GROUNDED THEORY: A OUALITATIVE RESEARCH DESIGN

Year 2014, Volume: 30 Issue: 1, 153 - 164, 01.01.2014

Süheyla Özsoy Aynur Çetinkaya

Abstract

Use of qualitative methods in especially health çare and social çare studies has become increasingly vvidespread in recent years. The interest in qualitative approaches reflects new approaches in the study ofhuman behavior nowadays. Historically, nurses became sociaiized in a way that they could see the world from a biomedical point of view. Nursing comprises of factors such as understanding, confidence, flexibility, honesty, tolerance and commitment. The experts assert that these factors are feasible in qualitative research approach. The aim of this study is to increase awareness of nurse researchers relating to the grounded theory approach - being one of the qualitative methods becoming more and more popular in nursing - and to inform them. Aspects such as similarity with the philosophy of nursing, historical process of the method and theoretical structure, key components, methodological mistakes specific to the method in the literatüre and skills necessary for the researchers to work on grounded theory are described with regard to the grounded theory methodology. in nursing context, describing the experiences andemotions of participants by researches that based on generating theory is deemed important for it can direct nursing practices and improve the training and implementation programs and ali processes.Keyvvords: Nursing, grounded theory, gualitative research

Keywords

Nursing, grounded theory, gualitative research.

NİTEL ARAŞTIRMA DESENLERİNDEN GÖMÜLÜ KURAM GROUNDED THEORY

Abstract

Son yıllarda özellikle sağlık ve sosyal bakım araştırmalarında nitel desenlerin kullanımı giderek yaygınlaşmaktadır. Günümüzde nitel araştırmalara gösterilen ilgi, insan davranışının incelenmesinde yeni arayışları yansıtmaktadır. Tarihsel olarak, hemşireler dünyayı biyomedikal bir bakış açısından görecek şekilde sosyalize olmuşlardır. Hemşirelik; anlayış, güven, esneklik, açıklık, bağlılık ve sabır gibi unsurları içermektedir. Konunun uzmanları bu unsurların, nitel araştırma yaklaşımında uygulanabilir olduğunu savunmaktadırlar. Bu çalışmanın amacı, hemşirelik alanında giderek ilgi gören nitel araştırma desenlerinden gömülü kuram yaklaşımı konusunda hemşire araştırmacıların farkındalıklarını artırmak ve bilgilendirmektir. Derlemede gömülü kuramın, hemşirelik felsefesiyle benzerliği, yöntemin tarihsel süreci ve kuramsal çatısı, anahtar bileşenleri, alanyazında yer alan yönteme özgü yapılan metodolojik hatalar ile gömülü kuram çalışacak araştırmacılar için gerekli becerilere yer verilmiştir. Hemşirelik bağlamında ise, hemşirelik uygulamalarına yön verilebileceği, eğitim ve uygulama programları ve süreçleri iyileştirilebileceği için, kuram oluşturmaya dayalı araştırmalarla katılımcıların deneyim ve duygularının tanımlanması önemli görülmektedir

Keywords

Hemşirelik, gömülü kuram, nitel araştırma.

References

• Alligood MR, Tomey AM. Nursing theory: Utilization and application, 3th edt., USA: Mosby Elseiver; 2006.
• Backman K, Kyngas HA. Challenges of the grounded theory approach to a novice researcher. Nursing and Health Sciences, 1999; 1(3):147-53.
• Balcı A. Sosyal bilimlerde araştırma, yöntem, teknik ve ilkeler, 6. Baskı, Ankara: Pegema Yayıncılık; 2007.
• Barzun J, Graff HF, Modern araştırmacı. (Çev.: Fatoş Dilber), TÜ BİTAK Popüler Bilim Kitapları 33, 10. Basım, Ankara: Kılıçaslan Matbaacılık; 2001.
• Blumer H. Symbolic interactionism: Perspective and method. 1 nd. USA: University of California Press Edt. 1986.
• Brookes D. Understanding the value of qualitative research in nursing. Nursing Times 2007; 103 (08): 32.
• Davidson AL. Grounded theory. (online) 2002 Avalible from: http://www.az.essortment.com/grounded theory (Accessed 2011 01 May)
• Eaves YD. A synthesis technique for grounded theory data analysis. J Adv Nurs.. 2001; 35(5): 654-663.
• Ekiz D. Eğitim dünyasının nitel araştırma paradigması ile incelenmesi: Doğal ya da yapay. G.Ü. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 2004; 2(4): 415-439.
• Glaser BG. The future of grounded theory. Qualitative Health Research, 1999; 9(6): 836-845.
• Goulding C. Grounded theory: Some reflections on paradigm, procedures and misconceptions. University of Wolverhampton Management Research Centre, 1999.
• Hoda R, Noble J, Marshall S. Developing a Grounded Theory to Explain the Practices of self-organizing agile teams. Empir Software Eng., 2011.
• Holtslander L. The expreince of hope for informal caregivers of palliative home care patients: A grounded theory exploration. University of Saskatchewan for Degree Of Master Of Nursing in The College Of Nursing, Saskatoon, Saskatchewan. 2004.
• Karagözoğlu Ş. Bilimsel bir disiplin olarak hemşirelik, C.Ü. Hemşirelik Yüksek Okulu Dergisi, 2005; 9 (1):6-15.
• Kuş E. Sosyal bilim metodolojisinde paradigma dönüşümü ve psikolojide nitel araştırma. Türk Psikoloji Yazıları, 2007; 10 (20): 19-41.
• Kümbetoğlu B. Sosyolojide ve antropolojide niteliksel yöntem ve araştırma. 2. basım, İstanbul: Bağlam Yayıncılık, 2008.
• Marcellus L. The grounded theory method and maternal-infant research and practice. JO GNN Principles& Practices, 2005; 34(3):349-357.
• McCallin AM. Designing a grounded theory study: Some practicalities. Nursing in Critical Care, 2003; 8(5):203-208.
• Mil B. Araştırmalarda gömülü teori oluşturma, (edt.) A. Yüksel, B. Mil, Y. Bilim (içinde) Nitel araştırma: Neden, nasıl, niçin? Ankara: Detay Yayıncılık, 2007.
• Newton A. Disengagement from patient relationships: Nurses’ experience in acute care. The Thesis for The Degree of Master of Arts, The Faculty Of Graduate Studies (Counselling Psychology), The University of British Columbia (Vancouver), 2008.
• Pandit NR. The creation of theory: A recent application of the grounded theory method. The Qualitative Report, 1996; 2(4).
• Patton MQ. Qualitative evaluation and research methods. Thousand Oaks, Sage, 1990.
• Punch KF. Sosyal araştırmalara giriş, nicel ve nitel yaklaşımlar. 1. Baskı, (çev.) D. Bayrak, HB. Arslan, Z. Akyüz, Ankara: Siyasal Kitabevi, 2005.
• Rockhill K. Halk eğitiminde “katılma” nın araştırılması: Niteliksel yaklaşımın gizil gücü. Adult Education, 1982; 33(1):3-29.
• Ryan GW, Bernard HR. Data Management and analysis methods. (in) Handbook of qualitative research. (edt) Norman K. Denzin, Yvonna S. Lincoln, Second Edition, Sage Publications Inc, 2000.
• Samik- Ibrahim RM. Grounded theory methodology as the research strategy for a developing country, Forum Qualitative Social Research, 2000; 1(1).
• Velioğlu P. Hemşirelikte kavram ve kuramlar. İstanbul: Alaş Ofset Matbaası, 1999.
• Wilson HS, Hutchinson SA. Methodologic mistakes in grounded theory. Research, 1996; 45(2): 122-124.