EN
TR
ASİTLER BAZLAR KONUSUNDA ÇOKLU ZEKA KURAMINI NA DAYALI UYGULAMALARIN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ
Abstract
t Bu araştırmanın temel amacı ilköğretimin ikinci kademesinde 8 sınıflarda fen dersinde çoklu zeka kuramına dayalı öğretim yöntemini kullanarak bu yöntemi sınıf ortamında denemek ve çoklu zeka kuramına dayalı fen öğretiminin geleneksel öğretime göre öğrenci başarısına etkisini belirlemektir Bu araştırmanın evrenini İzmir ili ilköğretim 8 sınıf öğrencileri oluşturmaktadır Araştırmanın örneklemini ise İzmirde bulunan bir İlköğretim Okulunda okuyan 62 öğrenci oluşturmaktadır Bu çalışmada deneysel yöntem kullanılmıştır Araştırmanın verilerinin SPSS 8 0 programında değerlendirilmesiyle fen başarısı açısından gruplar arasında deney grubu lehinde anlamlı farklar olduğu ortaya konmuştur Ayrıca deney grubundaki öğrencilerin derse karşı ilgilerinin artarak pozitif davranışlar sergiledikleri gözlenmiştir
Keywords
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
-
Publication Date
August 1, 2004
Submission Date
January 31, 2014
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2004 Volume: 5 Number: 2
APA
Balım, A. G., Pekmez, E. Ş., & Pekmez, E. Ş. (2004). ASİTLER BAZLAR KONUSUNDA ÇOKLU ZEKA KURAMINI NA DAYALI UYGULAMALARIN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ. Ege Eğitim Dergisi, 5(2). https://izlik.org/JA34MN77GZ
AMA
1.Balım AG, Pekmez EŞ, Pekmez EŞ. ASİTLER BAZLAR KONUSUNDA ÇOKLU ZEKA KURAMINI NA DAYALI UYGULAMALARIN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ. Ege Eğitim Dergisi. 2004;5(2). https://izlik.org/JA34MN77GZ
Chicago
Balım, Ali Günay, Esin Şahin Pekmez, and Esin Şahin Pekmez. 2004. “ASİTLER BAZLAR KONUSUNDA ÇOKLU ZEKA KURAMINI NA DAYALI UYGULAMALARIN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ”. Ege Eğitim Dergisi 5 (2). https://izlik.org/JA34MN77GZ.
EndNote
Balım AG, Pekmez EŞ, Pekmez EŞ (August 1, 2004) ASİTLER BAZLAR KONUSUNDA ÇOKLU ZEKA KURAMINI NA DAYALI UYGULAMALARIN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ. Ege Eğitim Dergisi 5 2
IEEE
[1]A. G. Balım, E. Ş. Pekmez, and E. Ş. Pekmez, “ASİTLER BAZLAR KONUSUNDA ÇOKLU ZEKA KURAMINI NA DAYALI UYGULAMALARIN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ”, Ege Eğitim Dergisi, vol. 5, no. 2, Aug. 2004, [Online]. Available: https://izlik.org/JA34MN77GZ
ISNAD
Balım, Ali Günay - Pekmez, Esin Şahin - Pekmez, Esin Şahin. “ASİTLER BAZLAR KONUSUNDA ÇOKLU ZEKA KURAMINI NA DAYALI UYGULAMALARIN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ”. Ege Eğitim Dergisi 5/2 (August 1, 2004). https://izlik.org/JA34MN77GZ.
JAMA
1.Balım AG, Pekmez EŞ, Pekmez EŞ. ASİTLER BAZLAR KONUSUNDA ÇOKLU ZEKA KURAMINI NA DAYALI UYGULAMALARIN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ. Ege Eğitim Dergisi. 2004;5. Available at https://izlik.org/JA34MN77GZ.
MLA
Balım, Ali Günay, et al. “ASİTLER BAZLAR KONUSUNDA ÇOKLU ZEKA KURAMINI NA DAYALI UYGULAMALARIN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ”. Ege Eğitim Dergisi, vol. 5, no. 2, Aug. 2004, https://izlik.org/JA34MN77GZ.
Vancouver
1.Ali Günay Balım, Esin Şahin Pekmez, Esin Şahin Pekmez. ASİTLER BAZLAR KONUSUNDA ÇOKLU ZEKA KURAMINI NA DAYALI UYGULAMALARIN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ. Ege Eğitim Dergisi [Internet]. 2004 Aug. 1;5(2). Available from: https://izlik.org/JA34MN77GZ