EN
TR
Veli Görüşlerine Göre İlköğretim Sosyal Bilgiler Programının Öğrenciye Etkileri
Abstract
Bu araştırmada 2004 yılı İlköğretim Sosyal Bilgiler Programı nın öğrenciye etkilerine dair veli görüşleri belirlenmiştir Bu çerçevede ikisi özel olmak üzere altı ilköğretim okulunda eğitim gören 273 öğrencinin velisine ulaşılarak açık ve kapalı uçlu sorulardan oluşan anketle görüşlerini bildirmeleri sağlanmıştır 12 veli ile de yarı yapılandırılmış görüşme gerçekleştirilmiştir Kapalı uçlu anket soruları nicel analiz açık uçlu anket sorularına verilen yanıtlar ve görüşme notları ise nitel analiz teknikleri doğrultusunda çözümlenmiştir Katılımcıların yeni programa ilişkin bakış açıları genellikle olumludur Öğrencilerin daha araştırmacı oldukları daha çok grup çalışması yaptıkları ifade edilmiştir Öğrenci merkezli bu uygulamaların öğrencinin kişisel ve sosyal gelişimi üzerindeki olumlu etkisi pek çok velinin ortak görüşüdür Öte yandan velilerin tartışılmasını istediği noktalar da vardır Özellikle araştırma ödevlerinin düzeyinin ağır oluşu bilgisayar kullanmaya öğrenciyi mecbur edişi ve internette hazır olarak bulunup bilgisayar yazıcısından çıkarılarak teslim edilen ödevlerin yararsızlığı gibi düşünceler ortaya konmuştur
Keywords
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
-
Publication Date
April 1, 2008
Submission Date
January 31, 2014
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2008 Volume: 9 Number: 1
APA
Hersan, E., & Kabapınar, Y. (2008). Veli Görüşlerine Göre İlköğretim Sosyal Bilgiler Programının Öğrenciye Etkileri. Ege Eğitim Dergisi, 9(1), 151-172. https://izlik.org/JA55MA84DG
AMA
1.Hersan E, Kabapınar Y. Veli Görüşlerine Göre İlköğretim Sosyal Bilgiler Programının Öğrenciye Etkileri. Ege Eğitim Dergisi. 2008;9(1):151-172. https://izlik.org/JA55MA84DG
Chicago
Hersan, Emir, and Yücel Kabapınar. 2008. “Veli Görüşlerine Göre İlköğretim Sosyal Bilgiler Programının Öğrenciye Etkileri”. Ege Eğitim Dergisi 9 (1): 151-72. https://izlik.org/JA55MA84DG.
EndNote
Hersan E, Kabapınar Y (April 1, 2008) Veli Görüşlerine Göre İlköğretim Sosyal Bilgiler Programının Öğrenciye Etkileri. Ege Eğitim Dergisi 9 1 151–172.
IEEE
[1]E. Hersan and Y. Kabapınar, “Veli Görüşlerine Göre İlköğretim Sosyal Bilgiler Programının Öğrenciye Etkileri”, Ege Eğitim Dergisi, vol. 9, no. 1, pp. 151–172, Apr. 2008, [Online]. Available: https://izlik.org/JA55MA84DG
ISNAD
Hersan, Emir - Kabapınar, Yücel. “Veli Görüşlerine Göre İlköğretim Sosyal Bilgiler Programının Öğrenciye Etkileri”. Ege Eğitim Dergisi 9/1 (April 1, 2008): 151-172. https://izlik.org/JA55MA84DG.
JAMA
1.Hersan E, Kabapınar Y. Veli Görüşlerine Göre İlköğretim Sosyal Bilgiler Programının Öğrenciye Etkileri. Ege Eğitim Dergisi. 2008;9:151–172.
MLA
Hersan, Emir, and Yücel Kabapınar. “Veli Görüşlerine Göre İlköğretim Sosyal Bilgiler Programının Öğrenciye Etkileri”. Ege Eğitim Dergisi, vol. 9, no. 1, Apr. 2008, pp. 151-72, https://izlik.org/JA55MA84DG.
Vancouver
1.Emir Hersan, Yücel Kabapınar. Veli Görüşlerine Göre İlköğretim Sosyal Bilgiler Programının Öğrenciye Etkileri. Ege Eğitim Dergisi [Internet]. 2008 Apr. 1;9(1):151-72. Available from: https://izlik.org/JA55MA84DG