![Erciyes Journal of Education [EJE] Cover](https://dergipark.org.tr/media/cache/journal_croped/9d5f/4034/5423/69c27716d44b92.37488358.jpg)
Sürdürülebilir Bilinç Ölçeği'nin Türkçe'ye Uyarlanması
Abstract
Bu çalışmanın amacı Michalos, Creech, Swayze, Kahlke, Buckler & Rempel (2012) tarafından geliştirilen, Gericke, Pauw, Berlung & Olsson (2018) tarafından güncellenen orijinal adı “Sustainability Consciousness Questionnaire” olan ölçme aracının Türkçe’ye uyarlanmasıdır. Bu araştırmaya Batı Karadeniz bölgesinin orta ölçekli bir ilinde yer alan 5 okuldan (1 sağlık meslek, 1 endüstri meslek, 1 fen lisesi, 2 anadolu lisesi) toplam 1085 öğrenci gönüllü olarak katılmıştır. Verilerin analizinde ölçeğin orijinal yapısına bağlı kalınarak Açımlayıcı Faktör Analizi ve Doğrulayıcı Faktör Analizi yapılmıştır. AFA sonucunda üç madde faktör yüklerinin düşük olması ve diğer faktörleri de yaklaşık oranlarda temsil etmesi nedeniyle ölçekten çıkarılmıştır. Üç alt ölçekten oluşan SBÖ’nün AFA ve DFA sonuçları ölçeğin orijinal, İsveç ve Tayvan versiyonları ile uygunluk gösterdiğini kanıtlamıştır. Ölçeğin uyum geçerliliğini ortaya koymak için Standart Faktör Yükleri, AVE ve CR değerleri hesaplanmıştır. Hesaplanan değerler ölçeğin uyum geçerliliğini doğrulamaktadır. Ölçeğin ayırma geçerliliğini ortaya koymak amacıyla alt ölçeklere ait her bir faktör için AVE değerleri ile bu faktörler arasındaki korelasyon katsayısının karesi karşılaştırılmış, ayırma geçerliliğinin sağlandığı analizler neticesinde ortaya konmuştur. Ölçeğin ayırt ediciliğini test etmek için madde analizi, üst % 27 ile alt % 27’lik gruplar arasındaki farkların anlamlılığı için t-testi yapılmış, ölçekte yer alan maddelerin kişileri ne derece ayırt ettiğini ortaya koymak için ise düzeltilmiş madde toplam korelasyonları hesaplanmıştır. Madde toplam korelasyonlarının .300 ile .819 arasında, t değerlerinin de 2.237 ile 18.812 arasında değiştiği gözlenmiş, ölçeğin tüm maddelerinin ayırt edicilik güçlerinin yeterli olduğu (p<.05) görülmektedir. Ölçeğin geneli için Cronbach katsayısı 0.860 olarak hesaplanmıştır.
Keywords
References
- Atkinson, G.,Dietz, S., &Neumayer, E. (2007). Introduction. In G. Atkinson, S. Dietz, & E. Neumayer (Eds.), Handbook of Sustainable Development (pp. 1–23). Cheltenham, UK: Edward Elgar
- Büyüköztürk, Ş. (2004). Veri Analizi El Kitabı, Ankara: Pegem
- Büyüköztürk, Ş., Akgün, Ö.E., Özkahveci, Ö. & Demirel, F. (2004). Güdülenme ve Öğrenme Stratejileri Ölçeğinin Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması, Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 4 (2), 207-239
- Field, A. (2013). Discoveringstatisticsusing IBM SPSS statistics. London: Sage
- Gericke, N.,Boeve‐de Pauw, J., Berglund, T., &Olsson, D. (2019). TheSustainabilityConsciousnessQuestionnaire: Thetheoreticaldevelopmentandempiricalvalidation of an evaluationinstrumentforstakeholdersworkingwithsustainabledevelopment. Sustainable Development, 27(1), 35-49.
- Giddings, B.,Hopwood, B., &O'Brien, G. (2002). Environment, economyandsociety: Fittingthemtogetherintosustainabledevelopment. Sustainable Development, 10, 187–196.
- Gürlük, S. (2010). “Sürdürülebilir Kalkınma Gelişmekte Olan Ülkelerde Uygulanabilir mi?”Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İİBFDergisi, 5 (2), 85-99.
- Hair, J.F., Black, W.C., Anderson, R.E. &Babin, B.J. (2009). Multivariate Data Analysis, 7th Edition, New Jersey: PrenticeHall
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
Studies on Education
Journal Section
Research Article
Authors
Yücel Yüksel
*
0000-0002-3597-5778
Türkiye
Bayram Yıldız
This is me
0000-0001-9236-5186
Türkiye
Publication Date
May 31, 2019
Submission Date
October 16, 2018
Acceptance Date
May 30, 2019
Published in Issue
Year 2019 Volume: 3 Number: 1
Cited By
FACTOR ANALYSİS FOR CONSTRUCT VALİDİTY: AN APPLİED STUDY
Scientific Educational Studies
https://doi.org/10.31798/ses.1177211Sürdürülebilir pazarlamanın sürdürülebilir tüketim üzerindeki etkisinde çevre bilincinin aracılık rolü
Trakya Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.47934/tife.11.02.04Validity and reliability of the Japanese version of the sustainability consciousness questionnaire
Frontiers in Psychology
https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1130550Sustainability Consciousness Research Trends: A Bibliometric Analysis
Sustainability
https://doi.org/10.3390/su152416773Konaklama İşletmelerindeki Sürdürülebilir Turizm Uygulamalarının Satın Alma Davranışına Etkileri
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.32709/akusosbil.1013159The Relationship Between Sustainable Consciousness and Environmental Awareness Sensitivity Level in the Context of Sustainable Development
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.34056/aujef.1402833What do medical students know about sustainable development?
International Journal of Sustainability in Higher Education
https://doi.org/10.1108/IJSHE-11-2023-0532Adaptation and Validation of the Turkish Version of a Single-Item Food Choice Questionnaire
Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal
https://doi.org/10.21020/husbfd.1363333Türkiye’de K12 Okullarının Yeşil Yönetim Algıları ve Sürdürülebilirlik Bilinci
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.53444/deubefd.1526017A Mixed‐Model Study on Nursing Students' Views and Awareness of Sustainability
European Journal of Education
https://doi.org/10.1111/ejed.12914The effect of an interdisciplinary sustainability education program on the sustainability consciousness and knowledge of 10th-grade students
Journal of Teacher Development and Education
https://doi.org/10.29329/journalted.57From Sustainability Consciousness to Sustainable Dietary Behaviours: The Mediating Roles of Food Waste and Food Preference
Journal of Human Nutrition and Dietetics
https://doi.org/10.1111/jhn.70319