite bakımından istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki bulunmamıştır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Aslan D, Gürtan E, Hacım A, Karaca N, Şenol E, Yıldırım E. Ankara’da Eryaman Sağlık Ocağı Bölgesi’nde bir lisenin ikinci sınıfında okuyan kız öğrencilerin antropometrik Cerrahpaşa Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi. 2003; 25(2): 55-62. durumlarının ve
  2. değerlendirmeleri. ölçümlerinin
  3. Cengiz C, İnce LM. Farklı okul ortamlarındaki sonrası çocukların algıladıkları öz-yeterlikleri. Yönetim Bilimleri Dergisi. 2013; 11(21): 135-47. fiziksel aktivitelerde
  4. Çakır B. Sağlık politikalarında fiziksel aktivitenin teşviki uygulamaları ve stratejileri. Başkent Üniversitesi Fiziksel Aktivite Beslenme ve Sağlık Kongresi; 20-22 Kasım 2009; Ankara. s. 35.
  5. Neyzi O, Günöz H, Furman A, Bundak R, Gökçay G, Darendeliler F ve ark. Türk çocuklarında vücut ağırlığı, boy uzunluğu, baş çevresi ve vücut kitle indeksi referans değerleri. Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Dergisi. 2008; 51(1): 1-14.
  6. Özdemir O, Erçevik E, Çalışkan D. Farklı sosyoekonomik düzeye sahip iki ilköğretim okulunda öğrencilerin büyümelerinin değerlendirilmesi. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Mecmuası. 2005; 58(1): 23- 9.
  7. Dündar Y, Evliyaoğlu O, Hatun Ş. Okul çocuklarında boy kısalığı ve obezite: İhmal edilen bir sorun. Türkiye Klinikleri Pediatri Dergisi. 2000; 9(1): 19-22.
  8. Öztürk MC, Dicle A, Sarı YH, Bektaş M. Okul dönemindeki belirlenmesi. Milli Eğitim Dergisi. 2004; 32(163): 1- 12. sağlık durumlarının

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Sümeyye Topçu Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

31 Ocak 2015

Gönderilme Tarihi

16 Temmuz 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2015 Cilt: 5 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Tural Büyük, E., & Topçu, S. (2015). İki Farklı İlkokulda Okuyan Birinci Sınıf Öğrencilerinin Beslenme ve Fiziksel Aktiviteleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi. Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 5(1), 10-15. https://izlik.org/JA88JC35CM
AMA
1.Tural Büyük E, Topçu S. İki Farklı İlkokulda Okuyan Birinci Sınıf Öğrencilerinin Beslenme ve Fiziksel Aktiviteleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi. DÜ Sağlık Bil Enst Derg. 2015;5(1):10-15. https://izlik.org/JA88JC35CM
Chicago
Tural Büyük, Esra, ve Sümeyye Topçu. 2015. “İki Farklı İlkokulda Okuyan Birinci Sınıf Öğrencilerinin Beslenme ve Fiziksel Aktiviteleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi”. Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi 5 (1): 10-15. https://izlik.org/JA88JC35CM.
EndNote
Tural Büyük E, Topçu S (01 Ocak 2015) İki Farklı İlkokulda Okuyan Birinci Sınıf Öğrencilerinin Beslenme ve Fiziksel Aktiviteleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi. Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi 5 1 10–15.
IEEE
[1]E. Tural Büyük ve S. Topçu, “İki Farklı İlkokulda Okuyan Birinci Sınıf Öğrencilerinin Beslenme ve Fiziksel Aktiviteleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi”, DÜ Sağlık Bil Enst Derg, c. 5, sy 1, ss. 10–15, Oca. 2015, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA88JC35CM
ISNAD
Tural Büyük, Esra - Topçu, Sümeyye. “İki Farklı İlkokulda Okuyan Birinci Sınıf Öğrencilerinin Beslenme ve Fiziksel Aktiviteleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi”. Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi 5/1 (01 Ocak 2015): 10-15. https://izlik.org/JA88JC35CM.
JAMA
1.Tural Büyük E, Topçu S. İki Farklı İlkokulda Okuyan Birinci Sınıf Öğrencilerinin Beslenme ve Fiziksel Aktiviteleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi. DÜ Sağlık Bil Enst Derg. 2015;5:10–15.
MLA
Tural Büyük, Esra, ve Sümeyye Topçu. “İki Farklı İlkokulda Okuyan Birinci Sınıf Öğrencilerinin Beslenme ve Fiziksel Aktiviteleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi”. Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi, c. 5, sy 1, Ocak 2015, ss. 10-15, https://izlik.org/JA88JC35CM.
Vancouver
1.Esra Tural Büyük, Sümeyye Topçu. İki Farklı İlkokulda Okuyan Birinci Sınıf Öğrencilerinin Beslenme ve Fiziksel Aktiviteleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi. DÜ Sağlık Bil Enst Derg [Internet]. 01 Ocak 2015;5(1):10-5. Erişim adresi: https://izlik.org/JA88JC35CM