Veli Görüşlerine Göre İlköğretim Sosyal Bilgiler Programının Öğrenciye Etkileri

Cilt: 9 Sayı: 1 1 Nisan 2008
  • Emir Hersan
  • Yücel Kabapınar
PDF İndir
EN TR

Veli Görüşlerine Göre İlköğretim Sosyal Bilgiler Programının Öğrenciye Etkileri

Öz

Bu araştırmada 2004 yılı İlköğretim Sosyal Bilgiler Programı nın öğrenciye etkilerine dair veli görüşleri belirlenmiştir Bu çerçevede ikisi özel olmak üzere altı ilköğretim okulunda eğitim gören 273 öğrencinin velisine ulaşılarak açık ve kapalı uçlu sorulardan oluşan anketle görüşlerini bildirmeleri sağlanmıştır 12 veli ile de yarı yapılandırılmış görüşme gerçekleştirilmiştir Kapalı uçlu anket soruları nicel analiz açık uçlu anket sorularına verilen yanıtlar ve görüşme notları ise nitel analiz teknikleri doğrultusunda çözümlenmiştir Katılımcıların yeni programa ilişkin bakış açıları genellikle olumludur Öğrencilerin daha araştırmacı oldukları daha çok grup çalışması yaptıkları ifade edilmiştir Öğrenci merkezli bu uygulamaların öğrencinin kişisel ve sosyal gelişimi üzerindeki olumlu etkisi pek çok velinin ortak görüşüdür Öte yandan velilerin tartışılmasını istediği noktalar da vardır Özellikle araştırma ödevlerinin düzeyinin ağır oluşu bilgisayar kullanmaya öğrenciyi mecbur edişi ve internette hazır olarak bulunup bilgisayar yazıcısından çıkarılarak teslim edilen ödevlerin yararsızlığı gibi düşünceler ortaya konmuştur

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Emir Hersan Bu kişi benim

Yücel Kabapınar Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Nisan 2008

Gönderilme Tarihi

31 Ocak 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2008 Cilt: 9 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Hersan, E., & Kabapınar, Y. (2008). Veli Görüşlerine Göre İlköğretim Sosyal Bilgiler Programının Öğrenciye Etkileri. Ege Eğitim Dergisi, 9(1), 151-172. https://izlik.org/JA55MA84DG
AMA
1.Hersan E, Kabapınar Y. Veli Görüşlerine Göre İlköğretim Sosyal Bilgiler Programının Öğrenciye Etkileri. Ege Eğitim Dergisi. 2008;9(1):151-172. https://izlik.org/JA55MA84DG
Chicago
Hersan, Emir, ve Yücel Kabapınar. 2008. “Veli Görüşlerine Göre İlköğretim Sosyal Bilgiler Programının Öğrenciye Etkileri”. Ege Eğitim Dergisi 9 (1): 151-72. https://izlik.org/JA55MA84DG.
EndNote
Hersan E, Kabapınar Y (01 Nisan 2008) Veli Görüşlerine Göre İlköğretim Sosyal Bilgiler Programının Öğrenciye Etkileri. Ege Eğitim Dergisi 9 1 151–172.
IEEE
[1]E. Hersan ve Y. Kabapınar, “Veli Görüşlerine Göre İlköğretim Sosyal Bilgiler Programının Öğrenciye Etkileri”, Ege Eğitim Dergisi, c. 9, sy 1, ss. 151–172, Nis. 2008, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA55MA84DG
ISNAD
Hersan, Emir - Kabapınar, Yücel. “Veli Görüşlerine Göre İlköğretim Sosyal Bilgiler Programının Öğrenciye Etkileri”. Ege Eğitim Dergisi 9/1 (01 Nisan 2008): 151-172. https://izlik.org/JA55MA84DG.
JAMA
1.Hersan E, Kabapınar Y. Veli Görüşlerine Göre İlköğretim Sosyal Bilgiler Programının Öğrenciye Etkileri. Ege Eğitim Dergisi. 2008;9:151–172.
MLA
Hersan, Emir, ve Yücel Kabapınar. “Veli Görüşlerine Göre İlköğretim Sosyal Bilgiler Programının Öğrenciye Etkileri”. Ege Eğitim Dergisi, c. 9, sy 1, Nisan 2008, ss. 151-72, https://izlik.org/JA55MA84DG.
Vancouver
1.Emir Hersan, Yücel Kabapınar. Veli Görüşlerine Göre İlköğretim Sosyal Bilgiler Programının Öğrenciye Etkileri. Ege Eğitim Dergisi [Internet]. 01 Nisan 2008;9(1):151-72. Erişim adresi: https://izlik.org/JA55MA84DG