ÇEŞİTLİ ÇALIŞMA ALANLARININ BEŞ FAKTÖR KİŞİLİK BOYUTLARIYLA İLİŞKİSİ

Volume: 1 Number: 1 December 1, 2000
  • Oya Somer
Ege Journal of Education Cover
Ege Journal of Education
PDF Download
EN TR

ÇEŞİTLİ ÇALIŞMA ALANLARININ BEŞ FAKTÖR KİŞİLİK BOYUTLARIYLA İLİŞKİSİ

Abstract

Keywords

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Oya Somer This is me

Publication Date

December 1, 2000

Submission Date

January 31, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2001 Volume: 1 Number: 1

IZ

https://izlik.org/JA56BA76MA

Cite

RIS / Bibtex
APA
Somer, O. (2000). ÇEŞİTLİ ÇALIŞMA ALANLARININ BEŞ FAKTÖR KİŞİLİK BOYUTLARIYLA İLİŞKİSİ. Ege Eğitim Dergisi, 1(1). https://izlik.org/JA56BA76MA
AMA
1.Somer O. ÇEŞİTLİ ÇALIŞMA ALANLARININ BEŞ FAKTÖR KİŞİLİK BOYUTLARIYLA İLİŞKİSİ. Ege Eğitim Dergisi. 2000;1(1). https://izlik.org/JA56BA76MA
Chicago
Somer, Oya. 2000. “ÇEŞİTLİ ÇALIŞMA ALANLARININ BEŞ FAKTÖR KİŞİLİK BOYUTLARIYLA İLİŞKİSİ”. Ege Eğitim Dergisi 1 (1). https://izlik.org/JA56BA76MA.
EndNote
Somer O (December 1, 2000) ÇEŞİTLİ ÇALIŞMA ALANLARININ BEŞ FAKTÖR KİŞİLİK BOYUTLARIYLA İLİŞKİSİ. Ege Eğitim Dergisi 1 1
IEEE
[1]O. Somer, “ÇEŞİTLİ ÇALIŞMA ALANLARININ BEŞ FAKTÖR KİŞİLİK BOYUTLARIYLA İLİŞKİSİ”, Ege Eğitim Dergisi, vol. 1, no. 1, Dec. 2000, [Online]. Available: https://izlik.org/JA56BA76MA
ISNAD
Somer, Oya. “ÇEŞİTLİ ÇALIŞMA ALANLARININ BEŞ FAKTÖR KİŞİLİK BOYUTLARIYLA İLİŞKİSİ”. Ege Eğitim Dergisi 1/1 (December 1, 2000). https://izlik.org/JA56BA76MA.
JAMA
1.Somer O. ÇEŞİTLİ ÇALIŞMA ALANLARININ BEŞ FAKTÖR KİŞİLİK BOYUTLARIYLA İLİŞKİSİ. Ege Eğitim Dergisi. 2000;1. Available at https://izlik.org/JA56BA76MA.
MLA
Somer, Oya. “ÇEŞİTLİ ÇALIŞMA ALANLARININ BEŞ FAKTÖR KİŞİLİK BOYUTLARIYLA İLİŞKİSİ”. Ege Eğitim Dergisi, vol. 1, no. 1, Dec. 2000, https://izlik.org/JA56BA76MA.
Vancouver
1.Oya Somer. ÇEŞİTLİ ÇALIŞMA ALANLARININ BEŞ FAKTÖR KİŞİLİK BOYUTLARIYLA İLİŞKİSİ. Ege Eğitim Dergisi [Internet]. 2000 Dec. 1;1(1). Available from: https://izlik.org/JA56BA76MA

24833

This page is licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 terms.