The Views of Day and Boarding Students about Bullying

Abstract

-

Keywords

• -

YATILI VE GÜNDÜZLÜ İLKÖĞRETİM OKUL ÖĞRENCİLERİNİN ZORBALIĞA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Abstract

Yatılı okullarda zorbalık ciddi bir problemdir çünkü burada çocuk zorbadan kaçamaz ve ailesinden yardım isteyemez Bu çalışmanın amacı gündüzlü ve yatılı ilköğretim okullarında öğrenim gören öğrencilerin zorbalığa uğrama oranları başta olmak üzere bu konudaki çeşitli sorulara cevap aranmış ve gündüzlü yatılı gruplar bu açılardan karşılaştırılmıştır Bursa da gündüzlü ve yatılı iki ilköğretim okulunun 4 5 ve 6 sınıflarından 248 öğrenciye Colorado Okul İklimi Anketi uygulanmış ve kurban olma oranları incelenmiştir Veriler yüzdelik hesapları ve Kay Kare testi ile incelenmiştir Sonuçlar zorbalığın ilköğretimde uluslararası yazınla tutarlı olarak yaygınlığını göstermektedir En sık sözel ve fiziksel zorbalık bildirilmiştir ve oran yatılı grupta anlamlı biçimde yüksektir Her iki grupta da zorbalar daha çok erkektir Her iki grupta durumunu öğretmene anlattığını söyleyenlerin oranları düşüktür ancak yatılı grupta anlamlı olarak daha aşağı düzeydedir Zorbalıkla baş etmenin en etkili yolu henüz ortaya çıkmadan önlenmesidir Bu anlamda okulları zorbalıktan arındırmanın en etkili biçimi öğretmenlerin eğitimidir

Keywords

• Zorbalık, ilköğretim, yatılı okul